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部编语文四年级(上)期末模拟检测卷15套(含答案)可下载

期末考试临近,为帮助孩子更好地复习,考出好成绩,帮助老师们节省时间,帮助家长有效辅导,老师整理了四年级上册语文期末测试卷共15份,【建议老师转发到班级群】

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(根据部编版语文四年级上册教材编写)

(时间:90分钟  分值:100分)

一、勇闯字词关。(32分)

1.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。(4分)

  (wànɡ wǎnɡ(yāo   jī) 琵琶(pá     bá) (zhà  yà)

蔡桓公(huán  hénɡ)  药剂(qí     jì) (shù  rónɡ)  (yà    wū)

2.生字盘点。(12分)

(1)马小跳(    )气古怪,态度强yìnɡ(   ),杜真子想找他去帮忙,他hénɡ  shù(      )都有理由就是不去,杜真子无nài(    ),只好pài(    )别人去。

(2)大白鹅xián(   )来许多rónɡ(   )毛,把自己的我收shí(   )的很舒服。

(3)王强pínɡ(   )着自己的坚强意志,在sài(    )场上yínɡ (       )得了阵阵掌声。

3.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。(4分)

疑      凝

(1)同学们听着烈士们的故事,(     )这座丰碑,情不自禁的流下了泪水。

(2)对这件事马小跳感到有些(     ),因为他没有听明白。

租      祖

(3)我们的(       )历史悠久,幅员辽阔,是个伟大的国家。

(4)现在提倡绿色出行,许多城市出现了(     )自行车的新业务,深受大家欢迎。

4请用"--"画出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分)

(1)茂盛   担优   赞叹   严历      (                       )

(2)即然   暮色   拨河   旱灾      (                       )

(3)匈怀   投降   求饶   麻鹊      (                       )

5.词语解码。(4分)

(1)尝与诸小儿游。              (                         )

(2)取之,信然。                (                         )

   6补充词语。(4分)

聚精(    )神    百发(    )中   眉(    )目秀  (    )战心惊

魂飞(    )散   (    )貌堂堂    慈眉(    )目   鹤发(   )颜

二、智夺句子寨。(10分)

1.补充句子。(4分)

(1)                      ,万里长征人未还。

(2)莫愁前路无知己,                      。

2.按要求,写句子。(6分)

(1)要不给他送去,漳河就要发大水,把田地全淹了。(仿写)

要不                  ,就要                              。

(2)虽然纪昌已经取得了不小的成绩,但是飞卫觉得他的眼力还不够。(仿写)

虽然                       ,但是                              。

(3)不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。(改为反问句)

 

三、攻克课文谷。(15分)  

1.《为中华之崛起而读书》而读书,写了三件事,一是                       

                            ,二是                                  

      ,三是                                         。(6分)

2.读《西门豹》片段,回答问题。

猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

(1)写出下列词语的近义词。(2分)

掩护(     )   庞大(    )

(2)文中最后一句话中“一种强大的力量”是指什么?(3分)

 

(3)从老麻雀的表现中,你体会到了什么?(3分)

 

 

四、直面阅读轩。(13分)

篝火燃烧起来了

时光悄悄地流逝着。人类在同自然界的斗争中增长着才干,认识了周围的许多事物,火就是其中之一。

原始人发明用火,是经历了艰苦缓慢的时间和认识过程的。

你看,当暴风雨袭来的时候,电闪雷鸣,雷电击到树木或者其他容易燃烧的物质上,就会燃起熊熊大火。由于火山喷发或者陨石坠地,也会酿成森林火灾。   

我们的祖先起初是不喜欢火的。那时侯,火对人类总是板着一副凶狠的面孔:大火燃起,烈焰冲天,浓烟蔽日,所到之处,一片焦土。火的破坏性使原始人望而生畏,遇到大火就惊恐万状,逃之天天。

但是,遇到火的次数多了,人们就渐渐不以为奇,反而习以为常了。并且逐渐懂得了火也能给自己带来好处:大火过后,被烧死的野兽香气扑鼻,鲜美异常,吃起来外焦里嫩;火能使人得到温暖,赶走寒冷;火还可以用作防御和攻击猛兽的武器,因为猛兽也是害怕火的。

一次又一次的实践,改变着原始人时火的认识,他们慢慢地由怕火变成爱火。当大火再一次袭来的时候,他们不再一跑了之,而是果敢地小心冀冀地把一些还在燃烧的树枝拿回来,并且不断地给它们添加新的树枝——精心地“喂养”起来。于是,由几根树枝架起的一堆算火就燃烧起来了。

当人类第一次围在篝火旁度过一个欢乐的夜晚的时刻,那该是一幅多么动人的情景啊!他们兴高采烈地欢呼庆贺。啊!他们终于用自己的劳动创造出第一盏“灯”,这是人类掌握的第一种光源。

火愉快地燃烧着,善良地微笑着,它由人类的敌人变成了人类的朋友。

1.联系上下文,理解词语。(4分)

逃之夭夭:

习以为常:

2.认真读文,想一想原始人是怎样“喂养”火的?(3分)

 

3.概括一下,火给原始人带来了哪些好处?(3分)

 

 

4.这篇课文是围绕哪句话来写的?(3分)

 

五、口语交际厅。(5分)

选择一个你最喜欢的历史故事,讲给同学们听。

 

 

六、快乐作文屋。(25分)

你参加过哪些有意义或者有趣的活动,选一个写下来。写好后,给习作起一个题目。要写出自己的感受。

 



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