天山家访，一场温暖的行走教育

为进一步落实“立德树人”根本任务，践行学生工作“一线规则”，全面了解学生成长环境，加强家校协同育人，我校新疆籍少数民族辅导员利用暑假时间纵越天山南北，赴阿勒泰、博勒、乌鲁木齐等地区开展学生家访活动。

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7月25日，辅导员达尔汉·毛肯来到城市设计学院2017级本科生尼力娜尔·阿依恒家中，高度肯定了尼力娜尔同学的在校表现，并对她下学期以研究生新生的身份再次踏入武汉大学表达了祝贺。

达尔汉·毛肯在尼力娜尔·阿依恒家中家访

尼力娜尔·阿依恒：在这几年的学习生活中，学校为我们少数民族学生提供了很多帮助。老师们十分敬业，每年都会抽时间来到家中与我们的家长们交流，十分感谢老师和学校的关心。

随后，达尔汉·毛肯又分别走访了法学院2021级坚娜提·阿依丁、资源与环境科学学院2019级阿克玛拉丽·阿德列提、水利水电学院2021级学生荷兰·都万、遥感学院2020级德丽达·巴合提别克等学生，与学生家长们一起畅聊同学们在校园和家中的生活情况，专业学习和将来的毕业去向。

达尔汉·毛肯在坚娜提·阿依丁家中家访

坚娜提•阿依丁：老师很亲切热情，跟我讲了很多优秀学长学姐的励志故事，鼓励我向他们看齐，树立信心努力学习。父母听到老师介绍我取得的各项成绩时，非常激动，特别感谢学校与老师们的教育。

达尔汉·毛肯在阿克玛拉丽·阿德列家中家访

阿克玛拉丽·阿德列提家长：老师来家访后，我们对孩子的大学学习生活有了更加具体客观的认识。感谢老师们的辛苦付出，让我们即使相隔千里也可以了解到孩子在学校的情况。

达尔汉·毛肯在荷兰·都万家中家访

荷兰·都万：老师来到我们家做家访，我们与老师聊了关于如何在竞争如此激烈的时代做好一名优秀的大学生，如何学好自己的专业，以及本科毕业之后的打算等问题。通过这次家访，我们收益很多，启发很大。我们也深刻感受到老师对学生的责任心，体现了老师尽职尽责的精神，感谢老师在百忙之中抽出时间来家访。

达尔汉·毛肯老师在德丽达·巴合提别克家中家访

德丽达·巴合提别克家长：通过家访，我们认识了孩子的老师，了解了孩子的大学生活，跟老师探讨了正确的家庭教育方式方法。作为家长，真心希望老师们能够多到学生家里来坐一坐、谈谈心，通过我们双方的积极配合，全面了解孩子存在的问题，共同找到解决方法，促进孩子身心健康、全面的发展。

哈力哈什·哈布勒塔依在谢亥旦家中家访

7月26日-29日，辅导员哈力哈什·哈布勒塔依分别来到经济与管理学院2018级学生谢亥旦、电子信息学院2020级学生克灿古、动力机械学院2020级学生新福和哈依沙尔·努鲁别克家中家中，认真了解学生的家庭情况和学业就业过程中遇到的困惑，向学生及家长详细介绍学校学业帮扶举措以及资助政策，积极解答学生和家长的疑惑。鼓励同学们早做规划，脚踏实地，学习之余多参与学科竞赛和各类活动，锻炼综合能力，不负青春，不负韶华，度过充实、美好的大学时光。

哈力哈什·哈布勒塔依在克灿古家中家访

克灿古家长：通过这种“面对面，零距离”的家访活动，让我们更详细的了解了孩子在学校的生活、学习情况。老师们也了解到了学生的家庭背景，成长环境，听取家长们的心声。有利于我们共同对孩子进行教育，促进孩子们健康成长。

哈力哈什·哈布勒塔依在新福家中家访

新福：知道老师来我家家访，心里挺激动的，全家人都很开心，没想到学校和老师是如此重视、牵挂着我们。在老师的指导下，我对自己的职业生涯规划、升学和就业方面有了更清晰的认识，今后我要更加努力拼搏，做一个对社会有贡献的新时代好青年。

哈力哈什·哈布勒塔依在哈依沙尔·努鲁别克家中家访

哈依沙尔·努鲁别克家长：孩子学校里有家乡的少数民族老师们担任学生辅导员，让我们感到很亲切。通过家访活动和老师面对面交流，我们了解到孩子在学校里各方面适应的很好，感到很欣慰。

7月31日，辅导员阿尔什尼古丽·叶尔肯来到测绘学院2021级学生杜曼·哈布力家中，与学生家长沟通交流学生在校学习生活情况，并深入探讨大学生职业规划问题。阿尔什尼古丽·叶尔肯指导学生分析自身特点，多途径了解所学专业发展方向，并向学生推荐优秀学长学姐联系方式，鼓励学生与学长学姐加强交流。

阿尔什尼古丽·叶尔肯老师在杜曼·哈布力家中家访

8月3日，驻派教师艾克拜尔江·买买提走访了第二临床学院2019级夏尔巴特·扎克尔江同学，与学生和家长一起探讨学生职业生涯规划，并针对性的给出对策建议，鼓励她克服困难，调整心态，为接下来的学习生活做足准备。

驻派教师艾克拜尔江·买买提在夏尔巴特·扎克尔江家中家访

不仅如此，也有学生主动来到辅导员家中。家住克拉玛依市的哲学院2018级玛尔旦·努尔买买提利用暑假来到辅导员阿尔什尼古丽·叶尔肯家中，与老师交流自己的考研规划。

哲学院2018级玛尔旦·努尔买买提来到辅导员阿尔什尼古丽·叶尔肯家中

部分没有回疆的少数民族辅导员利用线上方式开展家访活动。辅导员阿依古丽·哈斯木向2019级第二临床学院学生热法特·玉山的家长详细介绍了临床医学“5+3”专业的分流淘汰要求，鼓励学生多参与学科竞赛和各类活动，多读人文社科类方面的书籍来拓宽自己的知识面，全面提升自身综合能力。

阿依古丽·哈斯木与热法特·玉山及家长进行线上交流

辅导员卡德尔江·库尔班、地丽娜孜·阿里木江、阿依谢姆·约麦尔线上与基础医学院2020级夏米斯娅·吐尼亚孜、第二临床学院2019级本科生祖丽皮努尔·麦麦提、水利水电学院2020级提拉热·艾克拉木等学生及家长进行交流。家长们纷纷对学校的工作表达感谢，希望辅导员和学院能够对学生进一步严格要求，同时还就党员发展、专业前景、考研政策等方面进行提问，辅导员们细心地一一解答。

辅导员们与夏米斯娅·吐尼亚孜及家长进行线上交流

辅导员们与祖丽皮努尔·麦麦提及家长进行线上交流

辅导员们与提拉热·艾克拉木及家长进行线上交流

武汉大学少数民族学生辅导员工作室已连续四年组织新疆籍学生家访活动，旨在进一步搭建家校协同育人桥梁，帮助家长全面了解学校教育教学工作和学生在校成长过程，与家长携手共同助力学生成长成才。

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文案 | 夕曦

运营 | 周奕娆 
审核 | 陈晓玥 孟勇