我亲吻讲台，悄然离去
（西安书家铁庐书生手书）
我亲吻讲台，悄然离去
文/赖建平
1
最近，不断有师友问我是否已辞职。是的，我已离开学校。
副校长。高级职称。市级名师。在体制内，我之所得，已颇多。况且教书乃我兴趣。为何要辞职？
教书三十年，本以为会在学校工作到老。辞职，无他，只为自由。
我的辞职报告只有八个字：我爱讲台，更爱自由。
2
第一，财务自由。
所谓的“财务自由”，并不是说辞职以后的收入能随心所欲地消费，而是放弃了一份稳定的收入之后，生活失去了体制的保障，从此收入也自由散漫，时高时低，没个准信。
如高于体制内的月薪，自然好；如低于体制内的月薪，也是一种别开生面的体验。况且，我对物质生活的要求，原本不高。饱，暖，即可。
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第二，时间自由。
离开，已一周。有三日在杭州，祖庆先生的谷里书院内，与中国教师登顶珠峰第一人陈钧钧老师见面，听他谈世界之巅生死悬于一线的传奇，谈如何从自以为是的“渣人”成为自律谦逊的绅士，谈如何开创与完善“五维教育”的户外心理拓展课程。
除此之外，我每天七点起来跑步，八点后用早餐。上午，读书，写作。中午，睡个午觉。下午，继续读书，写作，偶尔处理一点杂务。晚上，带几个孩子读古文，写古文。
这，或许就是我今后的主流生活。
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第三，事业自由。
早在十年前，因冗务缠身，不堪重负，我已心生倦意，欲辞去职务，专心教学。然思前想后，考虑到各种因素，一直未痛下决心。
去年，经多次沟通，终于回归一线教师。工作变得稍稍纯粹，但仍非我想要的生活。各种非专业的冗务，牵掣了我大量的时间与精力。而我自觉在专业上正日渐成熟，尚有诸多可为，不愿将生命过多消耗于看似重要实则无必要的杂事上。
故，辞职提上了议程。
5
我本率性，缺乏规划。然教书三十年，前期却时常焦虑，只因不想庸庸碌碌度过职业生涯。是医院的专家门诊启发了我——在一个领域深研，做行家。
直到最近十年，我的职业定位方才渐渐清晰——做作文教学。其一，我喜欢写作，自学生时代始，笔耕不辍；其二，作文教学永远是个难题，值得持续研究；其三，有同道，不独行。
日积月累，厚积薄发。近三年，似呈井喷之态：辅导学生发表作文数百篇，担任多家作文杂志的专栏作者，创办“顽童作文”公众号，与友人一起做写作训练营……
我是幸运的——在尚年富力强的时候，发现了职业使命。是以摆脱羁绊，义无反顾地奔向新生活。
6
在告别之际，我深深感激体制。她给了我三十年的庇护，给了我诸多的机会与资源，使我从一个默默无闻的农村教书匠，成为身有薄技的自由人。
我尤其感激培育我成长的学校、同事，以及各方师友。你们的接纳，认可，支持，鼓励与宽容，是我职业生涯最坚实的后盾。
我也感激一直努力的自己。哪怕在逆境中，我也从未放弃阅读与写作；哪怕在迷茫中，我也从未放弃思索与追寻。因我深知，自我的强大，才是真正的强大；自律的人生，才是精进的人生；专业的优秀，才是真正的优秀。
7
辞职并非为了自由而放弃讲台。今后，我依然做教育。
意大利歌唱家帕瓦罗蒂在五十岁生日时说，“我才十岁”。
五十七岁的陈钧钧老师说，“我才两岁”。（创办五维教育训练营才两年。）
如此说来，我的未来还可拥抱更多可能。
8
祝福我的学校，祝学校的未来如校园里的老树，历久弥青。
祝福我的同事，祝你们每天“准时上班，按时下班；正常生活，偶尔加班”。
祝福我的孩子们，祝你们学有所成，成为善良、正直、自食其力且有益社会的一代新人。
9
10月25日，是我在体制内工作的最后一天。
下班时，暮色已浓；教室内，寂然无人。
我亲吻讲台，悄然离去。