【预习13】部编三年级下册：《 口语交际：该不该实行班干部轮流制》图文讲解

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交际指导

1.整理思路，做好准备。

针对这一问题，提出自己的观点，然后把观点分条写清楚，并选好支持自己观点的理由和事例，做好发言的准备

2.大胆交流，展示自己。

在交流时，要先表明自己的观点，再说清楚理由，将自已的观点大声地说给同学们听

3.认真倾听，评价总结。

边听边思考，想一想别人讲的是否有道理，可以把别人讲的内容简要地做成笔记，同时要尊重不同的想法，体会他人想法的合理性。

交际范文

林林：同学们，我们班已经实行了两个月的班干部轮流制，大家对这种制度有怎样的看法?我们讨论一下吧！

东东：我认为实行班干部轮流制是有好处的，它可以调动每个同学的积极性，让每个同学都有锻炼的机会，也会增加同学们彼此间的交流，让班级更团结，更有力量。

林红：也同意实行千流制，很多同学都有当班干部的愿望，希望通过自身的表现来展示他们的能力和才华，获得认可。这样做给我们提供了展示自我的舞台，创造了各种表现自我的机会，感受到自己需要班级，班级也需要自己；同时认识到自己的荣誉与班级的荣誉密不可分，能增强主人翁意识，提高我们的自信心。

王华：我不同意这种做法。因为很多同学没有当过班干部，缺乏相关的经验，这样做会影响班级的工作和秩序。如果处理不好，也会影响同学间的关系。

丽丽：我也不同意实行班干部轮流制。班干部总是换，多不稳定啊，再说，有些同学并不想当班干部，这样赶鸭子上架，反而会起反作用。

图文解读

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练习及答案

参考答案：

       班会课的时候，老师跟大家说，从下周起，我们班实行班干部轮流制，人人都能轮流当一周的班干部，问同学们有什么意见？同学们一听，立刻炸开了锅，展开了激烈的讨论。

       小明说：“我认为实行班干部轮流制是有好处的。它可以调动同学们的积极性，让每位同学增进彼此间的交流，让班级更加团结，更有力量。”

      小敏说：“我不同意实行班干部轮流制度。班干部总是换，太不稳定了。有些同学也不想当班干部，这样做，不是强人所难吗？”

      茵苗说：“很多同学都有当班干部的愿望，希望通过当班干部展现自己的能力和才华，获得认可。所以，我同意实行班干部轮流制度。”

       小青说：“就算想当，也不一定能够当得了。有些事情要是处理得不好，会影响同学之间的感情，班级就会陷入一片混乱。因此，我不赞成实行班干部轮流制度。”

……

      最后，班主任老师综合了大家意见：其他的班干部职位采取竞选制度，由班上的同学选出最合适的人选长期担任。班长实行轮流制度，每个人都轮流当一周的班长，如果当得好，就可以继续当。

      现在，每位同学都盼望着自己当班长，都希望能在自己任职期间为班级出力，把班集体建设得更好！

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