定鼎昆仑，筑居思唱——昆仑教室2019年秋冬学期开学典礼
有一首诗，曾经温暖了我的整个青春。在那段热情洋溢的日子里，每每念起，便觉唇齿生香。这首诗，便是《一棵开花的树》：
师：如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求它让我们结一段尘缘
生齐：佛于是把我化作一棵树
长在你必经的路旁
阳光下慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
好有缘，四面八方素不相识的我们，在八朝古都，在这间叫做昆仑的教室，济济一堂，怀抱着美好，守护着美好，创造着美好。
你好呀，我的昆仑少年们，你们，都是我前世的盼望。你们，每一个，都不一样，都是这世界上独一无二的珍奇。
这，是锦，她喜欢这样的文字：与其临渊羡鱼，不如退而结网。
昆仑少年们，你们发现了吗？这字体好像有点儿奇怪，这种字体，可能是用什么方式书写的呢？是刻，是铭刻，这种字体就叫铭刻体。我们每一个人，都被自己喜欢的文字刻写，无一例外。沉浸到自己喜欢的文字中，沉浸到伟大的文字中，去成就，去实现吧。
这，是清，她喜欢这样的文字。曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
这，是锐，他喜欢这样的文字：人因为有人性才会有弱点，而人不可能没有弱点。
这，是航，他喜欢这样的文字：永远不要为别人而改变自己，如果不能接受最差的我，也不配拥有最好的我。
这，是怡，她喜欢这样的文字：假如命运是块顽石，我就化为大锤，将它砸得粉碎。
这，是扬，她喜欢这样的文字：给每一条河每一座山取一个温暖的名字，陌生人，我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。
这，是洵，她喜欢这样的文字：我不仅要当第一，还必须是无可挑剔的，压倒性的第一。
这，是雅，她喜欢这样的文字：学习不努力，一博超过你。
这，是言，他喜欢这样的文字：好好学习，天天向上。
这，是铭，他喜欢这样的文字：人生就像攀登一座高山，只要不畏风霜，历尽艰辛，最终定会登顶。
好喜欢你们，我的昆仑少年。在刚刚过去的这个暑假，你们，每一个，都进行着新的尝试，进行着新的突破。我觉得，你们认真的样子，真美。
有一个姑娘，一个叫锦的姑娘，几乎每天，都运动打卡，我们一起听一听，她，怎样说。
青春，就要奔跑
锦
暑假期间有一个运动打卡群，每天都要进行运动打卡。一开始我也不太关心，想起来了就去运动一下，打个卡。如果忘了，就不打了。
我家的住址，比较神奇，快递是寄不过去的。以前取快递都是老爸开车去拿，可是，有一段时间，老爸不在家，可快递又要取，于是取快递就变成了我和老妈的事。天天取快递，路上便是健走，于是，我便在群里天天打卡了。走习惯了，走顺腿儿了，就算没有快递，我也会出去走走。
在健走了一段时间之后，老妈觉得我体能不够好，需要更多的运动，而健走的运动量太小了，于是就带着我跑步。刚开始的时候，我对跑步是比较排斥的，因为我之前对跑步有心理阴影，学校的八百米跑步测试，我可是跑的累死了，干嘛要给自己找罪受啊？
累也就罢了，还必须五点半之前就起床，不然就太晒了，没法跑。这让我不太能接受。睡得正香呢，突然被从床上叫起来，那个时候的我，真的是一万个不愿意，我只想与我的床，再一起做段长长的梦。所以我一般都要赖到五点四十，直到老妈在外面夺命连环催，才出去。但实际上，还是困得不行。人起来了，魂儿还在床上躺着呢，这不是起床，这是诈尸。
但第一次跑步的感觉出乎我的意料，其实还挺不错的。一开始的时候我有点昏昏沉沉的，但是跑了一段时间之后就清醒了不少。我是慢跑和快走交替进行，慢跑一分钟快走一分钟，所以并不是特别累。开始是半小时两三公里。后来就能跑四公里了，我觉得这个节奏对我来说比较合适，所以之后就一直保持了。
如果找不到适合自己的跑步节奏，跑起来，便会喘的厉害。我觉得在跑步的时候一边听歌，很有助于找到节奏，反正我就是这样的。并且每天早上跑完步后，一整天都会感觉神清气爽，不像平时早晨起来还要犯困。
暑假已经结束了，在这个元气满满的新学期里，让我们一起动起来。
运动着的昆仑少年，果真活力四射。在我看来，从远古起，我们的祖先便渴望飞翔，如鸟儿一样，翱翔天际。与飞最像的，最能找到飞的感觉的运动，在那遥远时代，便是奔跑。当我们的身体在大地上奔跑的时候，我们便唤醒了刻写进我们血脉的奔跑基因，宛若重回远古，与我们的祖先在大草原上奔跑时一样，如风似箭，那感觉，一定棒极了。我想，新的学期，我们一起奔跑，一起让青春飞扬。
有一个小伙，一个叫铭的小伙，这个假期，他书写的文字和我的点评合起来，已然过万。我们一起听一听，他，怎样说。
因为爱，我义无反顾
铭
大家好，我是昆仑班的新同学铭，今年13岁，很高兴能在这里认识大家。今天，我很荣幸跟大家谈一谈我对读书的热爱。
随着科技的发展，世界正在迈入电子化的的时代，读书的方式，更加多元，可以纸质阅读，也可以电子阅读，而我，对纸质阅读，情有独钟。
这个暑假，我被《西游记》中师徒四人不畏艰辛所打动，我被《镜花缘》中唐敖修炼成仙所打动，我被《苏菲的世界》中苏菲和罗伯特讨论宇宙的意义所打动。
一本本书读过，我觉得我对自然万物有了更多的了解，对人生百态有了更多的同情，对自我生命有了更多的体察与醒悟，我觉得，读书的我，便有了整个世界。
我是从什么时候开始痴迷于读书的呢？应该是从妈妈和我一起，共读一本本的绘本开始的吧。在有阳光的午后，在有星星的夜晚，妈妈打开一本本绘本，慢慢地讲着，我看着那一幅幅图画，只觉得书中的世界，真广大啊。
不知从什么时候开始，妈妈读她喜欢的书，而我，则读我喜欢的书，家里，静悄悄，只有书页翻动的声音，宛若天籁。偶尔，我读到欢喜的地方，便会拉着妈妈，读给她听，妈妈也会读她喜欢的文字给我听。在交流中，一个个文字变得鲜活，宛若刚被创造出来，熠熠生辉。我与妈妈，既是母子，又是书友。
再后来，我不满足于故事，开始尝试啃读，读伟大的文学，读历史，读哲学。啃读的日子，是艰辛的，有时要耗费巨大的意志力，一个字一个字地读，一句话一句话地念，要很久，才可以读完一本书。但是，当读完后，那种巨大的幸福感也是无与伦比的，好像去攀登一座高山，不畏风霜，历尽艰辛，最终登顶，“会当凌绝顶，一览众山小”。
当然，如果读一本书，一本艰深的书，当我真的读不下去的时候，我便会拿起曾经的故事书，曾经的小漫画，去翻，去读。在不断地翻读的过程中，我好像会获得一种力量与勇气，去重新挑战那本艰深，在那本艰深里出生入死，最终，战胜艰深。
这个过程，虽然苦，但亦有乐，有大乐，因为，我爱读书，因为爱读书，我义无反顾。
我的小伙伴们，开学了，新学期，我们一起，捧起一本书，读起来吧！
因为热爱，所有的辛苦都无怨无悔。每一本书，都是一个世界。与一本本书相遇，便是与一个个光怪陆离的世界相遇。在不同的世界穿梭，品人生百态，悟世事沧桑，进而反观我们自己的生活，思考我们自身的存在。我的昆仑少年们，我们的教室里，有许多书，他们多么渴望与你相遇，他们多么渴望你们翻开他们，唤醒那些沉睡的文字，擦亮那一段段蒙尘的岁月。书的呼唤，我的昆仑少年，你们，听到了吗？
这，是我们的跆拳道余静老师，她喜欢这样的文字：人生最大的冒险就是不冒险。
这，是我们的足球雷子老师，他喜欢这样的文字：如果志存高远，并愿意更靠近自己的梦想，你将拥有无限可能。
这，是我们的体适能瑞杰老师，他喜欢汪国真，喜欢这样的文字：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。
这，是我们的篮球晋豪老师，他喜欢这样的文字：我可以接受失败，但无法接受放弃。
这，是我们的数学玉龙老师，他喜欢这样的文字：做好摆渡人，载你们驶向美妙的数学世界。
这，是我们的英语老师之一，也是假期与大家互动的英语老师，她喜欢这样的文字：Never think hard about past, it brings tears. Don't think more about future, it brings fears. Live this moment with a smile, it brings cheers.不要太想念过去，因为它会给你带来悲伤；不要太思考未来，因为它会给你带来恐惧；微笑活在当下，它会带来快乐。
这，是我们的政治志刚老师，他喜欢这样的文字：当我们在惯性中看待这个世界的时候，它是那么地无聊、无味；当我们开始思考的时候，这个世界开始变得陌生而又新奇。
这，是我们的宝藏历史俊平老师，他喜欢这样的文字：所有真正的努力，真正有价值的东西，最后必显出其价值来。反之，所有的应付，也终于只是应付而归于空无。
这，是我们的地理路遥老师，她喜欢这样的文字：人生有很多表演，请做自己的导演，努力奔跑，与更好的自己相见！
这，是我们的生物军娣老师，她喜欢这样的文字：知行合一，你永远不知道下一刻会发生什么。
这，是我们的校医海枝老师，她喜欢这样的文字：爱是生命的火焰，能照亮和温暖世间的一切！
这，是我们的生活胜利老师，他喜欢这样的文字：人生最曼妙的风景，是内心的淡定与从容。
这，是我们的生活雨轩老师，她喜欢这样的文字：爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣！
这，是我们的美术和晶老师，她喜欢这样的文字：我不是在画画，我是在表达，色彩是诗篇，线条是文字，点变幻莫测的句读，我不能画出你心里的话，你能话出我心里的画。
这，是我们的舞蹈洋洋老师，她喜欢这样的文字：人的一生虽然漫长，可做的事情看似很多，但其实真正能做的，不过只有一件而已，这件事就是一个人来到世间的使命。希望舞蹈会帮助大家找到隐藏在体内的特殊使命和注定要做的那件事。
这，是我们的长笛学文老师，他喜欢这样的文字：做自己的事，为了自己的事而努力！
这，是我们的声乐亚兰老师，她喜欢音乐创作，喜欢这样的文字：爱音乐，唱自己。
这，是我们的吉他马辉老师，一名独立音乐人，他喜欢这样的文字：拨动指尖的音符，诠释心灵深处的音乐。
天空开阔 要做最坚强的泡沫
我喜欢我 让蔷薇开出一种结果
孤独的沙漠里 一样盛放的赤裸裸”
我就是我，是颜色不一样的烟火，我们每一个，都是旗帜鲜明的自我，命运，就是这样神奇，将我们所有人，送到这间名叫“昆仑”的教室，于是，“我”，便成了“我们”。
细细想来，好像挺可怕的。因为是“我们”，我好像便不可以在教室里肆无忌惮地大喊大叫，因为，会打扰到“我们”；因为是“我们”，我好像便不可以由着性子想干嘛就干嘛，想去哪里就去哪里，因为，会打扰到“我们”；因为是“我们”，我好像便不可以独占很多东西，因为，会打扰到“我们”……
“我”，好像因为“我们”而丧失了自由，不再独立完整。“我”和“我们”，可能相爱相杀，“我”可能因“我们”而或喜或悲……
细细想来，好像真的挺可怕的。
有这样一本书，一本叫做《我们怎样接受不同》的绘本，好像蛮有趣，我想与你们分享。
“大人们常说，物以类聚，人以群分。真的是这样吗？一样的孩子才会玩在一起？”
师：昆仑少年们，你们觉得呢？
“只要多一点时间，不一样的孩子照样玩得很好！”
“一个人可以相信这些……或者满脑子都想着这些……究竟谁的想法才是正确的呢？”
师：昆仑少年们，你们想过这个问题吗？谁的想法才是正确的呢？如果都正确，我要听谁的呢？听别人的，那我自己的呢？听我自己的，那别人的呢？讨论，沟通，相互理解，达成临时性共识，照着共识，让渡自己的部分权利，从而实现共赢，获得更大的权利。
（分角色读，男生小王子，女生狐狸，教师旁白）
小王子说，“我是来找朋友的。什么叫‘驯养’呢？”
“这是已经早就被人遗忘了的事情，”狐狸说，“它的意思就是‘建立联系’。”
“建立联系？”
“一点不错，”狐狸说。“对我来说，你还只是一个小男孩，就像其他千万个小男孩一样。我不需要你。你也同样用不着我。对你来说，我也不过是一只狐狸，和其他千万只狐狸一样。但是，如果你驯养了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。”
“我有点明白了。”小王子说，“有一朵花……，我想，她把我驯养了……”
“这是可能的。”狐狸说，“世界上什么样的事都可能看到……”
……
可是，狐狸又把话题拉回来：
“我的生活很单调。我捕捉鸡，而人又捕捉我。所有的鸡全都一样，所有的人也全都一样。因此，我感到有些厌烦了。但是，如果你要是驯养了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就会象音乐一样让我从洞里走出来。再说，你看！你看到那边的麦田没有？我不吃面包，麦子对我来说，一点用也没有。我对麦田无动于衷。而这，真使人扫兴。但是，你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯养了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音……”
这样看来，经过“驯养”，“我”成为“我们”，所意味的，并不仅仅是自由的“限制”，更有可能是对世界的拓展。因了小王子，狐狸便喜欢上了风吹麦浪的声音，这是吃肉的狐狸独自一个，永远无法想象的事情。同时，当“我”成了“我们”，“我”便获得了一种归属感，狐狸和小王子，便各自成为了各自的唯一，生命与生命相联系，所组成的，便是整片星辰大海。此外，小王子遇到了狐狸，他明白了“驯养”的意义，进而理解了他与玫瑰的关系，理解了玫瑰的矫揉，理解了，原来，世界上有这样一种“爱”，这时，时光，属于两个人的时光便有了意义，有了远超一个人拥有全部时光的意义。一个人，面对时光，未必没有意义，可两个人，一群人，在时光之河中漫溯，世界广袤，心中有定，永不老去。
每个人都有不同的境遇
我们在这里
在这里等你
我们不一样
虽然会经历不同的事情
我们都希望
来生还能相遇”
我们不一样，我们有各自的经历，各自的人生，但是，我希望，未来的某天，当我们要挥手告别的时候，我们都会希望，来生还能相遇；我希望，我们每一个，都能成就不同的恢弘壮丽，奇峰迭起，共筑莽苍昆仑，我们最终，将成为昆仑，绵延万载，熠熠生辉。
未来的某天，当你想到今天，想到今天这群昆仑人，心头，可能涌起这样的歌。
（孩子们一人一行，读起这首《第一次的茉莉》）
第一次的茉莉
泰戈尔
呵，这些茉莉花，这些白的茉莉花！
我仿佛记得我第一次双手满捧着这些茉莉花，这些白的茉莉花的时候。
我喜爱那日光，那天空，那绿色的大地；
我听见那河水淙淙的流声，在黑漆的午夜里传过来；
秋天的夕阳，在荒原上大路转角处迎我，如新妇揭起她的面纱迎接她的爱人。
但我想起孩提时第一次捧在手里的白茉莉，心里充满着甜蜜的回忆。
我生平有过许多快活的日子，在节日宴会的晚上，我曾跟着说笑话的人大笑。
在灰暗的雨天的早晨，我吟哦过许多飘逸的诗篇。
我颈上戴过爱人手织的醉花的花圈，作为晚装。
但我想起孩提时第一次捧在手里的白茉莉，心里充满着甜蜜的回忆。
附：开班典礼瞬间
我们的班牌
庆典进行时