肖声扬/马艳：夏天的声音
【封面文章】
天空贵族学校马上要期中考试了，学校宣布期中考试结束后将开启为期五天的阅历课程——中华文化寻根之旅。
全班都在议论此事，按学校规定，每个班去哪条路线需要先由班级内各小组拿出各自的方案，班内胜出的小组可带着自己的方案参加学校答辩，答辩通过才能最终确定研学路线。
瑶亚组很想去海南，同学都心理嘀咕着肯定非瑶亚组莫属。为啥？因为瑶亚组的同学太强了，上次的春游方案就是她们这组拿出的且在学校答辩全票通过。经过激烈的角逐，果然是她们胜出。
放学时，班长李欣兴奋地跑进教室宣布：“咱班的海南路线方案通过啦，瑶亚组又是全票通过！我们班可去海南研学喽！”
我们终于如愿以偿，登上飞机飞向了海南。噢耶！
到了营地，领队苏老师召集大家布置了本次研学的主要任务。她说：“孩子们，本次研学老师只留一个作业，就是每天去寻找夏天的声音。一会大家来我这领笔记本，然后分组行动。各小组每天带上手机和本本儿去寻找声音。”尹老师又说：“老师先带你们去海边寻找。”说完就让大家坐上大巴出发了。
下车后，老师让我们分头寻找。我和瑶亚、欣莹一组，我们在树荫下走着走着就听到“知了，知了”的声音，她俩异口同声地说：“蝉儿！”。我们对视一笑，写在了小本儿上。然后我们又听到了海鸥叫，并把它们统统记在了小本本上。
第二天，记录了海浪的声音和早市的吆喝声，第三天听到了风吹树沙沙的声音，第四天听见了海豚在空中跃起又跳下的声音和晚上哔哔啵啵下雨的声音。第五天一早我们又来到海滩寻找声音，半天也未找着啥不同的声音。
正当我们低着头在沙滩上走来走去的时候，忽然听到一阵欢乐稚嫩的笑声。抬头一看，原来是一群撅着屁股玩沙的小小孩，他们笑得像天使一样。我们都笑了，欣莹把“小小孩的笑声”记载了小本本里。
当天下午，尹老师让我们汇报寻找到的声音，我们是最后一组汇报。
“老师，有蝉儿的声音！”
“还有海浪的声音！”
“还有鸟儿的声音！”
……
我们发现其他组写得跟我们的都差不多，终于停下来了。老师说：“都说得很好，瑶亚你们组还有不同的吗？”一个甜美清脆的声音回答到：“还有小屁孩的笑声！”大家哄堂大笑。苏老师也笑了，说：“对，还有笑声，笑声是最美的声音。如果没有笑声就没有快乐，同学们，你们快乐吗？”——“快乐！”然后大家又笑起来了……
晚上，在返程的飞机上，我看见瑶亚在她的小本本上写道：
夏天里有很多声音，可是，大家可千万别忽略了像银铃般甜美的笑声啊……就是因为我们六（2）班爱笑，所以都这么乐观、积极向上，让我们继续笑下去吧！
瑶亚写完后，就睡着了。
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特别顾问：骆海滔
栏目主编：王美萍
责任编辑：王景莹
文/肖声扬
肖声扬，北京中学六（2）班学生，热爱文学和诗歌创作，曾获第七届全国青少年阅读风采展示活动之阅读之星大赛二等奖。
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