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原创 |今日下方留言区精彩互动は、年に一度の感謝祭のため、私たちは今日感激を他人と、他人にあなたに感謝して、感謝感激の人。生活の中、感激の人、今日、私はペンで感激させていただきます！私は感激の人は私に命を与えてくれた人――私の母です。彼女は私に命をくれなくて、彼女がした事も私に感激に値することに値して。一度、私は寝る時、急に高熱が出て、私は寝た時、急に高熱が出ました。お母さんは暑い鍋によく似ている。お母さん：今病院のあちこちにドアを閉めて、人民は城北病院。でも、今はタクシーでしかない、息子の彼のお父さんのオートバイは、速度が遅くでもこれだけの方法。お父さんがすぐに私を病院へ運ん治ったわたしの病気は、私の母は、私の愛、私を見て病気になって、そんなに急いで、私は彼女に感謝。私が第二に感激したい人は私の2番目のおばで、彼女はとても私を愛して。もし私のお父さんとお母さんは用事があるならば、それらは私を他の親戚に入れて、私はすべて泣きます。もし二おば置いてから、私は嬉しくて家へ帰りたくなくて、私はどうしてか一度は、私の母のように私を置いてそこに二おば、二おばはとてもうれしくて、すぐ私に食べ物を買います、おそらく私はお腹がすいていた。彼女は兄と姉として私に付き添って遊ぶ。どうせ二おばは私がここで楽しく過ごすこと、私はここでもね、過ぎるのがとても楽しくて、私は一度もなかった喜び勇んで帰る。彼女は彼女が私に無限の歓楽をあげたため、私の人生に楽しみを増加しました。第3私は感激の人は私の国語の先生に教えます――張先生です。張先生は省レベルの骨幹先生で、優秀な先生です。こんなにいい先生に教えてもらって、私は私の光栄です。張先生は庭師として、普通の庭師ではなく、非常に勤勉に庭師。彼女は繁茂花を育てているから。張先生は非常に辛い、一日に何節課課も疲れていない。張先生はまだ責任者です。数日前、私たちは多くの先生が給料のことを聞いて、授業をして、教えてあげました。元国家は公務員の給料は教師と同様に。今、公務員は給料が上がって、教師は給料が上がらないで、ちょっと先生は授業をしました。張先生は何も起こっていないように、私たちに教えてください。張先生は張先生が私たちのために黙々として支払うために感謝したいと思います。感謝祭、私達は私達に感激して他の人に感謝して。それと同時に、私たちは常に感謝の心を持っている。文学の王国で、小さな村に、そこに住んでいる16のポケモン、彼らを句読点、彼らの村長と辞書おじいさん。ある日、おじいさんは村闘技大会開催に辞書を选强兵强将省級試合に参加して。村が一気に割れ、コンマ先回りして階段を、いくつかの高空翻、顔色ひとつ変えない心は跳んで、手を胸に当てて舌を振る地説：「本領が激しく、私しかありません！文学王国の中で、私の出現の回数が最も多い。凡是一言未と言って、私も切れで、だから私の本領は最大の。」同じようなタイヤさえ持ってひっくり返って転がって句号、曲芸師のように声がよく響きわたる台、「もし文学の王国で、私がない句号のであれば、その言葉の意味はいつ表現完全？文章は乱れてましたか？」疑問符を持って彼のように意如意棒階段まず、ひとしきりが勢いを、「僕の本領は最大の！10万の理由は私のために現れた。」セミコロンペダルインラインスケート階段を、ひとしきりブレイクダンス踊りました後に、弱音を吐かない「排比修辞法から節と節の間は並列関係から、私について出場した。私の技量は最大のです。」コロンと二重引用符姉妹が手をつないで、踊りながら舞台に上がって、彼女たちが楽しく歌った：「ヒント以下でコロン、対話引用加カギカッコの・・・・・・」の6胞胎記号などなかった彼女たちに歌い上げ、階段をシャカシャカ地説：“私の本領をたちより多い。文学王国の中で、私は多くの言いたくないことを省略して、文が繰り返します。」辞書のおじいさんはついにこらえて笑った、句読点たち奇妙に見てはは大きさの字典のおじいさん、さっぱり分からない、ちょっとわけが分からない。おじいさんは心を込めて辞書で「今日の試合の主な目的ではないより本領を検証するためではなく、あなた達を忘れた自分の役割。本職さんは仕事が悪くて、自分の機能をしっかり覚えて、しばらく、人に賞を与えることができます。でも、これから、みなさんより一緻団結し、お互いに監督から、文学の王国に欠けて、あなた達の中でいかなるひとつもできない。」小句読点を聞いたおじいさんたち辞書なら、手を繋いで歌った歌：「小さな家族構成句読点を大切にして、文章が欠かせない。どの句読点を使って、真剣に考えなければならない。カンマ、１、句号。喜怒哀楽は感嘆符、問題は疑問符を使って。以下引用ヒントでコロン、対話を加えて引用符。句読点に正しい文章も、はっきり称好。」