造梦工程故事：小竹林
造梦工程故事：小竹林
THE IMAGINEERING STORY：
BAMBOO FOREST
“我们不断前进，打开新的大门，做新的事情，因为我们很好奇。好奇心不断引导我们走上新的道路。我们一直在探索和实验。我们将Imagineering称为创造性想象力与技术知识的融合。“
- 华特·迪士尼
“We keep moving forward, opening up new doors and doing new things, because we’re curious. And curiosity keeps leading us down new paths. We’re always exploring and experimenting. We call Imagineering the blending of creative imagination with technical know-how.”
– Walt Disney
▲小竹林的造梦之旅
The lmagineeringJourney of Bamboo Forest
造梦工程的“起源”
THE ORIGIN OF IMAGINEERING
▲迪士尼造梦工程：多学科专业组成的幻想工程部
Disney Imagineering: A Multi-disciplinary
Department
全球闻名的迪士尼有个部门叫作“幻想工程部”，是由创始人华特·迪士尼于1952年设立的。如今迪士尼已经成为全球最大的实体梦工厂，与此同时幻想工程部是迪士尼公司最重要的一个部门，其主要职责就是幻想。这个部门从一开始就被定义为：部门人员必须来自不同的文化背景和领域，而且要有丰富的想象力。至今，“幻想工程”团队的组成成员有动画导演、作家、编剧、特效专家、服装设计人员、着色师、编程师、建筑师、风景园林师、数学建模师、开发测试人员、编程师、机械工程师等等，人员已经涵盖140多个学科的专业。这样一支充满艺术性的“开发”团队，在世界上是绝无仅有的；这些造梦者聚在一起，直至今日依然完成着似乎永远不可能实现的想法。
IMAGINEERING造梦工程
= Imagination (想象) + Engineering (工程)
概念先行的“梦幻之队”
The Dream Team of Concept Ideation
“感动的源头就是天真”。华特要的是一群来自于多元背景、敢于做白日梦的人，然后团结在一起，给这个世界上所有的孩子，建造一个真正的童话乐园。大家各司其职、意见不一定统一，但梦想却很统一。
专业加持的“技术实践”
The Dream Team of Technical Know-How
幻想工程是Imagination（想象）和Engineering（工程）的组合，幻想工程就是富有创意的幻想和专业技术水乳交融的产物。也由于有这些不畏挑战的专业技术人士的研发，才得以更好的实现落地这些天马行空的梦想。
小竹林-我们的造梦过程
BAMBOO FOREST GARDEN - OUR PROCESS OF IMAGINEERING
▲“花开蒲汇塘”——小竹林花园
"Blooming Puhuitang" - Bamboo Forest Garden
2021年SUSAS上海城市空间艺术季徐汇展区以“花开蒲汇塘”为主题，象征一切美好生活的可能，呈现徐汇15分钟社区生活圈内社区生活新面貌。其中，我们负责为这个项目设计+建造(Design and Build)一个童趣十足的游玩花园，最终命名为——小竹林。
“花开蒲汇塘”所在田林社区，居住人群老龄化严重，公共空间尤其儿童活动场地匮乏。小竹林花园不到500平方米，从设计到建成历时半年；作为一个临时开放2个月的展览空间，施工建造周期仅有40天而且经费受限。在这些条件限制下，我们怎样做最开放最大胆的探索，实现我们的梦想工程？我们尝试用四个策略回应来自这个小小花园的挑战：
01 有限 de 命题 X 无限 de 跨界
02 有限 de 空间 X 无限 de 想象
03 有限 de 时间与成本 X 无限 de 模块
04 有限 de 展期 X 无限 de 生命
最终，小竹林花园借SUSAS集合了从区政府到街道、社区儿童及策划、设计乃至施工单位的多方团队，协作完成了一个回馈社区和儿童的梦想工程。
▲“花开蒲汇塘”——小竹林花园和花房建筑
"Blooming Puhuitang" - Bamboo Forest
Garden and Green House
01
由于项目所在的徐汇田林社区儿童活动空间匮乏且花园开放展期过短，我们希望”小竹林”可以成为一个儿童全周期参与的儿童友好项目。强调以儿童为主体，儿童参与设计、建设、展陈、运维全过程的模式。也借这个项目机会，借鉴并实践造梦工程Imagineering = Imagination和Engineering的创新工作模式。
1．跨界协作的造梦之队
Assembling Our Imagineers
以儿童为主体 + 策划方 + 设计方 + 施工方 + 志愿者等多方协作。
以儿童共创参与全过程为核心理念，我们希望用协作模式激发出这个项目的无限潜力。从项目初始，我们与策划方就共同组织了一系列的参与性活动：邀请儿童设计师、儿童访客以及社区志愿者参与项目的前中后各个过程，实现全周期的儿童友好共建参与。通过社区招募儿童设计师团队，四次联合工作坊完成设计阶段工作，又通过展期的三场活动，联合社会志愿者和游客，共同完成这一特殊项目。
2．多元参与而不是设计定义
Participation Not Definition
“小竹林”是一个户外儿童游戏场地。作为该空间的使用者，这里的各类访客在空间内的行为活动及主观评价，都是一个空间投入使用后指导运维的重要参数，也是我们作为设计师复盘项目，对项目全周期服务提供设计咨询、及后续同类项目设计研究的宝贵依据。我们希望在这个项目舍弃自己常规的‘’设计师身份‘’，保持最大的开放性来孵育最大的可能性。
02
设计最初阶段，我们在田林社区征集了12名儿童造梦师(Children Imagineers)参与我们的前期策划与设计。儿童造梦师的画作以及他们的讲述成为了设计的灵感来源和设计支撑。我们希望儿童可以真正作为空间使用的主人，充分发声，实现他们的童梦。
▲儿童造梦师的讲述
Children Imagineer’s Presentation
1．天马行空的概念
What Are The Creative Ideas That Can Sing?
透过前期的两次活动：说说画画 (清晰的诉求+愿景的表达) + 户外创作 (疯狂的想象+脱缰的画风)，我们获取了儿童造梦师的画作以及他们的解读，也给了我们大人设计师们更多的启发与依据支撑——不仅仅是飘忽的“灵感”，而是亲耳听到的孩子们的自主表达及具体诉求。
2．将故事融入景观
What Is The Story-telling That Brings It To Life?
儿童画作的成果转化为设计过程的一部分，我们从中提取关键元素并进行故事的整合。最终的设计再现了孩子们天马行空充满想象的场景。我们用月亮河、小树丛和奇花异草等数个主题场景融合了空间叙事，塑造出一个无限变化的小小花园。
▲对12名儿童造梦师的画作场景进行提炼与整合
Integration of Ideas From Their Drawings
3．实现梦想的可行性
What Does It Take To Make It Real?
在天马行空的同时，我们也必须从设计师的角度平衡社区、场地周边关系，与我们儿童造梦师所提出的设想能否相互兼容。并在40天的项目周期及不到40万的经费内实际落地一个提升使用者获得感、幸福感、安全感的生动实践。
▲设计概念图
Concept Plan
03
应对施工周期、季节及经费的限制，经过一系列的材料研究，我们选择了安全、低成本并且可循环利用的泡沫棒材料创造出开放式的互动空间。而这种柔软又多彩的材料，也是伴随儿童设计师工作坊全过程的重要道具、画具、工具，为孩子们的参与带来有趣的游戏与创作体验。
1．如何利用有限的材料创造无限的可能？
How can we create limitless possibilities with limited components?
首先我们对泡沫棒类材料进行研究和甄选；基于泡沫棒材料规格和结构特点，我们同时也从设计师角度进行了一系列开放性的组装式设计策略研究，以模块化的理念设想了多种组合形式与玩乐互动模式的可能。
▲泡沫棒材料研究
Material Study on Foam Stic
2．模块魔法师！
MODULAR MAGIC-MAKERS！
▲泡沫棒构建安装
Modularity in Foam Stick Composition
▲泡沫棒构建实景
Photos of Foam Stick Compositions
▲泡沫棒互动情境
Multiple Modes of Foam Stick Interaction
▲泡沫棒互动实景
Photos of Foam Stick Interactions
3．如何系统性的利用模块单元创造丰富的场景体验？
How can we systematically manipulate the modules to create diversified experiences?
基于我们的一些前期研究，我们也希望透过泡沫棒模块的用色、密度与高度，系统性的梳理并最终打造出一个丰富且具有可玩性特点的游玩场地。
▲系统性模块落位 more➡
Systemic Variations of Modules and Placements
▲小竹林花园泡沫棒模块的整体呈现
Bamboo Forest Garden at a Glance
04
1．展前：泡沫棒艺术创作——如何儿童造梦师们参与到项目的建造过程？
Before SUSAS: CREATIVE CRAFTS WORKSHOP —— How can our ‘Children Imagineers’ participate in the construction of the project?
▲泡沫棒花艺小示范
A Guide to Foam Stick Crafts
我们希望儿童在项目施工建设阶段也可以有某种形式的参与，希望既能保证儿童的安全（即不需要到工地）又能真正成项目建成前的重要一环，于是有了这次手工工作坊的活动。
“我希望场地里再多一点泡沫棒的小花，我想再做个蒲公英”
—小竹林儿童设计师之一刘若晨（6岁）
▲泡沫棒花艺工作坊
Foam Stick Floriculture Workshop
▲花艺工作坊活动过程
Floriculture Workshop in Action
小朋友们以花艺的方式，用泡沫棒材料异想天开的创作“种”花。现场有小朋友自己创作的，也有家长一起动手的，比如一个陪孙女来的爷爷在一旁忙的不亦乐乎，甚至激发了大家使用热熔胶的热潮。他们的作品也将靠后期场地维护的方式灵活安插到弹性的场地当中。
2．展初：为期两个月的展览开幕了
OPENING: A TWO-MONTHS EXHIBITION
展场于2021年10月1日正式面向居民和公众，艺术性的展示了滨水开放的生活场景、也创造了多样的互动体验。由于我们的场地设计拥有多变的可能性，开幕后每天进入展场玩耍的孩子们，都成为了再创作“小竹林”的参与者。
▲小竹林花园开园夜景
Bamboo Forest Garden at Night
▲鲜艳的“蒲公英“召唤小朋友来玩
Colorful Dandelions Attracting The Children
“小竹林”的项目全程受到了多方的支持，从街道社区到场地管理，从报名活动的志愿者到每个互动的孩子。我们希望让社会和公众借由小竹林这个项目，看到儿童可以真正作为空间使用的主人，也希望“儿童友好”理念中儿童的自主表达及决策权的价值能越来越多的被人们关注。
▲大人陪着孩子一起玩
Adults Playing With Children
▲一边玩一边结交新朋友
Socializing and Playing
▲带着神秘感的“自然”探索空间
Secret “Nature”
▲可以藏小秘密的各种角落
Playful Corners
▲一个小小新世界
A New World Through The Hole
3．展中：玩出来的二次创作——如何能让儿童造梦师们持续不断的进行创造？
During SUSAS: RE-CREATING THE INSTALLATIONS——How can ‘Children Imagineers’ participate in the constant changes of play?
在项目开幕之后，我们还组织了3次主题活动提供现场二次设计再创作的机会。在这三次周末活动中（泡沫棒画花、泡沫棒运动会、小竹林户外展），儿童可以在小竹林里通过游戏、运动、建造等方式进行互动，同时整改一些过程中未实现的心愿。儿童对建设材料泡沫棒的挖掘远超设计师想象，大人设计师们为了小朋友画的东西尽量呈现，也进行了再次布展，同时邀请场地的孩子参与进来。
▲现场二次创作的丰富成果
Accomplishments of On-site Re-creations
4．展尾：儿童造梦师验收评估——儿童造梦师们对这个项目是什么看法？
End of SUSAS: IMAGINEER’S ON-SITE APPRISAL——How will ‘Children Imagineers’ evaluate the outcome of the project?
在开幕之后，现场也组织了儿童验收活动。儿童造梦师们对他们的绘画内容转化为落地设计的理解力还是很棒的，可以给出清晰的评价，且带着明朗的情绪，对实施难度及原因的初步认识与理解也很到位。
▲充满仪式感的儿童造梦师现场点评 more➡
Photos of Children Imagineer’s Appraisal Event
5．展尾：地图标记与投票活动——哪里是小竹林最受欢迎的游玩点？
End of SUSAS: DISCOVERY MAPS & POPULARITY VOTING——Where are the most popular spots of the project?
开幕后还做了探索标记活动。本次活动形式应用了部分环境行为学的研究方法，希望对小竹林这个临时性户外空间做一个全过程的跟踪，通过儿童评价对设计成果的评估，突出“儿童友好”理念中儿童的自主表达及决策权在设计项目中的价值。小竹林地图标记活动还有一个投票点评环节：为你喜欢的“宝藏”投票和命名，其中参与的小朋友年龄大多在5～10岁之间。
▲小竹林地图标记活动
Discovery Maps Marking
小竹林设计活动让我对小朋友的创造力有了新的认识。不同的年龄层对绘画的热爱，对地图有着自己不同的见解，她们眼里的探宝地图有着自己热爱的滑滑梯，海洋球等。给每幅图投票起名字也有着独特的风格。世界上没有相同的两片叶子，孩子们的想法也是天马行空的，所以不虚此行啦。
-梁洁（全职妈妈，绘本讲师）小竹林活动志愿者
6．展后：回归社区
POST-OPENING：GIVING BACK TO
THE COMMUNITY
虽然周边居民和儿童希望小竹林可以一直开放下去，但是很可惜本次艺术季的装置只能展出 2~3个月的展期。出于对环保和儿童教育的思考，我们非常希望艺术季闭幕后的泡沫棒材料，可回归社区和幼儿园被以多种形式循环利用起来，于是在设计过程中也为当地社区及幼儿园设想了多种可供他们重复利用的回收方案 –懒人沙发、跳格子、躺椅等等等多元的再利用方式。
结语
CONCLUSION
幻想家的标志性特征之一是无限的好奇心：关于世界，关于人，关于故事，关于事物如何运作。
One of the hallmark characteristics of an Imagineer is boundless curiosity: about the world, about people, about stories and about how things work.
对于设计师来说，如何既天马行空又深思熟虑的制定一套创新的工作模式并沟通设计是一个造梦工程成功的核心。随着造梦参与者们共同的努力以及想法的不停碰撞，在凝聚共同目标并将梦想付诸现实的同时，我们也需要不断地找到平衡所有参数的方法来整合足够多元且创新的构想。
透过小竹林造梦工程的项目，我们最大的回报之一就是我们所实践的全周期设计参与模式是非常充实的，不仅仅为项目带来了足够的多样性，也对所有参与者（包括我们设计师们）带来了积极的启发和有幸福感的回馈。我们期待借由我们专业知识的背景更多与社区深度合作，全程参与策划并指导设计的推进，推动美好社区建设理念的传播。
项目名称：2021 SUSAS上海城市空间艺术季 小竹林花园
项目地点：上海市徐汇区田林东路钦州路 花开蒲汇塘
景观面积：480 M2
项目策划：SATUN卅吞设计 黄晓晨
联合策展：FLO景观设计事务所 / 徐汇田林街道
景观设计：FLO景观设计事务所 / SATUN卅吞设计
设计团队：郭蕾、付凯、黄晓晨、潘彦芹、倪亚运、韩衍丰、常圣冉
儿童设计师：褚俊媛、陆雨橙、陈纵陌、尹雨晨、蔡文宣、罗振轩、毕筱雅、党赋僖、葛佳玲、刘若晨、吴中天、付末一
项目协助：徐汇田林街道、社会志愿者：冯新华、王源、王思钦、包力维、林依琳、 冯钰蓉、梁洁、秋阿姨、庄子衍
项目时间：2021.05 – 2021.11
施工单位：上海强屹实业发展有限公司
摄影团队：南西空间影像
文章编辑：FLO 刘阳
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