【CAC2021技术专题】职业教育 精彩报告，敬请期待！
CAA
智慧起航，共创未来
2021中国自动化大会将于2022年8月11-13日在云南省昆明市海埂会堂举行。
本届大会设置共计近50个专题论坛，涵盖航天、类脑智能、军事智能、认知计算等多个热点方向！
基础专题——职业教育 整装待发，将于2022年8月12日召开！精彩报告，不容错过！
职业教育
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。党中央、国务院高度重视职业教育，强调在全面建设社会主义现代化国家新征程当中，职业教育前途广阔，大有可为。为贯彻落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、新修订的《中华人民共和国职业教育法》、《建设产教融合型企业实施办法（试行）》等政策，助力职业教育高质量发展，深化产教融合、校企合作，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，推动智能制造相关产业创新与应用，培养更多高素质技术技能人才，助力产业高质量发展。
专题主席
辛景民
中国自动化学会副秘书长
西安交通大学教授
专题报告
辛景民
中国自动化学会副秘书长
西安交通大学教授
致辞
报告人简介：
辛景民，工学博士，西安交通大学教授，人工智能学院常务副院长、人工智能与机器人研究所副所长、视觉信息与应用国家工程研究中心主任。现任中国认知科学学会副理事长，中国自动化学会副秘书长，中国自动化学会普及工作委员会副主任，中国自动化学会车辆控制与智能化专业委员会副主任等。
许朝山
常州机电职业技术学院校长、教授
报告题目：
技术引领、资源集聚、机制创新，协同打造产教融合新生态
报告摘要：
主要围绕“为什么成立职教分会？成立后做什么？谁来做？如何做？做成怎样？”汇报职教分会主要工作思路。
我国职业教育迈入了提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段，在主动服务国家重大战略发挥着重要的作用。随着新一轮科技革命和产业变革的兴起，智能制造已成为世界各国抢占发展机遇的制高点和主攻方向。与此同时，支撑服务智能制造相关领域技术发展所需人才紧缺也成为行业企业面临的重大问题，尤供给侧结构性矛盾日益凸显，这给职业教育带来了挑战和机遇。分会将聚焦智能制造产业转型升级，围绕智能制造产业发展对人才培养的新需求，针对优质资源集聚性弱、高端技术应用难、校企供需偏差大等问题，整合产业链优质龙头企业、优质职业院校等优质资源，以构建利益共同体为基础，以复合人才培养为主线，以技术引领为核心，开展技术研究、标准开发、资源建设、人才培养、技能竞赛等活动，促进校企深度融合、协同育人。实施权责清单动态调整机制，激发学会活力，将自动化学会职教分建成智能制造高端技术应用推广高地，智能制造高端技术人才培养沃土，产教深度融合的桥梁，引领国内职业院校自动化类专业建设，促进智能制造产业转型升级。
报告人简介：
许朝山，常州机电职业技术学院副院长，博士，教授。兼任机械行指委模具专指委、技能竞赛与资源转化专指委副主任，
中国高教学会教学委员会委员等。先后受聘全国机械行业“十三五”人才培养规划研究课题组副组长，主持教育部委托行指委项目《智能制造机械行业人才需求与专业设置指导报告》，主持研制教育部督导局《模具技术专业评估标准》。先后荣获职业教育国家级教学成果1项、江苏省教学成果奖3项、江苏省科学技术二等奖1项。是国家“双高计划”高水平专业群建设项目负责人、国家职业教育专业教学资源库联合主持人、省级产教深度融合实训平台负责人等。
孙善学
中国职业技术教育学会副会长
北京外国语大学教授
报告题目：
新职业教育法的主要特点分析解读
报告摘要：
从专家视角介绍职业教育法修订背景、过程，
深入分析新职业教育法的时代性、全局性、科学性、权威性特点。
报告人简介：
孙善学，男，河北滦南人，1966年8月生，汉族，中共党员，北京外国语大学教授，博士。现任中国职业技术教育学会副会长、中华职业教育社常务理事、北京市教育督导学会副会长。曾任北京市教育委员会科学技术与研究生工作处处长、北京市学位委员会办公室主任、人事处处长、专职委员，首都经济贸易大学党委副书记，北京电子科技职业学院院长，北京政法职业学院党委书记，中国成人教育学会副会长、北京师范大学首都学习型城市研究院院长。
1987年毕业于北京大学地质学系，获理学学士学位；1990年毕业于中国地质大学，获理学硕士学位；2006年毕业于中国科学院，获理学博士学位。曾在瑞士日内瓦国际关系及发展高等学院进修学习。
先后主持国家社科基金全国教育科学规划重大课题“我国现代职业教育体系研究”（AJA110003）、“职业教育类型特征及其与普通教育双轨制双通制体系构建研究”（VJA200003）等科研项目10余项。著有《职业教育分级制度理论与实践》、《京津冀教育协同发展战略研究》等，担任《建国六十年中国成人教育大事记》主编、《中国成人教育与学习大辞典》副主编，发表论文50余篇。曾获北京市教学成果一等奖1项，全国第五届黄炎培职业教育奖（理论研究奖）1项。
刘剑毅
西安交通大学人工智能学院
院长助理、副教授
报告题目：
借鉴高等教育经验 探索AI职业教育之路
报告摘要：
人工智能是第四次工业革命的核心驱动力，世界主要发达国家已将发展人工智能上升到国家战略的地位。我国《新一代人工智能发展规划》要求建设人工智能学科，完善人工智能领域学科布局，鼓励拓宽人工智能专业教育内容，形成“人工智能+X”复合专业培养新模式。
本报告从人工智能的基本原理谈起，解读国家关于职业教育的政策，系统梳理人工智能在当前我国各个行业的实际应用，可以看出职业教育在其中大有用武之地。介绍西安交大在人工智能教育方面的多年实践成果，并通过具体剖析一个教学科研案例——无人驾驶技术，探讨将人工智能高等教育成熟经验快速借鉴到职业教育领域之中的实践路径。
报告人简介：
刘剑毅，西安交通大学人工智能学院院长助理、人文社会科学学院挂职副院长。于西安交通大学获得信息与通信工程本科及硕士学位、控制科学与工程博士学位。曾赴美国佛罗里达大学认知神经工程实验室、新加坡南洋理工大学计算机工程学院、法国高等电力大学从事访问学者研究工作。目前研究方向为计算机视觉、自主智能机器人，讲授数字信号处理、自主无人系统等本科生课程。曾获得陕西省科学技术二等奖，现任中国自动化学会共融机器人专委会高级会员。
丁文利
山东科技职业学院党委副书记、教授
报告题目：
整省推进 山东职业教育改革创新发展实践
报告摘要：
山东省是首个部省共建国家职业教育创新发展高地。2019年入选首批职业教育改革成效明显省份。山东省职业教育为全国职业教育改革发展提供了样板与案例。报告针对什么是职业教育、为什么要发展职业教育、新时代职业教育改革发展的方向是什么、落实职业教育高质量发展九大任务、山东职教高地改革创新实践进展等方面展开，介绍了山东省整省推进职业教育改革创新发展实践。
报告人简介：
丁文利，教授、山东科技职业学院党委副书记。从事职业教育27年，是山东省有突出贡献的中青年专家。开展学术研究成果斐然。长年致力于行职业教育学习、研究，积极探索职业教育教学规律并运用于工作实践，促进了学院、省市乃至全国职业教育的发展。近几年主持、参与获国家、省职业教育教学成果奖7项；主持国家及省部级课题6项；出版专著2部。
刘浪
北京华航维实机器人科技股份
有限公司副总经理，博士
报告题目：
服务机器人与人工智能复合型人才培养模式探索
报告摘要：
服务机器人作为人工智能技术应用的主要产品，近几年市场发展迅速。在市场快速发展的同时，出现大量的专业人才缺口。结合人工智能和服务机器人行业的用人需求与职业院校专业开始情况，华航唯实打造了一套完整的人工智能服务机器人专业人才培养方案，包含课程体系、实训方案、岗位实践、教材资源、师资培训等资源内容。
报告人简介：
刘浪，博士，毕业于北京航空航天大学机器人研究所，北京航空航天大学“航空宇航科学与技术”博士后，现任北京华航唯实机器人科技股份有限公司产品研发副总经理，担任西安交通大学-华航唯实人工智能联合实验室第一届理事会副理事长。多年来先后从事工业机器人与数字化生产线的系统集成，工业机器人打磨抛光应用研发，服务机器人、人工智能、智慧物流等教育实训智能装备的研发与设计等工作。参与人社部新职业“服务机器人应用技术员”、教育部1+X“工业机器人集成应用”等多项国家职业技能标准的起草开发工作。同时参与多项专业教学标准的制定。
刘浪博士先后发表SCI论文2篇，EI论文2篇，发明专利4项，实用新型专利32项，外观专利27项。
还等什么！心动不如行动，抓紧时间注册CAC2021，让我们8月相约云南昆明，不见不散！
END
点击在看分享出去吧！