【启达课堂 | 作文入门】——通过56个趣味训练来拥有写作魔法
本期主播：西柚老师
听
课堂背景
在众多泉城妈妈们的建议下
我们的《启达课堂》第1期栏目
【56天作文入门】开播啦
通过56个趣味小故事来解决孩子的作文烦恼
期待着每个坚持听完的小朋友
都变成“小小作文魔法师”
第一个版块——是精工细作“好零件”。从小标点开始，讲到怎么用好字词，怎么写好句子。
第二个版块——事半功倍“好方法”。 这部分全是写作方法的小锦囊，锦囊里藏着多种观察方法、不同的修辞技巧，让你把作文写得更有意思。
第三个版块一—百花争艳“好文章”。 让你玩转各种写作类型，在不知不觉中学会怎样组篇成文、怎样组织段落结构等方面的技巧。
这三个板块，就好像魔法的三个等级。等你听完这本书中的所有故事，也许，你就拥有了作文魔法!
听
第一课 | 小达的哮喘病
《小达的“哮喘病”——标点符号不可少》
在大明湖畔一个阁楼里，有一个可爱的小朋友叫小达，他喜欢读书，也喜欢把自己每天看到的，听到的故事写下来，还经常找西柚老师请教，他很好学，西柚老师特别喜欢他。
最近小达同学觉得自己身体不大好，好像得了哮喘病，只要一念自己的作文，就会气喘，这是怎么回事呢？还是请西柚老师给治治吧。
没想到西柚老师看了小达的作文，读着读着，居然也气喘起来。 原来啊，小达的一段话中总共有8句，可是居然只有一个标点符号，而且还是在这段话的最后，出现了那么一个不起眼的句号。
西柚老师心想，幸亏这个句号救了她一命，否则，真的是要传不上气来了。西柚老师告诉小达：“一段话中要有标点符号，否则谁读都会气喘的。一句话没写完，可以用逗号，一句话写完了，可以用句号、问号、感叹号等。”
西柚老师接着说“小达，用上标点符号，就可以治好你的哮喘病啦，今后要学会合理使用标点符号哦，这样你写完一段话，别人一数就知道你这一段话里一共有几句话，这样不是很方便吗？”
小达点头说“哈哈，既能治好哮喘，又能让句子一目了然，标点虽小，用处还真不小！”
那么接下来西柚老师就要考考大家了，看大家会不会给下面的这段话加上合理的标点符号,我将题放到小打卡上。
做
今日小任务
请亲爱的家长关注我们的公众号“山东启达教育”，
回复“报名”，或者扫描下图小程序二维码，即可加入小打卡，
每日一个小任务，还有小奖励喔！
每日社内打卡！
组队学习更好玩！
老师也会在群里跟你互动讨论哦！
福利
转发有奖
亲爱的家长，如果你能转发朋友圈帮助更多的家长，
来解决孩子不会写作文的烦恼，并且积赞18个，凭截图发到公众号，
即可获得一本“课本同步字帖”
你不是一个人在奋斗！
快快加入“作文学习社”
☟☟☟
你真棒！完成今天的学习，快去文末留言处提提建议吧！