本期刊发了黄蓉生、樊新华的文章，文章主要论述了党的十八大以来，习近平围绕新时代高校思想政治工作改革创新的重大理论和实践问题，创造性提出一系列颇具时代特色、理论特点与个人特质的新战略、新观点、新论断。习近平关于高校思想政治工作重要论述在理论视野、格局站位、思维品质、内容风格上总体呈现继承性与创新性一致、战略性与时代性统一、系统性与辩证性贯通、针对性与生动性协调的鲜明特征。研究习近平关于高校思想政治工作重要论述基本特征是加强和改进高校思想政治工作的必然要求。
本期刊发了王学俭、冯瑞芝的文章，文章主要探讨了“中国之治”视域下思想政治教育的功能。思想政治教育作为一种特殊的治理活动，是“中国之治”的有机组成部分，且在推动“中国之治”走向更高水平中发挥着重要作用。新时代“中国之治”改革发展的思想性、价值性、多元性、开放性对思想政治教育提出了诸多现实诉求。“中国之治”视域下思想政治教育“软治理”功能与优势的充分发挥，需要不断以理论创新服务治理实践、以价值引领规范治理活动、以主体联动凝聚治理力量、以文化发展创新治理模式。
本期刊发了孔庚、王炳林的文章，文章主要论述了中国共产党在国家治理体系中的地位和作用。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。中国共产党处于国家治理的核心地位，这种核心地位主要体现在以下4个方面：中国共产党是实现国家治理体系现代化的坚强领导核心，能够确保国家治理体系沿着正确的政治方向前进。党的领导制度体系是国家治理体系的核心内容，在国家治理中发挥主导性和决定性作用。各级党组织和广大党员干部是推进国家治理体系现代化的“主心骨”。中国共产党能够通过完善纪律保障和加强监督执行来确保国家治理体系落实到位。
本期刊发了张志丹、刘书文的文章，文章认为人工智能必将引发思想政治理论课变革，人工智能，特别是高级智能机器人的出现，会将引发思想政治理论课的教育主体、教育客体、教育中介和教育环境等四要素的重构和创变，进而推动实现人工智能时代思想政治教育形态的创造性重构。如何以人工智能技术为依托实现新时代思想政治理论课教育模式的革新，以信息化方式引爆思想政治理论课革命，实现主动学习、自主学习和深度学习，成为新时代人工智能浪潮语境下思想政治理论课课堂革命的重大契机。