美高只看排名就够了吗？388所私校FS榜单深度解读
文字 / FS-Weiling、Siyu
编辑 / FS-Icy
美高择校，必不可少的一步是评估学校。我们需要解决的核心问题是：如何评估一所学校？从什么层面去评估学校？有哪些考量指标？解决了这些问题，无论面对任何一所学校，每个家庭都可以像专家一样进行选校。
对于很多对美国私立教育不甚了解的家长来说，排名可以打开一个窗口。因此，FindingSchool在2017年推出了首个针对中国低龄家长定制的寄宿美高排行榜，在发布之后被广大家长及顾问信赖并使用。
自2018年年初开始，建立在与大量学校紧密合作的基础上，FS经过对学校的深入实地走访和数据的整理核对，以及测试不同数据模型的算法调整，终于在5月推出了全新的美国私立高中评估体系，包括188所寄宿、200所走读学校，汇总中国家长最关心的8大关键指标，给您和孩子的低龄留美带来最具价值的美高择校指导。
2018年美国私立寄宿高中排名
以上为2018年Top 30寄宿美高排名
完整榜单请见FindingSchool官网：
http://www.findingschool.net/ranking/FS-Boarding-Ranking
今年的寄宿高中评估体系更加全面，从去年排行榜的7大项、13个分项的打分标准增加到了如今的8大项、超过30个分项。
在新的评估体系之下，188所寄宿高中的排名有所浮动，因此榜单中我们也加入了排名的动态变化。比如去年排名#30的Brooks School（布鲁克斯学校）今年上升至#21，是由于该校近两年的升学表现一路走高（升学A+），加上一直以来的严谨治学（学术B+）与比肩前十美高的中国学生录取率（申请难度A+），让Brooks在今年的评估中脱颖而出。
Brooks School的学校评估卡
2018年美国私立走读高中评级
今年是FindingSchool首次对走读中学进行评级，便于中国家庭更加客观理性地选择和评估走读学校，更全面地了解美国中学教育。FS走读评估体系优先挑选了FS网站上热搜前200名的走读学校，按照地域进行等级评分。
以上为部分2018年东部走读美高评级
完整榜单请见FindingSchool官网：
http://www.findingschool.net/ranking/FS-Day-Ranking
以东部的Tower Hill School-DE（塔丘中学）为例，该校位于特拉华州，毗邻多个知名大学（地理位置B+），给学校的升学带来了得天独厚的条件，中国学生走向好，2017年有弗吉尼亚大学、哥伦毕业大学、加州大学圣地亚哥分校等（升学A+）；学校为了保证中国学生的适应和英语能力设立了托福100以上的分数线（申请难度A），这也保证了学校良好的学风和学生的质量；学校的整体风貌和配置都媲美传统寄宿学校，校园大、开放、有独立的理工楼、天文台等，同时有着多年的招收国际生经验，多家机构同时管理后期服务，包括IEO等知名国际学生管理公司，所以在硬件设施和学生多元化中国学生比例上领先（其他A-）。
Tower Hill的学校评估卡
如何理解FS学校评估卡？
目前，网站上参与评估的学校页面上的评估卡包含了一个整体评级和8个大项评级一共30个数据点组合而成。8个大项评级为：地理位置、学术、升学、课余活动、多元化、申请难度、周边社区、其他。其中，“其他”项的评分包括了FS网站上的学校评分，学校住宿（宿舍或者住家项目）情况的评分以及招生管理的评分。
寄宿学校以菲利普斯学校安多佛（Phillips Academy Andover，寄宿排名#1）为例，整体评级为A+，8个分项评级分别为：地理位置A+、学术A+、升学A+、课余活动A+、多元化A+、申请难度A+、周边社区A-、其他A。
走读学校以贝赛思独立学校硅谷校区（BASIS Independent Silicon Valley）为例，整体评级为A+，8个分项评级分别为：地理位置A-、学术A-、升学A+、课余活动B+、多元化A+、申请难度B、周边社区A、其他A-。
评估排名体系的数据来源
评估与排名所使用的数据主要有三个来源：学校官方数据、公共数据和FS用户自主提交的数据。FS对每个数据点都进行了详细的打分，每个数据点的权重分配都经过了反复的测试的甄选。在仔细的调试下，新一版评估的大致权重分配如下所示：
下面列举一些评估和排名计算所囊括的数据点：
1. 地理位置：州与城市层面的教育资源评分，学校离大城市与国际机场的距离，生活便利程度等；
2. 学术：学校整体学生标准化考试的结果，学校课程设置与教学水平，师生比，高等教师比例，校友捐款等；
3. 升学：藤校率，优质大学及文理学院的录取率，中国学生升学走向等；
4. 课外活动：有校际比赛的体育数量，社团数，体育队或社团的比赛获奖情况，学校体育队总数等；
5. 多元化：中国学生群体相关数据，国际学生群体相关数据，全校学生的学生人种多元化评估等；
6. 周边社区：安全指数，当地人口分布评分等；
7. 录取要求：标化考试（如托福SSAT等）最低要求，已录取中国学生平均成绩，录取率等；
8. 其他：学校招生管理，宿舍管理，后期管理，FS点评等。
所有的大项设立以及具体数据点的选取都基于：
- 超过1000份调查问卷的反馈，调查对象包括了还未申请、正在申请以及申请结束的家庭。问卷结果提供了中国家庭最关心的数据点
- 超过50个丰富行业经验的业内人士的专业意见
评估体系的打分机制
整个打分系统是由对500个各等级学校组成的样本进行数学统计得出的数学模型计算而来。每一个数据点将依据其通过模型预测出的整体水平分布中的百分比位置给出相应的评级。
评估等级中：B及以上占了预估整体的前60%，其中A-及以上占了预估总体的前20%。B-及以下占了剩下的40%。
不仅是总分，具体到每一个数据点，我们都建立了相应的概率模型来预测其在所有学校里的位置。举例来说，一个学校1890的旧SAT平均分（满分2400）将被模型预测在前21%的位置，由此得到B+的评级。
在评估卡上，总评下寄宿学校显示的是排名，走读学校没有排名，在评估卡总评下将会显示FS对总评的解读：
写在最后
事实上，许多位列排行榜中学校本身并不建议大力推崇排名，原因就在于他们大多都是崇尚学术自由和个性化教育的。他们深信每一个孩子都是独立个体，有着不一样的特质和潜力。他们同时也深信自己的学校的独特性和不同的教学理念。
我们希望传递给大家的是：排名只是一项参考因素。我们的最终目的是想要带给家长一种方法论，一个如何更为客观去评估一所学校的系统性框架。
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孩子的低龄留学之路，FS永远于您并肩同行。
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作者： FS，原载：FindingSchool，本文版权归属作者/原载媒体。
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