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感恩节将至,美高学生如何度过短假期?

FindingSchool 视角学社 2019-07-25


  导读   每年感恩节,美国学校会放10天左右的假期。但是这对于国际学生来说却显得很“鸡肋”,回国时间不充裕,不回国又不知道如何有意义地度过假期。加上感恩节过后不久,许多同学们就将迎来SAT考试。利用假期抓紧备考成为多数美高学子的选择。

 

在即将到来的“长不长短不短”的感恩节假期,FS理解家长们希望孩子们能把时间利用好的苦心,邀请美国名师和国内备考专家,在波士顿举办感恩节全住宿学术集训营,和大咖一起,通过8天集训式学习,快速通关适应,提高标化考试成绩!

 

FS名师课堂,每天24小时监护,9小时授课,一日三餐有照顾,来自全美各大名校的学霸汇集,美中两国名师给孩子家一样的温暖和顶尖学府的严谨治学。

 



“从进入美高的那刻起,你就需要学会把可支配的有限的时间安排到极致。”

 

申请美国顶尖大学,学生除了GPA要保证完美,还需要完成一连串标化考试(托福、SAT/ACT、AP考试等)以及社会实践、比赛活动。当你为提高GPA和社团已花费了大量在校时间,巧妙地利用各种长短假冲刺考试就成为美高学霸的提分秘籍!

 


那么你知道美高学生在不同的年级,应该着手哪些学习大事、攻下哪些考试吗?如今的你完成情况怎么样?快来自我检测一下吧!

 

G9

9年级:快速适应,扫平拦路虎

 

带着托福100分,进了美高课堂仍然缺乏逻辑思维习惯,不知如何学术写作,如何参加课堂讨论,独立完成调研和作业,数学如何选到学校能提供的最高级别? 9年级的GPA是大学申请的必要提交要素,文理双修,扬长补短,你准备好了吗?

 

G10

10年级:第二年的准备, AP/SAT刻不容缓

 

根据对2018年申请结果的统计,美国TOP30综合大学和TOP10文理学院的中国申请者,通常具有6门以上的AP课程或Honor课程的学习经历。对于申请MIT等理工类名校或者其他学校STEM专业的学生,AP Calculus和 SAT 2 数学成为了所有申请者的标配。

 

10年级也是SAT最佳备考时间,从现在开始经过半年多的SAT备考,考生就有能力在明年的3月份或者5月份完成第一次较好成绩的SAT考试,加上明年暑假期间针对性的再提分,就可以在明年10月份前完成SAT高分考试。

 

G11

11年级:标化考试出分,全力以赴完成学校考核

 

11年级的学业是最繁重的,学生不仅要争取更高的GPA,同时还要在11年级逐步完成AP、IB等学科类考试或估分基准。因此,学生最好要在最晚11年级上学期完成SAT考试,才能从容的投入到学校学习和下学期开始的申请准备期。

 

G12

12年级:常规申请前的最后冲刺

 

18年12月的最后一次SAT/ACT考试时间出分都在常规申请结束前,梅花香自苦寒来,最好的成绩需要最多的付出,你报名了吗?

 

看完了9-12年级学生的自检盘点,你的情况怎么样?

 

我们的优势

 

我们的课程被很多在美高读书的中国学生所认可、青睐。办学历史长、经验丰富,让我们在举办集训营时避免出现教学、组班、报名上混乱的问题,从而为学生提供最有效的辅导、提分帮助。

 

新一期的感恩节集训营,你准备好要和我们一起冲刺高分了吗?

 

▶ 500+美高学子参加

 

至今,我们的波士顿感恩节集训营已经辅导了超过500名美高学生,他们来自不同的国家,他们有留学美国高中的中国学生、日韩学生以及美国本土学生。

 

在考前利用感恩节假期,集训快速提分,优秀的美高学子都不愿意错过这个机会!

 

波士顿地区知名美高学生青睐

 

波士顿地区及周边的很多知名美国高中学生,参加了感恩节集训营活动。学生有来自扎克伯格母校的菲利普艾斯特中学(Phillips Exeter Academy,FS排名第2)、具有“耶鲁大学预科班”之称的安多福菲利普斯中学(Phillips Academy Andover,FS排名第1)、乔特罗斯玛丽中学(ChoateRosemary Hall,FS排名第7)迪尔菲尔德学院(Deerfield Academy ,FS排名第8)等知名学校!

 

▶ 考前冲刺,提分显著

 

往届学生能够通过感恩节集训营的教学培训,快速抓住考试重点、难点,获得突破性的提升。

 

以下是2个学生经过培训后的成绩:D同学开始测试是1270的SAT成绩,培训后居然考出了1580分的好成绩,提高了300分,让人惊讶!S同学期初ACT考了30分,经过一对一的指导,提高了5分,距离满分只差1分!(最后的成绩是学生真正参加SAT/ACT考试取得的真实成绩)

 

2018年波士顿感恩节集训营

 

以下课程为美高学子量身打造☟

 

学术冲刺班

 

适合8-10年级学生

 

☞为什么你一定要参加?

 

授之以鱼,不如授之以渔!有三十多年教龄的Choate学校的现任老师和国内数学/统计学名师教授美高写作所需的技巧、考试技巧,锻炼学科学习所需的思维能力、写作能力。帮助学生更好地衔接美高学习生活。

 


该课程主要分为历史及学术写作AP数学预备两大模块。

 

▶历史及学术写作:世界历史往往需要较强的语言文字的理解力,即使学生阅读理解能够达到很好的水平,可是在人文课的考试或者Essay写作中却一直得不到高分。创造性写作与学术Essay之间存在本质的差异,同样文学阅读与人文材料的阅读也存在不同的着眼点。学生想学好人文课程更重要的是培养人文学习的辩证思维,扩散思维,创造思维,逆向思维和形象思维。

 


五个历史主题,从政治,经济,科学,文化,艺术等多角度分析讨论,紧贴SAT考试,顶尖美高教学的人文类阅读材料,带领学生进行信息抓取,主题把握以及段落展开的方法。通过讨论与递进的提问方式帮助学生进行多维度的思考以及深层次的分析,进而启发学生找到自己的观点。

 

五篇学术文章写作,教授学生SAME教学法(Structure, Analysis, Mechanics, Evidence),帮助学生了解人文类学术文章的分析方式。通过3遍以上的讨论修改,从内容讨论确立论点开始,论证展开方法分析,论据使用关联性到细节的语言表达结构,逐稿递进,帮助学生完成高质量的文章,建立写作自信与模板,帮助学生在日后的写作过程中进行模仿,进而提升在校成绩。

 

▶AP数学预备:Algebra2或Precalculus课程对于未来学习AP课程将是十分重要的前置内容。感恩节过后,很多学生也同时要面临寒假前的考试测验。利用好假期时间,夯实基础打牢知识结构,提前预习新知识,为节后功课助力对于希望在数学成绩有所有提升的学生至关重要。

 

SAT/ACT班

 

适合10-12年级学生

 

☞为什么你一定要参加?

 

感恩节假期后,紧接而来的就是SAT、SAT2、ACT考试!考前冲刺提分,就得好好利用这个感恩节假期!

 


▶SAT/ACT班

 

SAT/ACT课程由5位经验丰富的老师亲授,合计教学经验多达40余年。在8天时间里,学生们会在专业老师的带领下完成并回顾2000余个考试问题,最大限度提高考试成绩。


 (往届波士顿感恩节集训营现场照)

 

AP强化班

 

适合10-12年级学生

 

☞为什么你一定要参加?

 

在美国名校的录取中,6门及以上的Honor/AP课程是硬标准。由于大学申请时间点为12年级的上学期,而AP考试时间为每年的5月,那么在11年级美高学生就要拿到AP高分!趁着这个假期突击一下2门AP科目吧,为来年5月份的AP考试做准备。


 

▶AP Calculus AB/BC

 

未来志在理工科专业的学生,AP Calculus的考试高分是自身基本数学素养的体现。

 

在课程教学中,我们将根据学生不同的学习背景,分为AP预备知识,AP公式表,数学常见词,AP知识点和答题稳定度五个维度的测试,全面了解学生待解决问题。梳理AP考试每个知识点的出题方式,针对性的讲解破题方法,并辅助以同类问题的科学练习。最后,通过真题模拟考试,加强学生发挥的稳定度。

 

▶AP US History

 

AP US History向来被公认为是学霸课程,想拿5分,尤其对中国学生非常困难。但是对于有志于名校,或未来申请人文类专业的学生,AP US History又是一门绕不开的课程。

 

本次感恩节课程,将针对2019年即将考试的学生开设,帮助学生进行阅读材料的梳理,并且通过总结和反复练习,帮助学生记住重点的人名,时间以及事件发展。此外,通过SAME教学法(Structure, Analysis, Mechanics, Evidence)教会学生处理DBQ和Long Essay。

 

最后,通过模拟练习,帮助学生提前熟悉考试的时间分配。

 

1对1课程

 

适合8-12年级学生

 

在1对1课程中,学生们将与最符合他们学术需求的导师配对。他们将受益于个性化定制的课程,专注于自己的强项和弱项。


 (往届波士顿感恩节集训营现场照学生接受一对一辅导)

 

 (一天课程安排示例,点击图片可查看大图)


把可自由安排的时间高效利用起来!

在美国波士顿,

这个感恩节

我们一起冲刺SAT/ACT/AP等各大考试吧~

 

课程详情

 

☞课程时间:2018.11.18--2018.11.25

 

☞课程地点:Boston Park Plaza,50 Park Plaza at Arlington Street,Boston,MA 02116

 

☞适合对象:8-12年级美高学生

 

☞报名方式:扫描下面二维码咨询Jennifer老师即可报名




作者:FindingSchool,原载:FindingSchool,本文经授权发表,版权归属作者/原载媒体。



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