跟拍12年, 从5岁长成17岁: 在这个世界上占绝大多数的不完美孩子如何获得良好成长？
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作者：李跃儿
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30年前，有一个画家，业余从事美术教育。所接触到的孩子们心灵的紧张和承受的压力，深深地触动了她，让她决心研究并实践适合儿童天性的教育。她就是著名儿童教育专家，芭学园的创办人——李跃儿。
李跃儿老师也是纪录片《零零后》两位主角的恩师。在她的指导与帮助下，他们从童言无忌的孩童成长为独立自信的个体。
关于教育，家长们总是不由地产生焦虑，毕竟找到适合自己孩子的教育方法，总不是件容易的事情。在这方面，大李老师正是行家。多年来，她在育儿上的实践与研究，兼顾了中西方教育的优点。
《零零后》上映前的一周，我们向电影里给了两个孩子人生重大影响的大李老师发出了邀请，想请她谈谈对这部纪录片拍摄的感受、对教育的看法。下面的这篇文章就是大李老师给我们的回复。或许从一个教育工作者的视角，我们更能预知即将迎来百城首映礼的《零零后》会为我们带来什么样的意义和感触。
预告片
早先，当导演张同道说，他要把连续追踪12年拍摄的孩子们的真实故事剪辑成一部电影，以池亦洋和柔柔从5岁到17岁的成长生活为主题。我心想“老道就是不消停，随他去吧”，那时真没对他的想法有所共鸣和触动。
现在，《零零后》的电影真的要上院线了。张同道导演让我先看看，我竟然不想打开看，因为对我和芭学园的老师来说，无论是电影《零零后》的主角池亦洋、柔柔，还是2017年播出的电视纪录片《00后》的主角一一、刘嘉阳、萌萌、锡坤、梁昊天、辰辰，这些孩子和他们的父母永远在我们记忆深处珍藏。
虽然我清醒地知道，幼儿园时期对于一个孩子的记忆来说是多么的不起眼，他们很快会面对更多教育者的培育，还有无限爱着他们的家人陪伴他们，童年经历过的幼儿园老师们和我都会变得模糊。
但是，作为一个老奶奶，我害怕看到他们受苦，害怕看到有人对他们不够爱护，也担心他们的家人在他们需要的时候不够理解他们，而最难过的是这一切我都爱莫能助。
拖延了大半个月，坚决咬着牙，我还是紧张又害怕地观看了电影。之后，随着《零零后》的第一个镜头呈现出来，那个小老太太的小女人气被扫得荡然无存。
电影一开始，就是非常振奋的一场橄榄球赛，赛场上那种紧张的气息、充满力量和对抗的氛围，瞬间把我们带入看一场精彩球赛的状态。
突然，一个孩子稚嫩又霸气的声音打断了球赛：“谁敢再说，我要把你们都打成肉泥！”随着电影的深入，我们跟着经历池亦洋小学时期的困难，他像一头小狮子坠入了深坑，在困难中挣扎，在课堂中无助、惆怅。他的每一个忧愁无助的动作，我看着心疼的同时也有一些欣慰。我的心没有感到要流泪，但是眼泪却一直止不住。
我这样说可能有些朋友不理解，为什么孩子的困境会令一个教育者感到欣慰？这是因为我看到，在经历困难和痛苦的过程中，池亦洋内心知道自己遇到了困境，他能够以肢体动作表达自己的无助和忧愁，他会以大哭来发泄和诉说自己的压力。
有一次，池亦洋在家里因为作业不会做而大哭，他边哭边说：“所有的作业都不会做！本来五分钟就能做完的作业到现在还没有做完！”一个三年级的孩子，能够清楚地发现自己遇到的困境，并明确表达出自己面对困境的感受和想法，这不是一件容易的事情。
而父母对他学习遇到困境时的讨论和决定，是能够体谅孩子处境的。妈妈和爸爸都没有以我最害怕的思想和态度来对待困境中的池亦洋，他们做决定的核心思想是如何尊重孩子，找到孩子最擅长的项目让孩子重新升起自信。
如果没有父母的理解，没有在被爱和尊重的环境中成长起对自我的认知、自己的立场、自己的观点，没有被周围环境所接纳的体验，孩子在这个时候会把遇到的困难和自己作为一个人的品质混为一谈。
对于一个正在成长中的儿童，在需要求助时不敢求助，这意味着他们必须隐藏困境，必须压抑忧愁，他们的心灵可能就因此被伤害，健康的心灵变得不再健康。随着经历的困难越多，他们的人格就越多地失去光彩，因为所处的环境不能接纳他们作为一个正在成长中的孩子所必然出现的错误和困境。
看《零零后》这部电影，可以给更多老师和家长提起“什么是孩子良好状态”的认知，因为所有的孩子在风光和成功时流露出的微笑是一样的，心情和状态也是差不多的，但是在遇到困境时所表现出的态度和状态却千差万别，在困境当中才能够显示出教育和家人支持的结果。
所以如何看这部片子，如果给我，我要看的是孩子们遇到困境时的表现，看看他们是硬撑着的麻木的坚强，还是垮塌下去，或者是错误地产生犯罪感。
我们欣喜地看到，这两个孩子不约而同展示出了一样的东西，那就是闪耀着人格光辉和人类最本质的智慧的状态来面对。这时屏幕前的我，曾经在完全不同的教育环境下成长起来的习性被孩子的大气所驱逐，同时对孩子和家长升起深深的敬畏。
《零零后》影片开始，是柔柔气质非凡的舞蹈镜头。随着真实记录的故事推进，我们又看到了在小学数学课上柔柔对数学的迟钝。
柔柔也是从其他幼儿园转来，在消除她可能被集体排斥的特质的同时，我拼命地弥补她对数字的不敏感。记得我花了整整一周的时间，都没能帮助柔柔把8的数字、数名、数量配对。
但幸运的是，妈妈为她选择的是一所极其包容和能够正确帮助孩子的学校。柔柔在数学课堂上露出的自我解嘲的表情，真的是太可爱了，太健康了，这个表情意味着柔柔知道自己数学没学会但并不觉得这是见不得人的，表现出这样的状态意味着她的环境是健康的。
当发现孩子身上我们人类天然会有的不同特质或不足时，孩子会如何感受这种不足，家长们又如何看待这种不足，这是电影《零零后》给家长们的看点。
如果我们的眼睛只看到柔柔辉煌的结果，只看到那些优秀的模范，就会忽视自己孩子作为一个“人”的不一样，作为一个“人”的不完美，作为一个孩子的生命价值，甚至恨不得自己的孩子身上马上就长出能上北大清华牛津哈佛的小蘑菇。
《零零后》影片里柔柔的故事，给到父母们这样一个信心——勇敢地保护自己的孩子，坚决地帮助自己的孩子，面对反对者坚持正确的道路，孩子最后会开出意想不到的花。
张同道导演和他的团队，让我们看到人类伟大的决定和思想被证实后的结果。看到像柔柔这样没有按照约定俗成的优秀标准而生的，在这个世界上占绝大多数的不完美的孩子，在理解与爱、帮助与信任的支持之下，可以获得怎样良好的成长。我想这个意义可能跟天生优秀的孩子的成功一样意义重大。
柔柔和池亦洋的故事，给百分之八十的普通孩子和没有生出优秀孩子的父母以希望。电影《零零后》可以是一盏灯，照亮并非天生优秀的孩子生命中的黑暗。
影片中柔柔妈与柔柔爸的对话，大家看过影片后可以好好思考一下。另外想和大家分享的消息是，柔柔今年升入大学，选择的专业是教育。
其实不难看到我们作为教育者因为有了孩子而得到的提升和完善自己的机会，是孩子帮助我们成为更好的人。值得时时警醒自己的是，当我们有了孩子，在我们对孩子产生了希冀、为孩子设定了目标之后，我们常常会忘记孩子是人。
在使得孩子达到我们的期望和目标时，孩子付出的努力是在配合我们。而这时我们很容易忽视这一点而忘记了对孩子感恩。忘记了警醒每次我们面对孩子气急败坏时，其实是我们自己没有学会帮助他们。我们自己的无能和无知却让小小的孩子去背负。
于是慢慢地在我们亲爱的孩子灵魂中，某些地方就会成为阳光无法照到的阴暗角落，时间长了那里就开始发霉。在他们成人后，就可能常常从那里发出恶臭，污染自己的生活和社会。
《零零后》是一道特殊的阳光，它能穿透那些黑暗的角落，杀死那里的霉菌，让那个角落明亮起来，散发出阳光的味道。
这就是，柔柔的数学显然是班级里最差的，池亦洋愉快地交了白卷，这里不应该是生长霉菌的地方，这里应该是被阳光照耀的地方。
从这个角度，电影《零零后》对孩子来说是一部励志片。看了《零零后》，家长们可以消除恐惧和纠结，带着安然的心去支持孩子度过困难和坎坷。
《零零后》是孩子前进道路上的一盏小灯，它使得看过这部片子的孩子知道，在这个世界上不止自己一个人会有不足。它也使得孩子知道，所有的困难都可以被克服，即使在异国他乡半夜被赶出家门，被全体同学误解也能转换，即使被自己特别喜欢的学校拒绝也还是会有很好的学校可以去，再大的坎也有突破的那一天。
最后，感恩张同道老师和他的团队历经十二年的辛苦，为中国的孩子和家长点燃的这盏明灯。
李跃儿写于2019年8月
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作者：李跃儿，原载：大象点映。本文经授权转载，版权归属作者/原载媒体。
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