爸妈爱你，但可能害了你
大家好，我是WST的CEO Bruce，一转眼WST已陪伴大家走过六年的时间。最近知乎上有个话题又被顶上了热搜：
在看到上面这个热搜话题的时候，就不禁想到了在WST的6年时间里接触到的家长和学生。的确，一个残酷且刺耳的事实是：爸妈对我们的爱毋庸置疑，只是很多时候总是事与愿违。
在现实生活中，家长教育通常都有两种极端。
放养 VS 一条直线
有的家长为孩子操碎了心，或让孩子成为自己想要成为的人，或希望孩子可以成为别人家的孩子，或希望孩子可以做到自己没有做成的事。
希望孩子可以给自己挣得面子。
从小的时候开始，给与孩子的压力就很大，例如在学业上通过补课来争取达到班级或者年级靠前的名次，从而在下一阶段进入更好的学校，从小学，到初中，到高中，到大学，如此周而复始直到进入社会。
孩子可能确实会获得社会意义上的成功，但相当一部分人到头来，可能至始至终都不认识自己，不知道自己是谁，想要什么，喜欢什么，适合什么。
而有的家长， 家境殷实，觉得有实力和底气支撑得起孩子要做的所有东西。孩子小的时候要什么，就给什么；等孩子长大了，想要做什么，就对接关系，资源，资本，全力支持孩子。
其实真正的财富传承需要精神层面的富养，而精神层面富养是需要经历过低谷，经历过挫折，有足够的阅历去形成正确的价值观和领悟，这都是无法通过言传身教达到的。
精神层面的穷养是绝对支撑不起下一代的财富传承。活在绝对理想化的环境里，对于现实的认知和特定目标实施的可行性没有客观的认知和评估。富不过三代不是没有道理的。
最理想的是在二者之间，框好一个范围，以原则为边界，在不触犯原则的前提下，在此范围内相对自由地锻炼和发展。
结果导向性不应该是唯一目的
教育的真正意义在于锻炼思维方式，而不是学习知识。当今社会的知识容量已经不是大脑可以储存的。学习的目的不应该是让大脑成为知识的存储器，而应该成为一个指挥官，指挥利用可以接触得到的包括但不限于知识在内的一切资源解决实际问题，信息获取和处理能力比知识本身来的更重要。
所以，结果导向性不应该是作为唯一目的。以过程导向性为基础的结果导向性才是正确的教育目标，这也是WST的宗旨。
学习能力永远比某项特定的技能本身来的重要。
目前大部分90后00后为独生子女。对于独生子女的成长而言， 家庭所给与的帮助和资源的倾斜性是100%的，即垄断。在整个成长过程中，孩子不需要像上一辈一样去处理和兄弟姐妹的关系，不论是争夺还是礼让，这个环节的缺失导致了部分孩子逐渐变得self-centered，导致孩子的成长环境与真实社会断层的加大。
到头来，一个人真正的实力，不来自于你的证书或学历或分数，不来自于你的单体作战能力有多强，不来自于你掌握多少的技能，而是把你放到任意一个环境和群体中，你可以很好的适应，找到正确的化学反应迅速成长和崛起，不论这是一个对你有利或者不利的环境。
这是为什么职业教育如此重要，连续六年，WST不单纯致力于帮助学生斩获高薪offer，更致力于培养学生学习能力，处理逆境，应对特殊情况等能力，这将会是孩子一生最宝贵的财富。
虽然我还没有成为一名父亲，但在WST的六年，接触了无数家长和同学，我时常都会遇到学员有下面这样的困扰：
大二了刚刚想申请一下实习，爸妈说：“先别申请，好好学习，去读研吧”，“我年轻的时候就是因为没有深造读研，现在留给我的机会就不多”，“不读个研以后很难找工作的”。
然鹅，读研之后，才发现很多岗位明确写着只要本科生，爸妈说："你怎么没有实习啊，你看看那个谁谁谁都拿到了"。
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2019年12月28日 （周六）
10:00AM-17:15PM
活动地点
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上海市普陀区中江路121号
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作者：WST，原载：WallStreetTequila，本文经授权转载，版权归属作者/原载媒体。
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