你只是个高中生，不必在文书里故作高深

作者：主页菌

转载：Stoooges三士渡

前两天第一波早申请刚结束，终于能喘口气了。在辅导小朋友写文书的时候，我发现“个人成长”是很多同学会选择的题材，比如我是如何从自卑变得自信的，我是如何对抗他人的恶意的…但同学们在写这类题材时往往还存在许多误区。今天我就以我自己当年申请时写的文书为例，结合这些年自己写文书和改文书的经历，谈谈“个人成长”类的文书到底该怎么写，希望能给申请季的同学们一些启发。

内容概要
1、当年申请季，文书写了什么内容？2、我如何评价自己的文书？3、申请者可以借鉴的地方？
01.我的申请文书

我是如何与自己的声音和解的开篇我写了个场景：普通的一次课上发言，我主动举手了，但在我发言的同时发现班上有好几个男生在窃窃私语，彼此间对着我挤眉弄眼，会心一笑。
然后我介绍背景：随着进入变声期，周围男生的声音都逐渐变得低沉起来，但是我的声音仍然很高，于是成了被奚落排挤的对象，大家背地里叫我娘娘腔，并且每当我张口说话，就有一个小圈子的人要挤眉弄眼一番。
有一次学校举行朗诵比赛，老师选了我作为男生代表——正因为我的声音比较高，朗诵的时候反而效果更好。我私下里听到有人在议论：“怎么选了娘娘腔。”虽然之前一直都是强忍着，但那次是真的没忍住——我前所未有地讨厌自己的声音。
那天回到家后，我把卧室锁上，自己对着手机上的录音机一遍遍刻意压低自己的声音去说话，还故意疯狂干咳好让自己的声音沙哑一点。录完音后我开始听效果，可能是因为录音失真，也可能是我模仿的不好，总而言之录音里的声音听上去真的很好笑，而且真的一点不好听——我没忍住，破涕为笑了，算是和自己达成了和解。正好那段时间在听Katy Perry的《Roar》，满脑子都是她的那个MV和“Hear me roar”的歌词，就用Roar作为意象，写了下自己对这个问题的思考。
最后是朗诵比赛的场景，我描写了下自己的精神状态，只写到我开始朗诵，并没有写结果如何，因为不重要了。最后一段用“Here I am. Hear me roar.”结尾了。算是一篇个人成长类（Personal Growth）的文书，反思里稍微提了一嘴性别这个议题。

02.回顾与反思：文书缺乏深度，但胜在真实
当时写完觉得自己牛逼坏了，现在回头一想其实就是一篇很普通的经典三段式文书：遇到困难—解决困难—成长。整篇文书没用什么华丽的结构，对话题的思考也只停留在较浅的层面。虽然讲了些对性别议题的反思，但因为那时自己积累不足，其实也只是泛泛而谈。可能优点是文笔和笔触还不错，确保内容足够Personal和Authentic。因为我把Roar作为一个核心意象在用，所以虽然写了四个片段，也能保持整体结构紧凑，不松散，不会看起来像流水账。另外，引用歌词，真的能让文字变得有节奏感（捂脸。
最后很重要的一点，是我在录取后和招生官聊过之后才知道的：我的文书在整个申请Profile里起到了粘合剂和高光的作用。因为我当时在意向专业里写了性别研究（Gender Studies），做的活动也大多和性别/女权有关，这篇文书让我的申请形象更立体，也让招生官对我有了深刻的印象。虽然我这篇文书的重点是自我认同而非性别/女权，但讲述个人遭遇也能间接地表达出自己的态度，算是成功地把塑造的人物形象立住了。

03.要写出打动人心的文书，我认为要具备以下四个条件
从自己的感受与经历出发

一篇文书做到“Personal”远比做到“思想深刻”或者“华丽”重要得多。招生官很清楚，申请者只是一个高中生，人生阅历和学术积淀只有那么多，因此有的时候没必要故作高深或者花式炫技，否则很容易弄巧成拙。多多发掘自己经历的、感受到的、自己真正思考的、切实行动的，这样写出来的东西往往更能让人共情。当然，如果你的水平确实高，请无视我的建议，尽情地炫技。
牢记文书的核心是“我”
承接上一段，很多人在写文书时容易把笔墨放到别人身上，这就导致自己的形象几乎单薄到不可见。要记住PS的核心是“I”，任何写别人的文字如果不能做到为搭建个人形象服务，那么就应该删掉。比如说，我的文书里写别的男生对我的欺凌，其实是为了展现自我和解与成长时的勇气与转变，而且我在文书里没有对欺凌这部分大肆渲染，只是一笔带过。
使用意象
使用意象可以让整篇文书的结构更紧凑，有主心骨，阅读体验会更好。
文书在申请中的重要作用
再强调一下，招生官审阅材料的过程是一个综合评估的过程（Holistic Review）！在所有材料中，文书的一个重要作用就是可以把申请档案里那些零零碎碎的部分给整合起来，搭建一个实在的、完整的人物形象。因此，同学务必认真对待文书，不要浪费这个宝贵的展示自己的机会！
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