加州大学教授告诉你:如何有效提升专注力
转载:鲁稚的阳台
手机信息滴滴作响、电脑键盘敲个不停、被干扰、被掩没、过度承载、急急忙忙,这就是人们今日的生活方式……我们需要的是专注力的复兴运动,重新评估与培养专注的艺术,使我们在复杂的高科技时代,能够深刻思考并且拥有深层关系。
无法集中精神学习或做好一件事,几乎是现代人普遍的困扰。分心与干扰已深植为现代生活的一部分,导致我们无法察觉到要专心是多么困难,也几乎察觉不到自己无法全神贯注的事实。
许多神经学家、心理学家和科技权威人士认为,通讯科技带来的干扰,正改变大脑在一段时间内对单一主题持续专注的能力。
美国《大西洋月刊》(The Atlantic)上刊载了一篇备受争议的文章《谷歌使人变笨了吗?》(Is Google Making Us Stupid?),资讯科技思想先锋尼古拉斯·卡尔(Nicholas Carr)说道:“网络似乎正一点一滴穿凿我专注与思考的能力。如今,我的脑子也等着以网络散布信息的方式,如迅速移动的粒子流般接收信息。过去在文字之海中,我是个深度潜水员,如今我像个水上摩托车手,只在表面呼啸来去。”
这篇文章引起许多讨论,因为卡尔质疑了我们相当熟悉却又是全新媒介的网络世界,是否深深影响了我们思考与处理资讯的能力。
一心多用等于能者多劳?
何谓分心?分心很糟吗?我们有可能回到浪漫时期那样的时代,拥有许多时间思考、全神贯注、一心一用吗?我们可以做些什么来降低分心的频率,尤其是在工作场合?因为工作时对分心的定义相当明确,是指意外的、通常很紧急且几乎无法避免的那些事物。
我们是否迷恋各种令人分心的选择,包括YouTube、Facebook、推特上说不停、听iPod、查看电子邮件、阅读RSS资讯快递或网络新闻?
许多人甚至喜欢这些令人分心的事物和干扰。它们不仅好玩,甚至有其必要。如果一次只能做一件事,岂不无聊、不快乐,而且成就不多?从某种有趣角度看来,全神贯注似乎成了过时的做事方法。
事实上,过多的分心事物及沉溺于一心多用的状态会造成思绪不集中。不论我们有多忙,相对于分心,专心一致既不是也可能永远不会是过时的做事方式。专注,不仅是想达成目标唯一安全、有效且令人满足的必要方式,同样也充满乐趣。
而和年轻人相比,年纪大的人更容易分心。在20岁之后随着年纪增长,记忆力也逐渐衰退。如果发现自己很难专心,这意味着我们自己有一点年纪了。另外,疲倦、喝酒等生理因素也会影响大脑思考,使专注力变差。
据研究,工作场合中平均每12分钟注意力就会被打断,在大学学习每3分钟就会被打断思维。如何增强专注力提升效率和每一个人切身相关。
美国神经学家、加州大学旧金山分校教授亚当·加扎利博士(Dr. Adam Gazzaley)和心理学家拉里·罗森博士(Dr. Larry Rosen)在他们的著作《分心的头脑──高科技世界中的远古大脑》(The Distracted Mind: Ancient Brains in a High-Tech World)中阐述了他们在这方面的研究。要全神贯注需双管齐下:减少分心、提高专注力。
如何减少分心
使用单一画面浏览电脑,在一个时间只做一件事。 保持桌面整齐。 整理电脑屏幕桌面。 要专心做重要的事之前先想想有什么杂事还没做,若是很急就先解决完,若是不急就先记录在备忘录。 排除环境干扰。
加扎利教授和罗森教授实验观察可见环境的影响。他们找了一些受试者询问他们问题,让他们记忆细节。第一个情况是受试者和研究人员互动时,受试者同时目视灰阶屏幕幕,另一个情况是看很紊乱的图,最后一个是眼睛闭起。结果第三个情况受试者的记忆状况最佳。证明紊乱环境容易分心,充满可见的分心事物会增加大脑负担去过滤这些资讯。
如何提升专注力
体能活动、打坐冥想、接近大自然,这三个动作都能帮助思路清晰,去除脑中不相干杂念。 限定一个时间,在这个时间内只做一件事。 利用感官学习,眼动、手动、耳动、口动。运用多个感官会加深学习效果,注意力也会增强,因为所有的心力都在同一件事。 找出动机,为什么而做,目的是什么。很强的动机会提醒自己不能分心,专心去做。
做专注力的训练
视觉训练专注力
盯住一张画,然后闭上眼回忆画中人物、风景、摆设…,睁开眼睛再做重新记忆,反复练习。另外,看书时看几页后阁起,回忆刚才看过的内容,然后再打开书做重新记忆。
听觉训练专注力
例如打开收音机听3分钟,然后回忆刚刚听到的广播内容。
集中注意力的训练可以是随时随地进行,这个训练能帮助自己心静下来,即使周遭是喧嚣吵杂环境,也能比较专心自己正在做的事。
学习过程是增进脑细胞运作的过程。不断学习、不断复习就会使记忆越来越深刻,脑细胞之间联络路径越来越牢固,称为神经可塑性(Neuroplasticity)。训练注意力集中,静下心来学到的东西经常复习,日积月累就能牢牢记住了。
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来源:美中科教,ID:ACSEF111,转载:鲁稚的阳台。本文版权归属作者/原载媒体。
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