准父母们，这样的胎教，你的悠着点

       中国人向来有“望子成龙、望女成凤”的传统，古有“孟母三迁”，到了现代，受到计划生育国策的限制，大多数家庭只能拥有一两个孩子，为了不让孩子输在起跑线上，中国家长们更是大肆扫买学区房，可见现代中国人对子女的教育重视程度已经到了一种前所未有的地步。
       中国的父母亲们，为了自己的孩子健康聪明伶俐，那对于孩子教育真真是卯足了劲，操碎了心呐，还在娘胎里的时候，就要对尚未成形的小宝贝进行胎教，等到孩子呱呱落地，又马不停蹄的施行婴儿期的诱导教育，待到幼儿期，那更是火力全开，爸爸妈妈爷爷奶奶齐上阵，这时段的比拼也进入白热化，貌似中国人都是这么认为的，孩子以后能不能功成名就，就幼儿期这个阶段最关键了，所以啊，这时候的小孩子也是很忙的，每天都要跟着家里人去上这兴趣班、那个爱好组，每天忙得不亦乐乎。但是，中国的父母亲们，你们真的懂教育吗？你们真的知道如何教育子女吗？
       我想这是要打上大大的问号的，比如说这个胎教，好多人就有明显的认识误区，许多人其实并不知道胎教的具体含义，只是听他邻居王大妈说，这个胎教很好啊，又见他亲戚李姐姐生的小孩子确实聪明，一打听，李姐姐告诉他这都是孕期做胎教的功劳啊，她就信了。
       那么胎教到底是怎么来的呢？翻了许多资料，我发现胎教原来并不是原来想象中的舶来品啊，它实际上是汉族传统生育习俗之一。古人认为胎儿在母体中能受孕妇言行的感化，所以孕妇必须谨守礼仪，给胎儿以良好的影响，名为胎教。要说这个胎教起源真是早啊，早在几千年前的西周，古人就有了对胎教的认识，据刘向《列女传》记载，周文王之母太任在妊娠期间，“目不视恶色，耳不听淫声，口不出敖言，能以胎教，文王生而明圣，太任教之以一而识百，君子谓太任为能胎教”。
       听明白了吗？如果听不明白，咱们再用现代汉语翻译一遍：周文王他妈在怀他时，坐有坐相，站有站相，不看那些淫秽的东西，也不听那些靡靡之音，嘴上也不说那些不干不净的话，高兴时不大声喧哗，发脾气时也不乱骂人，如此种种，用礼仪的规范来约束自己孕期的一举一动，后来生下来的周文王就非常聪明，教给他一马上就会知道百，这都是他母亲胎教的功劳啊！
       从以上的说法可以看出，古人所说的胎教是指怀孕妇女的自我礼仪约束，母亲通过身心的自我调整，为胎儿提高一个较好的内外生长环境，间接刺激体内胎儿的发育。但现代人理解的胎教呢，据说是在国外对胎儿最新研究成果基础上建立起来的（又是舶来品），具有不容置疑的科学性。它主要采用同胎儿谈话、教胎儿学乐谱、认字母、做算术等对胎儿直接施教的方法来提高胎儿的智商，使胎儿由愚变慧，出生后个个都是“天才儿”，因此可以称之为“智力胎教”、“直接胎教”或“子教式胎教”，听起来是不是很牛逼，据称，这种胎教是在国外对胎儿最新研究成果基础上建立起来的，具有不容置疑的科学性。它主要采用同胎儿谈话、教胎儿学乐谱、认字母、做算术等对胎儿直接施教的方法来提高胎儿的智商，使胎儿由愚变慧，出生后个个都是“天才儿”，因此可以称之为“智力胎教”、“直接胎教”或“子教式胎教”。
       对于我们普罗大众来说，他没有兴趣去了解这些区别，他关心的是，这新式的胎教法是不是真的有用？
       网上查了很多资料，对于这种新式胎教方法的介绍倒是很多，具体到放什么音乐，讲什么样的故事，做什么样的运动等等，都有了很详细的规定，但是对于这种功能和效果看起来十分美好的新式胎教是否有效果，可就语焉不详了，就连它的发祥地，二十年来也只有寥寥几人写了几本关于胎教能提高胎儿智力的体会的小册子，几个热衷此道的私人医生在其诊所里办了几次“胎儿大学”，更不用说有大量的临床试验数据佐证了，要知道科学之所以是科学，是因为它被证明了理论的通用性，它是放之四海而皆准的真理，如果一个没有科学试验数据验证的玩意儿只靠少数几个人、几个事例就想人们承认它是真实有效的，那岂不是很傻很天真。
       新式胎教中有一种方法是音乐胎教，就是对着孕妇的肚子放音乐，最好是轻音乐，据说这有助于胎儿听觉器官的发育，产生对音乐的敏感，使胎儿具有音乐天赋，受过胎教的宝宝一听见音乐就会非常高兴，并随韵律和节奏扭动身体，并且发音也比较早，那么事实果真如此吗？让我们来做一个实验，请有老婆的找老婆，有女朋友的叫女朋友，至于单身汪们，你随便拉个路人吧，现在请你们把耳朵贴在老婆（女友、路人）的肚子上，然后打开音乐，手机的也行
，请问你们还听得清你所放音乐的旋律吗？事实上，音乐通过母体的传递，被胎儿的听觉神经感受到时已不再是原有意义上的和谐的旋律与节奏，而只是一个单纯的物理声波，是有害的噪声。本来想要的美好音乐教育，在宝宝那里却事与愿违成了噪音，表面上看起来胎儿和母亲有互动了，甚至还踢了母亲一脚，这让一些不明就里的人感觉音乐教育的效果简直是立竿见影啊，但实际上，嘈杂的环境让胎儿神经紧张，胎儿甚至会变得易被干扰和激惹，出生后的婴儿很可能变得好动。而这些潜在的对胎儿的伤害短时期是根本看不出来的。
       除此以外，其他的胎教方式我们也应该慎之又慎，譬如有人认为通过拍打抚摸孕妇肚子能加强孩子出生后的听说语言能力，我不知道这结论是怎么的出来的，我们知道，胎儿在母体内大部分时间是在沉睡，如果你在胎儿睡觉的时候去拍打肚皮，那么只会惊扰到胎儿，有人说，可以在胎儿醒着的时候抓紧时间对他进行拍打训练，这样说的人就更有意思了，胎儿在体内，你如何隔着妈妈的肚皮看到胎儿是醒着的？再说胎儿醒着的时候很短，你如何准确的知道胎儿什么时候醒来呢，难道要在身上绑一个X光仪。这肯定不现实呀。
       说来说去，现在还没有证据表明胎教是一种行之有效的、能极大提高出生人口素质的好办法，就像吵了好几年的转基因，现在也没能证明它到底能不能放心的吃，那么大多数人的选择就是，为了保险起见，还是不吃的好。对于胎教，许多人天真的认为这是一场在子宫里就开始的人生赛跑，为了让出生的宝宝有一些提前量，把一些未经科学证实，似是而非的东西都应用到自己未出世的孩子身上，与其这样，还不如学学文王之母太任，修身养性，说不定也能生一个健康聪明的宝宝呢。