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北京各区高三期末2019届语文试题分类汇编(诗歌鉴赏)


2019届北京各区高三期末语文试题分类汇编(诗歌鉴赏)教师版

2019东城高三期末

三、本大题共4小题,共20分。

阅读下面这首词,完成14-16题。(共12分)

水调歌头·九月望日与客习射西园余偶病不能射【1】

叶梦得

霜降碧天静,秋事【2】西风。寒声隐地,初听中夜梧桐。起瞰高城回望,寥落关河千里,一醉与君同。叠鼓闹清晓,飞骑引雕弓。

岁将晚,客笑,问衰翁。平生豪气安在,走马为谁雄。何似当筵虎士,挥手弦声响处,双雁落遥空。老矣真愧,回首望云中【3】

注释:【1】这首词作于南宋绍兴八年。当时叶梦得六十一岁,任江东安抚制置大使,总管四路漕计,致力于抗金防备及军饷勤务。九月望日,与幕下诸将操练弓箭,因病而未能上场习射。【2】秋事:指秋收,制寒衣等事。【3】云中:汉代北方边防重镇。

14. 下列对本词的理解,不正确的一项是(3分)

A.词的开篇四句以“霜降”“碧天”“秋事”“西风”“梧桐”突出了深秋的寥廓与凄清。

B.“起瞰”三句,写词人午夜登高远眺,不由生出对远方家乡的思念之情,故借酒浇愁。

C.下片写了西园习射的情景,诗人因病不能竞武,看到虎士矫健英武的表现,感慨万千。

D.结尾“回首望云中”一句,诗人借汉代古地名表达了自己抗击金兵、收复中原的心愿。

15. 下列对词中加点词语的赏析,正确的一项是(3分)

A.“促西风”的“促”字,不仅写出了秋风强劲,而且体现出敌情急迫、战事紧急。

B.“中夜入梧桐”中的“入”字,生动地描绘出风吹入梧桐的枝叶深处,鸣响不止。

C.“客争笑”中的“争”字,极写宴饮时宾客的欢笑,与诗人的失落形成鲜明对比。

D.“老矣真堪愧”中的“堪”字,形象地写出了诗人因虚度年华而一事无成的惭愧。

16. 明人毛晋《石林词跋》说叶梦得“不作柔语殢(tì, 纠缠)人”。请谈谈你对上述评论的理解,结合具体词句作简要阐释。(6分)

17. 在横线处填写作品原句。(共8分)

诗仙李白想象瑰奇,他诗中的意象常带有奇特的神话色彩,如《梦游天姥吟留别》中的“                ”。

 古人认为,要想获得成功,需要“志”“力”“物”三者配合。当“物”与“力”不可强求时,你会选择“                ”来激励自己。

北京是一座国际大都市,城市繁华,人才荟萃,真可用王勃的“                ” 来形容。

保持司法公正是一个社会和谐稳定的基础,古代很多政治家都懂得这个道理,诸葛亮就建议后主“                ”。

三、本大题共4小题,共20分。

14.(3分)B

15.(3分)B

16.(6分)参考答案:

这句评论是是说叶梦得的词不是婉约的风格。

②本词中“碧天”“高城”“关河”“叠鼓”“飞骑”“雕弓”等意象创设了寥廓的意境,以及军中热烈而雄健的氛围。

③诗人当时已经年迈且正在生病,但仍深夜登上城楼远眺残破的河山,回想起“平生豪气”,仍为虎士的矫健身手赞叹,充满了深沉的忧国之思和豪迈的报国之情。下片虽有因年老不能为国征战而惭愧之情,但“回首望云中”,诗人仍牵挂前线,有老骥伏枥之志。无自怜哀叹,尽壮士悲慨,是“不作柔语殢人”。

(对“不作柔语殢人”的理解,2分;景物、事件的特征,2分;豪壮悲慨之情,3分。意思对即可)

17.(8分)

虎鼓瑟兮鸾回车   仙之人兮列如麻(答案不唯一,符合题目要求即可)

尽吾志也而不能至者   可以无悔矣(答案不唯一,符合题目要求即可)

雄州雾列,俊采星驰

陟罚臧否,不宜异同

(每空1分,有错字该空不得分)

2019西城高三期末

三、本大题共4小题,共20分。

阅读下面这首诗,完成14-16题。(共12分)

月夜与客饮杏花下

苏轼

杏花飞帘散馀春,明月入户寻幽人。

    褰衣步月踏花影,炯【1】如流水涵青蘋【2】

花间置酒清香发,争挽长条落香雪。

  山城【3】薄酒不堪饮,劝君且吸杯中月。

洞箫声断月明中,惟忧月落酒杯空。

明朝卷地春风恶,但见绿叶栖残红。

注释:【1】炯:光明的样子。【2】青蘋:浅水生植物。【3】山城:当时,作者在徐州任上。

14.下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)

A.这首诗的开头两句描写馀春景物,富于动感。

B.“褰衣”二句移步户外,静赏一派月夜景致。

C.在洞箫声中诗人看月落杯空,为此惆怅不已。

D.全篇紧扣题目,人景情相互依存,颇可玩味。

15.“争挽长条落香雪”句,用落雪喻落花。下列诗句没有使用比喻来形容落花的一项是(3分)

A.况是青春日将暮,桃花乱落如红雨。(李贺《将进酒》)

B.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

C.砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。(李煜《清平乐》)

D.地上空拾星,枝上不见花。(孟郊《杏殇》)

 

16.有人评价这首诗“人因物而情迁”,意思是人物的情感随景物的变化而变化。请通观全诗,在“杏花”与“月”中任选一个物象,谈谈你对这一评价的理解。(6分)

 

17.在横线处填写作品原句。(共8分,任选4小题作答,每小题2分)

①《左传》是儒家经典之一,其刻画的烛之武的形象深入人心。他临危受命,夜说秦伯曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。                    。”

②“赋”是一种讲求文采和韵律,主张体物写志的文体。苏轼《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。____,羡长江之无穷。_____,抱明月而长终”就体现了这一特点。

③诸葛亮是诗人杜甫仰慕的历史人物。《蜀相》中感叹诸葛亮壮志未酬的诗句是:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。                    。”

4 在《归去来兮辞》中,作者用“                    ”一语双关地表达了自己原本就无心于官场的心志。

5大凡游子思乡之作,总会写到明月、登高与饮酒,请写出范仲淹《苏幕遮·碧云天》中一处具有这些内容的句子:                               

三、(本大题共4小题,共20分)

14. (3分)【答案】C               15. (3分)【答案】B

16.(6分)【答案示例一  以杏花为物象】前四句,杏花飘落,花影在地,景色清幽静雅,写出诗人对美的欣赏喜爱之情。五、六两句,诗人“与客饮杏花下”,争相摇落杏花,花香盈庭,诗人与客闻香饮酒,豪情与雅趣兼具。最后四句,诗人想象明天春风劲起,满地落红,借花的凋零表达惜春之情,并寄有身世之感,寓意更深一层。

答案示例二  以月为物象】前四句写月入户寻人,引人月下赏花,流露出诗人的雅趣和对月下空灵之景的喜爱;“劝君且吸杯中月”以月代酒,表现出诗人对月的迷恋与享受已达痴迷状态;“声断月明”“惟忧月落”二句,表现诗人对美好景物行将消失的忧虑与惆怅,以及对花好月圆世界的向往与留恋,寓意更深一层。

【评分标准】满分6分。只要扣住“人因物而情迁”,每写出一点,并分析正确,2分,满6分即止。

17.(8分)【答案】

①若亡郑而有益于君,敢以烦执事

②哀吾生之须臾      挟飞仙以遨游

③出师未捷身先死,长使英雄泪满襟

④云无心以出岫,鸟倦飞而知还

5明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪

【评分标准】任选4小题,每小题2分。错一处扣1分。

 

2019海淀高三期末

三、本大题共4小题,共20分。

    阅读下面这首词,完成13-15题。

水调歌头·与李长源游龙门

元好问

    滩声荡高壁,秋气静云林。回头洛阳城阙,尘土一何深。前日神光牛背,今日春风马耳【2】,因见古人心。一笑青山底,未受二毛[3]侵。   问龙门,何所似,似山阴[4]。平生梦想佳处,留眼更登临。我有一卮芳酒,唤取山花山鸟,伴我醉时吟。何必丝与竹,山水有清音。

    注释:【1】神光牛背:指面对他人侮辱不与之计较。【2】春风马耳:指对于外界议论漠然无所动心。

    【3】二毛:指头发白黑相间。【4】山阴:语出《世说新语·言语》“从山阴道上行,山川自相映发,使人应接不暇”。

13.词中描写的龙门景色美不胜收,请用三个词语分别概括龙门美景的特点。(2分)

 

 

 

 

14.“我有一卮芳酒,唤取山花山鸟,伴我醉时吟”是词人形象的生动写照,词中多有这样的传神之笔,请结合相关诗句对词人形象加以分析。(6分)

 

 

 

 

 

15.如果将“何必丝与竹,山水有清音”这一诗句作为赠言与朋友共勉,请你说说其中的寓意。(4分)

 

 

 

 

 

16.在横线上填写作品原句。(8分)

    在大国崛起的征程上,并不都是“①      ,②        ,上下天光,一碧万顷”(《岳阳楼记》)的晴天丽日、风平浪静,有风有雨是常态。今天的中国,正经历成长的风雨。但纵有“乱石穿空, ③      ,④        ”(《念奴娇·赤壁怀古》)的惊险,也动摇不了中国人民“⑤          ,⑥       ”(《沁园春·长沙》)的决心。面对艰难险阻,中国人民坚信“⑦          ,⑧         ”(《菩萨蛮·书江西造口壁》)。无论什么样的风雨,都无法阻挡中国人民勇往直前的脚步。

三、本大题共4小题,共20分。

13.(2分) 壮观   清静(清幽、幽静、静谧、清雅)  山青水绿(山清水秀)   鸟语花香……

(写出整体特点或局部特点均可,答对3点得2分,答对2点得1分,答对1点不得分)

14.(6分)评分要点:结合诗句(2分),分析词人形象(2分),概括词人形象特点(2分)。(至少分析两个特点)

15.(4分)评分要点:诗句理解(2分),解说寓意(2分)。

16. ①(至若)春和景明          ②波澜不惊

    ③惊涛拍岸                  ④卷起千堆雪

    ⑤到中流击水                ⑥浪遏飞舟

    ⑦青山遮不住                ⑧毕竟东流去

(8分,每句1分,有错别字、多字、少字,该句不得分)

2019朝阳高三期末

三、本大题共4小题,共20分。

阅读下面的诗,完成14-16题。

咏梅

  高启【1】

云雾为屏雪作宫,尘埃无路可能通。

春风未动枝先觉,夜月初来树欲空。

翠袖佳人依竹下,白衣宰相在山中。

寂寥此地君休怨,回首名园尽棘丛。

注释:【1】高启,元末明初著名诗人,才华高逸。擢户部右侍郎,力辞不受。

14.下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)

A.首联点明了梅花生长在冰天雪地且不染俗尘之处。

B.颔联中“空”字传神地写出了月下梅花的朦胧之美。

C.颈联中的“白衣宰相”,既指梅,也暗指诗人自己。

D.尾联“回首”一句,诗人借梅表达远离名园的怨恨

15.本诗运用了托物言志的手法。下列诗句没有采用这一手法的一项是(3分)

A.墙角数枝梅,凌寒独自开。(王安石《梅花》)

B.暖雨晴风初破冻,柳眼梅腮,已觉春心动。(李清照《蝶恋花》)

C.零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游《咏梅》)

D.冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。(王冕《白梅》)

16.本诗中“翠袖佳人依竹下”化用了杜甫《佳人》中的诗句“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”来传情达意。杜诗塑造了一位遭遇战乱、被丈夫抛弃之后仍坚贞自守的绝代佳人的形象。这一化用有何妙处?请简要分析。(6分)

17.在横线上填写作品原句。(8分)

①“酒”是古诗中的常见意象,诗人借它来抒发自己的情感。如范仲淹《苏幕遮》“                          ”,即是借“酒”来传达相思之愁。

②古代有许多描写音乐的名句,常以侧面烘托的手法凸显乐曲的高妙,如苏轼《前赤壁赋》中“                          。”

③古人写文常注重针砭时弊。如韩愈《师说》中“彼与彼年相若也,道相似也。                          ”批判了士大夫以“从师为耻”的风气。

④成人仪式上,同学们登高明志。部分同学因体力不佳未能登上山顶,颇为沮丧。活动结束后,你作为学生代表总结发言,其中要引用两句古诗文。请填写恰当的句子。

同学们,今日我们登高望远,挑战自我。尽管有的同学感到遗憾,但我们明白“                     ”的道理,只要尽力,就能无悔于心!

三、(本大题共4小题,共20分)

14.(3分)D(“诗人借梅表达远离名园的怨恨”有误)

15.(3分)B

16.(6分)本诗此句把梅花比作依于竹下的翠袖佳人,生动形象地写出了梅花于冰雪中绽放的美丽,以及与青竹为伴的高洁志趣,化用杜诗更增添了意蕴,凸显出梅于苦寒之中甘于寂寥、高洁自守的品格,寄寓了诗人不慕名利,洁身自好的人格追求。

【评分参考】本诗解释2分,化用诗句的效果及分析3分,思想情感1分。意思对即可。

17.(8分)①酒入愁肠                化作相思泪

②舞幽壑之潜蛟            泣孤舟之嫠妇

③位卑则足羞              官盛则近谀

④尽吾志也而不能至者      可以无悔矣

【评分标准】每空1分。句中有错该句不得分。

 

2019丰台高三期末

三、本大题共4小题,共20分。

阅读下面这首唐诗,完成14—16题。

游龙门奉先寺[1]

杜甫

已从招提[2]游,更宿招提境。阴壑生虚籁[3],月林散清影。

天窥象纬[4]逼,云卧衣裳冷。欲觉闻晨钟,令人发深省。

注释: 【1】龙门奉先寺:龙门即龙门山;奉先寺,龙门石窟之一。此诗为杜甫25岁时游历之作。

【2】招提:梵语,指僧人。【3】虚籁:风声。【4】象纬:天上星辰错列,如经纬一般。

14.下列对本诗的理解与赏析不正确的一项是(3分)

A.首句写游寺,二句承上写住寺,中间两联承前详写夜景,七句转到清晨钟声,八句结于心有省悟:起承转结,构思精巧。

B.诗人夜宿奉先寺,山谷里的阵阵风声,月下树林飘动摇曳的清影,夜幕上恰似经纬的星辰,无不渲染出环境的虚静高寒。

C.作为杜集开篇第一首诗,有人评价“不用禅语而得禅理”,这正是诗人佛家精神的反映,也代表了杜诗的基本思想倾向。

D.诗中的青年杜甫虽不是佛教徒,但对佛教思想也有深刻领悟,唐代文化兼容并包,读书人广泛受到多种文化观念的影响。

15. 下列诗句没有表现禅意佛理的一项是(3分)

A. 移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)

B. 泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙。(王维《过香积寺》)

C. 阴阶明片雪,寒竹响空廊。寂灭应为乐,尘心徒自伤。(钱起《哭空寂寺玄上人》)

D. 山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)

16.本诗中间四句用词精妙,手法高超,请结合诗境,作简要赏析。(6分)

17.在横线处填写作品原句。(共8分)

①杜甫晚年在颠沛流离、贫病交加的境遇下写出许多内涵丰厚的佳作。比如《登高》:“万里悲秋常作客,百年多病独登台。                      。”

②《游龙门奉先寺》中“月林散清影”一句写的是月夜之景。《岳阳楼记》中也有关于月的描写:“而或长烟一空,皓月千里,                            。”

③“李杜文章在,光焰万丈长”,李白和杜甫的诗歌代表了唐诗的最高成就。相比杜甫诗的现实主义风格,李白的诗则具浪漫主义色彩。比如《梦游天姥吟留别》:“霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。                          。”

④山水游记一般不只是对自然风物的客观描绘,它还包含着抒情说理的成分。比如王安石《游褒禅山记》:“                          ,其孰能讥之乎?”

三、本大题共4小题,共20分。

14. (3分)C【“佛家精神”不能代表杜诗的基本思想倾向】             

15. (3分)A

16.(6分)答案示例

(1)本诗第二联“阴壑生虚籁”巧用反衬的手法,幽深的山谷里响起了阵阵风声,静中有动,以声衬静,渲染出安谧虚静之境,令人忘却尘世纷扰喧嚣,心灵得以净化。(2)第三联用词精妙,尤其是动词,极富有表现力。如“天窥象纬逼”,诗人昂首夜空,星辰错列如纬,仿佛迎面逼近而来。着一“逼”字,既明写星辰近似可攀,又暗示寺庙居处之高。

【评分标准:“用词”“手法”两个方面共6分,每一个方面3分——点明具体词语或手法(反衬、对仗、夸张等)1分,结合诗境具体赏析2分;言之成理即可】。

17.(8分)

①艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯      ②浮光跃金,静影沉璧

③虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻      ④尽吾志也而不能至者,可以无悔矣

【评分标准:写对一句得1分。句中有错别字、添字、漏字现象之一,不得分】。

 

2019石景山高三期末

三、本大题共4小题,共20分。

阅读下面的宋诗,完成14~17题。

池口风雨留三日【1】

   黄庭坚

孤城三日风吹雨,小市人家只菜蔬。

水远山长双属玉【2】,身闲心苦一舂锄【3】

翁从旁舍来收网,我适临渊不羡鱼。

俯仰之间已陈迹,莫【4】窗归了读残书。

注释:【1】熙宁、元丰年间,作者一直位卑职微。元丰三年(1080)秋,他自汴京赴吉州太和(今江西泰和)任县令,于池口镇为风雨所阻,逗留三日,作此诗。【2】属玉:鸟名。【3】舂锄:即白鹭,其啄食姿态如农夫舂锄,故名。【4】莫:即“暮”。

14.下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)

A.首联扣题,绘出一幅孤城风雨图,语言素朴,不假藻饰,但内心情意已委婉传出。

B.颔联写诗人放眼流观,无意见到的景物令他内心微起波澜,读来令人想象、回味。

C.颈联化用“临渊羡鱼”成语,表达了对世人热衷功名却不付出实际行动的感慨。

D.本诗类似随感录,触物兴怀,涉笔成趣,将复杂意绪融入寻常事物的形象之中。

15.本诗颔联“身闲心苦一舂锄”一句中,作者将内心情感投射于白鹭。下列诗句中的白鹭形象所寄托的情感与此句最接近的一项是(3分)

A.雪然飞下立苍苔,应伴江鸥拒我来。(陆龟蒙《白鹭》)

B.翘足沙头不得时,傍人不知谓闲立。(卢仝《白鹭鸶》)

C.双鹭应怜水满池,风飘不动顶丝垂。(雍陶《咏双白鹭》)

D.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。(张志和《渔歌子》)

16.本诗尾联化用了王羲之《兰亭集序》中“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹”的语句来表情达意,但抒发的情感有所不同。请结合作品比较分析。(6分)

 

17.在横线处填写作品原句。(8分)

古代诗文中,“风雨”往往与作者心境或意旨相关。杜甫笔下,雨有温柔之时,“随风潜入夜,   ①   ”;风有萧瑟之态,“     ②     ,渚清沙白鸟飞回”。逸少觞咏兰亭,“天朗气清,   ③   ”;子安游观滕王阁,“   ④   ,彩彻区明”;苏子泛舟赤壁,“   ⑤   ,水波不兴”;范文正公笔下的洞庭湖上“   ⑥   ,连月不开,   ⑦   ,浊浪排空”。辛稼轩的“舞榭歌台,    ⑧    ”则非据实写景,而意在喟叹历史了。

三、本大题共4小题,共20分。

14.C    15.B

16.参考答案:

《兰亭集序》中,王羲之感叹“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹”,抒发的是对世事变迁、欢乐不再的失落感,和对人生短暂的痛惜。黄庭坚诗先以“身闲心苦”的白鹭自况,又化用“临渊羡鱼”暗示不求仕进、自甘淡泊的心境,尾句则以“莫窗归了读残书”表明心志,由此可以看出:黄庭坚“俯仰之间”一句表达的是远离名利争逐,到读书中寻求寄托的淡泊心志。(6分)

17.①润物细无声  ②风急天高猿啸哀      ③惠风和畅   ④云销雨霁

⑤清风徐来    ⑥(若夫)淫雨霏霏    ⑦阴风怒号   ⑧风流总被雨打风吹去

(8分)

2019昌平高三期末

三、本大题共5小题,共21分。

阅读下面的诗歌,完成14-17题。(15分)

 

落梅

刘克庄(宋)

一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。 飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘。乱点莓苔多莫数,偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张。

落梅

陆游(宋)

雪虐风饕愈凛然,花中气节最高坚。

过时自合飘零去,耻向东君更乞怜。

注释:①过岭:越过五岭,指到达今广东一带,暗用韩愈被贬谪潮州的故事。②饕:凶猛。

14.下列与本诗相关的知识理解,不正确的一项是(3分)

A.“梅”在“岁寒三友”和“花中四君子”中均占一席之地,可见其在人们心中地位之高。

B.战国时屈原作《离骚》,因此后人也称诗人为骚人。本诗中的“骚人”指忧愁失意的文人。

C.“可堪平砌更堆墙”与“雕栏玉砌应犹在”中的两个“砌”字意思相同,均指的是台阶。

D.古人常用方位词来形容四季之风。如东风常指春风,给人温暖祥和之感,刘诗亦是如此。

15.下列对两首诗的理解,不正确的一项是(3分)

A.刘诗的首联描绘了一幅衰败的落梅图,奠定了全诗凄怆的基调。

B.刘诗中“堆墙”与后面的“多莫数”相呼应,写出了落梅之多。

C.刘诗前三联重在写景,在景中寓理。尾联展开议论,画龙点睛。

D.陆诗第一句写出了梅花在风雪摧残之下,仍旧傲然挺立的姿态。

16.“飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘”一联运用了典故,使诗句内涵更加丰富。下列诗句没有运用典故的一项是(3分)

A. 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。         ——陶渊明《归园田居》

B. 昔时人已没,今日水犹寒。         ——骆宾王《易水送别》

C. 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。——李商隐《锦瑟》

D. 花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津。——谢枋得《庆庵寺桃花》

17.同是写落梅,刘诗与陆诗表达的思想感情有何异同?请结合诗句,具体分析。(6分)

18.在横线上填写作品原句。(6分)

花草树木是古诗文中常见的意象,《蜀相》中杜甫借“ ,隔叶黄鹂空好音”描写武侯祠春意正浓;《琵琶行》开篇,白居易借“”烘托了秋夜送客的萧瑟落寞;《声声慢》中李清照借“”写出了花儿凋零满地的景象。王羲之在《兰亭集序》中通过“此地有崇山峻岭,,又有清流激湍,映带左右”等富有诗情画意的描写,点染出兰亭优美的自然环境。醉翁亭所在的琅琊山,在欧阳修的笔下,春来“”,入夏“”,秋来“风霜高洁”,季节不同,景致各异,令人流连忘返。

三、本大题共5小题,共21分。

14.(3分)D(本诗并不如此)

15.(3分)C(应为“景中寓情” )

16.(3分)A(比喻)

17.(6分)相同:两首诗均赞美了梅花的气节(1分)。以花喻人,对如梅花一般坚守气节的志士文人进行了讴歌(1分)。不同:刘诗通过“平砌”“堆墙”“飘”“坠”等词语写出落梅凋零四散的姿态,表达对落梅的痛惜之情(1分),对如落梅一般饱受颠沛流离之苦的迁客骚人的不幸命运深表同情(1分),通过“谬掌”和“忌”等词辛辣讽刺了嫉贤妒能、打击人才的当权者(1分)。陆诗则以梅自喻,通过写在花落之时“自合飘零去”,“耻向东君更乞怜”,表达作者不会向当权者低下高贵的头颅,乞怜求荣(1分)。(相同点2分,不同点4分。意思对即可)

18.(6分)① 映阶碧草自春色 ②枫叶荻花秋瑟瑟③满地黄花堆积④茂林修竹⑤野芳发而幽香⑥佳木秀而繁阴(每空1分)

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