2018-2019学年江苏省四校（姜堰中学、前中、淮阴中学、溧阳中学）高三（下）月考语文试卷（4月份）

一、语言知识运用（12分）

1．（3分）在下列空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（　　）

阐释学的观点是，不再追求一个阐释的终点。阐释不是_____，千方百计地搜索某一种定音的标准答案，从而结束漫长的理论_____．即使某个时代的读者达成了评价一部作品的共识，另一个时代的阅读又可能_____不同的观点。

A．披沙拣金     跋涉    催生

B．拨云见雾     旅行    衍生

C．披沙拣金     旅行    衍生

D．拨云见雾     跋涉    催生

2．（3分）下列诗句涉及的传统节日，按农历一年内先后排序正确的一项是（　　）

①凉风遥夜清秋半，一望金波照粉田。

②月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。

③雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。

④万物迎春送残腊，一年结局在今宵。

A．②③①④B．④②①③C．③①②④D．②③④①

3．（3分）下面一段话空缺处依次填入语句，衔接最恰当的一组是（　　）

日子这么紧紧张张，应该过得快吧？____．____，____，____！____，_____．日光淡淡的，没有一点温色，寒气就像草原上的群狼到处肆虐。

①冬季的漫长是人们感觉出来的   ②没有，丝毫也没有  ③要不为啥总见书卷报端出现漫长的冬季呢   ④一个个都感到缓慢   ⑤不，是人们煎熬出来的   ⑥非但没有觉得冬日短暂

A．⑥④①⑤③②B．②①⑤⑥④③C．⑥④③②①⑤D．②⑥④③①⑤

4．（3分）下列诗句中，和如图所示的画意相吻合的一项是（　　）

A．秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入

B．竹影和诗瘦，梅花入梦香。可怜今夜月，不肯下西厢

C．开帘见新月，便即下阶拜。细语人不闻，北风吹裙带

D．独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照

二、文言文阅读（20分）

5．（20分）阅读下面的文言文，完成问题。

游庐山后记

（清代）恽敬

       自白鹿洞西至栗里，皆在庐山之阳；闻其阴益旷奥，未至也。

       四月庚申，以事赴德化。壬戌，侵晨，沿麓行。小食东林寺之三笑堂。循高贤堂，跨虎溪，却游西林寺，测香谷泉。出太平宫，漱宝石池。甲子，渡江览湓口形势。乙丑，返宿报国寺。大雨，溪谷皆溢焉。

        丙寅，偕沙门无垢，篮舆曲折行润中，即锦润也。度石桥，为锦绣谷，名殊不佳；得红兰数本，宜改为红兰谷。忽白云如野马，傍腋驰去；视前后人，在绡纨中。云过，道旁草木罗罗然，而润声清越相和答。遂蹑半云亭，睨试心石，经“庐山高”石坊，石势秀伟不可状，其高峰皆浮天际。而云忽起足下，渐浮渐满，峰尽没。闻云中歌声，华婉动心，近在隔润，不知为谁者。云散，则一石皆有一云缭之。忽峰顶有云飞下数百丈，如有人乘之行，散为千百，渐消至无一缕，盖须臾之间已如是。径天池口，至天池寺。寺有石池，水不竭。东出为聚仙亭、文殊岩。岩上俯视，石峰苍碧，自下矗立，云拥之，忽拥起至岩上，尽天地为绡纨色，五尺之外，无他物可见。已尽卷去，日融融然，乃复合为绡纨色，不可辨矣。返天池口，东至佛手岩，行沉云中，大风自后推排，云气吹为雨，洒衣袂。蹊坐升仙台，拊御碑亭，云益重。至半云亭，日仍融融然耳。无垢辞去，遂独过铁塔寺而归。

       天池之云，又含鄱岭、神林浦之所未见。他日当赢数月粮居之，观其春秋朝夕之异，至山中所未至，亦得次第观览，以言纪焉，或有发前人所未言者，未可知也。

       （1）下列句子中加点词的解释，不正确的一项是   。

A．闻其阴益旷奥	益：更加
B．出太平宫，漱宝石池	漱：饮，吸吮
C．遂蹑半云亭，睨试心石	睨：斜着眼看
D．蹊坐升仙台	蹊：奇怪

（2）下列有关原文内容的概括和分析，不正确的一项是   。

A．作者听说庐山的背面非常的阴森、宽广而神秘，不如南面面对阳光，视野开阔，所以他不想到那儿去。

B．丙寅日，在无垢小和尚的带领下，作者乘着竹轿子，到了锦润这个地方。但是这个名字特别不好，所以他认为不如改为“红兰谷”。

C．从锦绣谷往上，这里云雾缥缈，视线不佳。所以作者看看自己前后的登山者，皆处于薄纱之中，而云雾好像从人的腋下飘过一般。

D．本文描写了庐山的云海变幻，重点写了锦绣谷、“庐山高”石坊、文殊岩三处的云海，再现了庐山云海瞬息万变的飞动飘忽之美。

（3）把文中划线的句子翻译成现代汉语。

①小食东林寺之三笑堂。循高贤堂，跨虎溪，却游西林寺，测香谷泉。。

②已尽卷去，日融融然，乃复合为绡纨色，不可辨矣。

（4）文中描写了“庐山高”上的山石、云雾，有什么特点？请简要概括。

三、古诗词鉴赏（11分）

6．（11分）阅读下面这首宋词，然后回答各题。

卜算子•芍药打团红

洪咨夔

芍药打团红，萱草成窝绿。帘卷疏风燕子归，依旧卢仝屋。

贫放麹生疏，闲到青奴熟。扫地焚香伴老仙，人胜连环玉。

注：卢仝，唐代诗人，相传家境贫困，仅破屋数间。

（1）简要赏析上阕的表达效果。

（2）根据下阕，简要概括词人的生活状况。

四、名句名篇默写（8分）

7．（8分）补写出下列名句名篇中空缺的部分

（1）   ，而后乃今将图南。（《庄子•逍遥游》）

（2）亦余心之所善兮，   。（屈原《离骚》）

（3）   ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

（4）夜深忽梦少年事，   。（白居易《琵琶行》）

（5）青泥何盘盘，   。（李白《蜀道难》）

（6）   ，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）

（7）子曰：“君子病无能焉，   。”（《论语•卫灵公第十五》）

（8）江山代有才人出，   。（赵翼《论诗五首其二》）

五、现代文阅读（一）（15分）

8．（15分）阅读下面的作品，完成第问题。

母亲的救赎

娄玉启

       梁老师睁开眼时，日光映亮了窗户。稍稍料理，吃过早点后，他沏上一杯茶，点开QQ。

       一年多了，头像依然是她穿着白大褂的工作照。QQ网名：秋桂。

       他替她写道：“今日，晴，楼下的桂花开了……”写到这，他眼睛湿了。自从女儿跟了外婆，每当下班回来，便一个人守着一屋子空气。两年前，一位高龄产妇在她医院里因不可逆的病因不幸走了；之后，医院按照调解协议给予了适当赔偿，可是产妇的男人一直不依不饶。那天，男人喝了酒便到医院闹。作为副院长的她上前阻止，男人竟然将她从12楼掀了下去……那桩事故轰动一时。人走了，他替她打理QQ。

       正伤感时，手机响了，一看，是门卫室的。

“梁老师，有一位乡下来的老奶奶给你送了一篮子鸡蛋！”

“乡下老奶奶？她人呢？”

“她已经走了。”

“好，等会儿我下去。”

       ……

       电梯上的红字不停地眨着眼，从“12”开始往下掉，一直掉到“1”。在这个过程中，他想不出那老奶奶是哪位亲戚。出了电梯，他散散漫漫走到门卫室。

       果然，门卫老马的桌子边搁着一胶袋鸡蛋。

       他拎起鸡蛋，问：“老马，她没说其他话？”

       老马放下报纸，说：“怎么，她不是你家亲戚？”

“我乡下亲戚多，不晓得她是哪一位？”

       老马捧起报纸说：“那我就不晓得了，她只说是送给你的！”

       ……

       一晃，又是一个月，他差不多将这事忘了。

       一天傍晚，当他走进小区时，老马又叫住他：“梁老师，鸡蛋！”

       他一定，折进门卫室。

       又是一胶袋鸡蛋，不多不少，30个。

       老马呷了一口茶，说：“你家亲戚真好！”

“还是那老奶奶？”

“是啊，怎么，你还不知道她？”

“大概晓得，就不知道她是哪一个？”

“管他呢，回去，吃你的蛋！”

       ……

       当他第五次收到鸡蛋时，已是寒假的第二天。那天早晨，他依然按照习惯，点开QQ，写到：“今天，雪停了，温暖的太阳又露出了笑脸……”

       这时，他再次接到门卫的电话。他迅速出门、锁门，刚好，电梯下来了。出了电梯，他赶到门卫室。同前四次一样，他又看到桌边的鸡蛋。

“她人呢？”

       老马说：“刚走，她包着蓝头巾，手里提着一个竹篮。”

       他顺着老马手指的方向，向斜对面的5路站点快步走去。站牌下三三两两立着十几个人，他径直向那位“蓝头巾”走去。

“老人家，您好！”

       老人转回头。

“噢，梁老师！”

“我怎么老是白吃您的蛋呢？您老是﹣﹣”

       老人支支吾吾道：“哎呀，梁老师，你别说客气话。”

       老人“啊啊”着，说：“我养了几十只鸡，是给那边菜市场的贩子送蛋，只是顺便送点给你……”

       他应和着，顺势将两张大钞塞进老人口袋里。老人却像身上着了火，往后一缩。

“梁老师，这钱我不能收啊！”

“我收这钱，我有罪啊！”

       老人将钱往回塞，他挡着，说：“您老这么大年纪，我怎么能白吃呢？”

       老人还是将钱塞进他口袋。

       他说：“真没办法，那您告诉我，您是不是小丹婆家那边的？”

       老人一怔，泪水滚落下来，顺势低下了头，抬手揩了揩，飘出一句：“我是赵牛的妈妈……”

       赵牛？

       那个将爱人置于死地的酒鬼！

       可是，不管有多大的仇恨，这个人早在去年六月化成灰了。

       老人的泪管不住，接着说：“我知道王医生是好人呐！他的狗命抵不了她的命啊！”

       这时，几个人围了上来。

“梁老师，我是罪人啊！在村里都矮半截，抬不起头啊！”

       停了停，又说：“媳妇是肾脏不好，怎么能怪医生呢？都怪我从小没教育好！”

       5路车缓缓停住了。一行人鱼贯而上，老人最后踏上车。等车门关上时，他才回过神来。

“赵奶奶，鸡蛋的钱﹣﹣”

       可是，车子动了，一会儿汇入车流。他木木地往回走，下意识地掏出手机，划出“老婆”的手机。

“嘟﹣﹣嘟﹣﹣嘟﹣﹣对不起，您拨打的电话已停机！”

       他的眼睛湿了，他是多么希望听到那边的声音啊！此时，温暖的阳光照在他身上，也照在复苏的心上……

（选自《微型小说选刊》2018年第2期）

（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是   。

A．小说以梁老师打理QQ开头，并在文中多次出现，体现了梁老师情感变化的过程，使得文章整体结构完整、紧凑，同时表达了梁老师对妻子一往情深。

B．小说写梁老师听到有人送鸡蛋的事情后，散散漫漫的走出电梯，表现了梁老师的漫不经心，同时与下文迅速出门形成对比，表现了梁老师再次听到有人送鸡蛋的迷惑心理。

C．文章对赵牛形象的塑造采用了正面描写和侧面烘托相结合的手法，写出了他酗酒医闹、胡搅蛮缠、最终受到法律制裁的形象。

D．结尾写梁老师下意识的拨打了妻子的电话一方面表现了梁老师对妻子的怀念，另一方面也暗示了梁老师内心的释然及对赵奶奶的感激之情。

（2）作者为什么最后才交代老奶奶的身份？

（3）结合全文内容，试探究文章标题中“救赎”的丰富意蕴。

六、现代文阅读（二）（12分）

9．（12分）阅读下面的作品，完成各题。

        二十世纪初叶以来，大量不同材质的古代手写文本陆续出土，为我们研究中国古代的历史、社会和文学提供了珍贵的文字资料，同时也为我们了解古代手写文本自身提供了第一手资料。学者们在阅读和研究这些手写文本时，会自觉不自觉地和传世的印刷文本进行比较。如果用印刷文本时代的背景知识来衡量手写文本，会发现手写文本与印刷文本相比，不仅相同内容的文本文字和内容出入很大，手写文本的组织结构和样态也与印刷文本存在很大差异。

        而今，越来越多的学者认识到，虽然写本从来没有从我们的生活中消失，但在印本已成为人们阅读的主体和主流以后，人们对文本的知识都深深地打上了印本的烙印。带着这样的知识烙印来阅读和硏究古代写本，就容易出现认识的误区。正是在这样的背景下，以关注写本特点为中心的中国古代写本学就应运而生了。

        中国古代写本学是研究历代手写文本的学问，其研究对象包括自先秦至明清的手写文本，即先秦至汉晋的简牍、绢帛写本，敦煌写本、吐鲁番写本、黑水城写本、宋代的徐谓礼文书和宋元以来的契约文书、明清档案，以及其他古代写本。

       中国古代写本的质料主要是简牍、绢帛和纸。自春秋战国至东汉，是简牍、绢帛写本流行的时期，可以算作写本阶段的第一个时期；自东汉至宋为纸本写本时期，这是写本阶段的第二个时期，也是其全盛期；第三个时期是宋至清，这一时期印本已逐渐占据主导地位，但写本仍然存在，可以称为印本阶段的写本，或写本后阶段的写本。

        写本学关注的是写本的特点。总体说来，写本学主要关注的是写本的材料、书写工具、书写者，以及写本的形态和文本内容方面具有的一般性问题和方法问题，其关注重点不在某件具体写本，而是众多写本存在的一般问题和解决以上问题的方法。

        印本和写本的差异是很明显的，即一为印刷，一为手写。就功用而言，写本或手稿主要有两方面用途，一是满足个体需求，一是满足社会需求。就满足社会需求而言，印本明显优于写本。满足批量需求的写本虽然内容是相同的，但写本的制作过程是个体的，出错的概率远高于印本。即使同一个人重抄相同的文本，也很难保证不出差错。所以，唐代官府和寺院都有专门的抄书手和校对人员，重要的文本都要经过反复校对。印本就不同了，只要仔细校对了底版，就可保证不出错误，可以完全避免写本因制作过程的个体性造成的阅读障碍。由此看来，社会需求特别是大批量需求应是印本流行的主要动因。

       印本流行以后，写本的社会需求的功能被印本取代。随着时间的推移和写本的逐渐边缘化，古代写本和印本的差异也不再为世人所知。因此，写本学的任务就是把写本的特点揭示出来，为人们准确地理解古代写本，正确地利用古代写本提供方便。

（节选自2019年4月8日《光明日报•中国古代写本学的特点》）

（1）根据原文内容，下列说法正确的一项是   

A．学者们通过手写文本和印刷文本的比较，去寻找两者在组织结构和样态上的巨大差异。

B．由于时代背景知识等方面存在不同，所以印本和写本在文本文字和内容上出入很大。

C．印本成为人们阅读主体后，其文本知识给人们留下深刻的印象，这对写本消亡推波助澜。

D．古代写本质料发展的三个时期即从春秋到清代的兴衰，成为古代写本学研究的内容之一。

（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是   

A．文章写中国古代写本学兴起的背景，是为了便于人们了解这门较生僻的学问。

B．文章按历史顺序介绍了中国古代写本的三个发展时期，纸的运用使写本达到全盛期。

C．文章拿印本和写本的出错率对比，是证明印本比写本更科学，必将承受时代的淘洗。

D．文章举唐代官府和寺院都有专门的抄书手和校对人员，是为了证明写本易出错。

（3）结合全文，概括中国古代写本发展过程中存在的不足。

七、现代文阅读（三）（12分）

10．（12分）实用类文本：

材料一

       芯片，是半导体元件产品的统称，是指内含集成电路的硅片，通常又可以称为微电路、微芯片、集成电路。芯片组一般是指集成电路的载体，也是集成电路经过设计、制造、封装、测试后的结果，通常是一个可以立即使用的独立整体。在大家的日常讨论中，“芯片”和“集成电路”这两个词经常混着使用，比如集成电路设计和芯片设计说的是一个意思，芯片行业、集成电路行业、IC行业 往往也是一个意思。

很多人都知道，芯片和现代生活息息相关，我们日常用的很多东西，小到音箱、耳机、遥控器、手机，大到电视机、空调、洗衣机、热水器，这些家用电器都离不开芯片。

       芯片“人小鬼大”，只有指甲盖大小的芯片上能集成少到几千万多到几十亿个元器件，芯片如同人脑一样，对接收到的数据进行高效率的计算和处理，然后返回需要的信息，是主导高科技产品效能的重要器件。可以说，如果没有芯片，我们日常使用的电子产品，就会变成“废铜烂铁”；而现代社会所依赖的整个信息产业，就会瞬间瘫痪。

（选自2018、7、8期《科学大众》）

材料二

       据Gartner发布的数据，2017年营收规模前十的半导体企业中，无一家属于中国企业，而美国多达5家，名副其实的芯片霸主。排名第一的是韩国三星，2017年营收达688.25亿美元，市场占有率为16.4%．我国芯片产业起步较晚，技术的劣势很明显，生产的芯片比较粗糙，质量无法保障，更是没有统一标准，无法规模化生产。当前核心集成电路的16项当中，国产芯片有9项的占有率是0%．据官方数据，我国有近9成的芯片依靠国外进口，仅2017年就高达2601亿美元，远超过了石油的进口规模，是中国进口额最大的领域，贸易逆差也高居不下，2017年达到了近年来最高值1932亿美元。

       所以，尽管很多国人叫喊着，中国芯片当自强，一定要在短期内尽快摆脱对国外芯片技术的高度依赖，但实际上这是要有一个循序渐进的过程。

       当然，中国芯片产业要想崛起，缩短与发达国家的代际差距，必须要走多管齐下才行。其一，芯片产业的崛起，国家的政策扶持是一定要有的。就是在税收、补贴方面，给芯片设计、生产等领域倾斜，对于能够达到世界芯片技术前沿企业给予奖励。其二，科技类企业应当自立自强，加快前沿技术研发和薄弱环节的突破，加速占领技术高地。尽可能摆脱对外进口芯片的依赖度。此外，还要鼓励海外学者归国，这样可以带领中国芯片技术不断的向前突破。早在解放之初，很多老专家都抱着一颗爱国之心，带着专利和技术毅然回归祖国。现在也要号召那些海外学子，早日带领高端芯片的核心技术投向祖国的怀抱，这样中国芯片在未来数年后，实现弯道超车还是有可能的。

平说财经张平

材料三

       一位芯片制造领域的专家向北青报记者介绍，一颗芯片的制造工艺非常复杂，一条生产线大约涉及50多个行业、2000﹣5000道工序。就拿代工厂来说，需要先将“砂子”提纯成硅，再切成晶元，然后加工晶元。晶元加工厂包含前后两道工艺，前道工艺分几大模块﹣﹣光刻、薄膜、刻蚀、清洗、注入；后道工艺主要是封装﹣﹣互联、打线、密封。其中，光刻是制造和设计的纽带。

其中许多工艺都在独立的工厂进行，而使用的设备也需要专门的设备厂制造；使用的材料包括几百种特种气体、液体、靶材，都需要专门的化工工业。另外，集成电路的生产都是在超净间进行的，因此还需要排风和空气净化等系统。

       有说法认为，集成电路是比航天还要高的高科技。该业内人士表示，这种说法也不无道理，“航天的可靠性估计也就4个9、5个9的样子（X个9表示在软件系统一年时间的使用过程中，系统可以正常使用时间与总时间之比）。现在硅晶圆材料的纯度就要6个9以上。”

（选自环球网）

（1）下列对材料内容的梳理，正确的一项是   。

A．半导体元器件在日常生活中被广泛使用，它是芯片的统称，我们通常所说的芯片行业、集成电路行业、IC行业往往是一个意思。

B．我国目前的芯片行业在世界芯片行业中几乎没有立足之地。芯片进口规模庞大，甚至曾经一度超过了石油进口规模，成为中国进口额最大的领域。

C．如果大量海外学子带着技术回国，国家加大前沿技术的投入，那么数年之后中国芯片实现弯道超车是有可能的。

D．从“砂子”到芯片生产过程错综复杂，其间涉及到几千道工序，很多工序需要在独立工厂生产，因此它是比航天要求还要高的高科技。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是   。

A．芯片制造的许多核心技术掌握在西方发达国家手里。我国芯片生产起步较晚，又缺乏统一的标准，生产的芯片粗糙，质量无法保证，所以无法规模化生产。

B．互联、打线、密封是晶元制作的重要程序，但是只有晶元还不能形成芯片，其间还少不了封装和设计的过程，因此芯片制作千头万绪。

C．在芯片产业发展方向上，我们必须加强资金、技术、人才方面的投入。同时企业自身要认识到目前发展的机遇，自立自强，加强前沿科技研发投入。

D．芯片生产的过程不仅要干净、精细，其生产车间需要排风和空气净化等系统，甚至跟化工工业也有着千丝万缕的联系。

（3）根据材料所提供的信息，请简要概括，材料一、材料二、材料三侧重点有什么不同？

八、作文（70分）

11．（60分）阅读下面材料，根据要求写作：

办事久则阅历透，必多沈著痛快之处，非文人空谈所及。

﹣﹣李鸿章

空谈之类，是谈不久，也谈不出什么来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。

﹣﹣鲁迅

应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

﹣﹣德谟克利特

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

2019届高三第二学期四校联考语文附加试题

12．阅读材料，完成各题。

        夫作文章者，但多立意。令左穿右穴，苦心竭智，必须忘身，不可拘束。思若不来即须放情却宽之令境生然后以境照之思则便来来即作文。如其境思不来，不可作也。夫置意作诗，即须凝心，目击其物，便以心击之，深穿其境，如登高山绝顶，下临万象，如在掌中，以此见象，心中了见。当此即用。如无有不似，仍以律调之定，然后书之于纸，会其题目。

（节选自王昌龄《文镜秘府论•论文意》）

（1）用斜线（/）给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）

思 若 不 来 即 须 放 情 却 宽 之 令 境 生 然 后 以 境 照 之 思 则 便 来 来 即 作 文。

（2）王昌龄初唐诗人，他的   （题材）诗对后代的影响比较大，曾贬官龙标，   （人名）写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗相送。

（3）选文中重点阐述了诗歌创作的三个步骤，请简要概括。

二、名著阅读题（15分）

13．下列对有关名著名篇的说明，不正确的两项是（　　）

A．《三国演义》攻取雒城时，魏延违了军令，但是两次活捉了泠苞，刘备认为魏延此功可赎其罪。对于泠苞，刘备先放后杀，其用意都是显己之仁、收买人心

B．《明天》中王九妈、抬棺材的脚夫等一干人凡开过口、动过手的人，在办完宝儿丧事以后，吃过晚饭便回去了，这足见人情如纸般凉薄

C．鸣凤有“美丽的梦想”，然而梦毕竟是梦，一切都是可望而不可即的，冰冷的现实一次次击碎她的梦想，她的出身决定了在这个世界上，梦想是不能成真的

D．翠翠第二次在白塔下的菜园地里被祖父询问到自己对婚事的主张时，把头低下不理会，只顾用手去掏葱，表达了她对大佬明确的拒绝之意。

E．奥菲利亚把哈姆莱特的疯癫行为告诉了波洛涅斯，波洛涅斯觉得失恋才是哈姆莱特发疯的真正原因，认为这种事情不能隐瞒不报，于是决定去见国王。

一、简答题（10分）

14．阅读下面一段文字，回答后面的问题。

“咱们素日好处，再不用说。但今日你安心留我，不在这上头。我另说出两三件事来，你果然依了我，就是你真心留我了，刀搁在脖子上，我也是不出去了。”

袭人说的三件事是指哪些？袭人为什么要约法三章？

15．《狂人日记》第八则日记中塑造了一个二十岁左右的青年形象，这可以作为那个时代绝大多数青年人的象征，请结合“我”在梦中与他争论的具体情节，概括这种人的突出特点。

16．阅读下面的材料，完成各题。

       浮在油腻保温杯里的中年之尬

       油腻之本义，发乎庖厨。之于人，大抵是说离“人间有味是清欢”的境界越来越远；而保温杯，与青春的要义背道而驰。青春在于挥霍和放纵，并且有资本来挥霍和放纵。一旦变得小心翼翼，意味着曾经有过的硬气、嚣张、不羁都已丧失殆尽，向人生投了降。

       从这个意义上来说，“油腻”与“保温杯”被解读为中年男人的危机似乎说得通。年轻人失败大不了重头来过，但中年男人在社会、家庭的重压之下，改变现状对他们而言并非一件易事。中年男人大多处于上有老、下有小的状态，生活压力较大，加上职场天花板开始显现，心理上容易出现自我否定、怀疑不安等焦虑情绪。

事实上，“油腻”与“保温杯”话题的背后，还存在两种隐性逻辑：一是中国快速发展，而很多共识还来不及沉淀为行为规范。中国用几十年走完发达国家上百年的发展历程，要完成人格层面的养成、精神层面的规变，道阻且长。社会跨越式发展，还留下不少没跨过来的社会人群，在新生代那里，就成了有意无意嘲笑的对象。

       二是代际间的话语权斗争。一方面，互联网的发展以及90后走向社会，使年轻人逐步掌握了话语权；另一方面，在社会竞争日益激烈的背景下，为了获取更优质的社会资源，初出茅庐的年轻人与久经职场的中年人之间的矛盾凸显，而“讨好年轻人，是社会的通病”。这种通病里，尽管有情感与价值的现实考量，更多的则是社会对中年群体缺乏认同与鼓励的习惯。

       对于中年之尬，或许不必过于焦虑。每个人都有权利选择自己喜欢的生活方式，现代人格的养成，本身也是一个界定价值、涵养宽容、接受多元的过程。每个年龄段的人，都该进化成“最好的自己”，不被外界的标签和期待所左右，诚恳对待自己的身体，认真践行内心所信奉的价值，也许这才是足够好的中年生活。

（1）结合第一段，理解“油腻”与“保温杯”的含义。

（2）造成“中年男人危机”的个人因素和社会因素有哪些？请简要概括。

（3）根据材料，简述人到中年如何面对“中年之尬”？

2018-2019学年江苏省四校（姜堰中学、前中、淮阴中学、溧阳中学）高三（下）月考语文试卷（4月份）

参考答案与试题解析

一、语言知识运用（12分）

1．D。

2．A。

3．D。

4．D。

二、文言文阅读（20分）

5．【解答】（1）D．“蹊坐升仙台”中的“蹊”是动词，“踏”的意思，故选D．译文：踏上并小坐在升仙台。

（2）A．“不如南面面对阳光，视野开阔，所以他不想到那儿去。”理解有误，原文“闻其阴益旷奥”中的“阴”是北面；由“未至也”可以看出作者不是不想到那儿，而是没有到。

（3）①食：吃东西；循：沿着；测：来到……旁边；译文：在东林寺的三笑堂吃了点东西。沿着高贤堂，跨过虎溪，来游西林寺，到了香谷泉旁边。

②“卷”：散；“融融然”：和煦；“复合”：恢复聚合；译文：白云都散尽时，日光和煦，天地又恢复聚合成了薄丝纱的颜色，无法分辨了。

（4）山石秀拔（或秀伟、高耸或高浮天际）；云雾弥漫；云绕石浮；变化倏忽。

参考译文：

        从白鹿洞往西到栗里，都在庐山的南面；听说它的北面更加宽旷神秘，没有去过。

        四月庚申日，我因为有事到德化。壬戌日，凌晨，沿着山脚前行。在东林寺的三笑堂吃了点东西。沿着高贤堂，跨过虎溪，来游西林寺，到了香谷泉旁边。出了太平宫，在宝石池喝水。甲子日，过江一览湓口的形势。乙丑日，回来住宿在报国寺。天下大雨，溪谷的水都满了。

        丙寅日，带着叫无垢的小和尚，乘竹轿子在润中曲折行走，这里叫做锦润。度过石桥，叫做锦绣谷，这名字极其不好；这里出过几株红兰，应该改名叫红兰谷。忽然间白云就象野马一样，在腋边飘过去了；看前后的行人，好像就在薄纱之中。白云过后，路旁的草木清疏可辨，而清越的声音相互答和。于是踏上半云亭，斜眼看试心石，经过“庐山高”石坊，石头的外形挺秀高拔无法描述，它们的高峰都飘浮在天际。云彩忽然从脚下升起，慢慢上浮慢慢弥漫，山峰都被淹没了。听到云中的歌声，华美婉转动人心弦，虽然就隔着一润，但不知道唱歌的是谁。白云飘散，每一块石都有一片云环绕。忽然峰顶有云从数百丈飞下，就象有人驾着飞行，然后飘散为千百缕，慢慢消失至一丝都没有了，一会的功夫就这样了。沿着天池口的路，到了天池寺。寺里有个石头池，水从不枯竭。东边高处是聚仙亭、文殊岩。在岩上俯视，石峰苍翠碧绿，从下面向上矗立，白云环绕，忽然就飘到岩上来了，整个天地都呈现出薄丝纱的颜色，五尺之外，看不见别的东西。白云都散尽时，日光和煦，天地又恢复聚合成了薄丝纱的颜色，无法分辨了。返回到天池口，向东到了佛手岩，在浓云中行走，大风从身后推来，把云气吹成雨，淋在衣服上。踏上并小坐在升仙台，抚摩御碑亭，云气更加浓重了。到了半云亭，太阳又暖和了。无垢告辞而去了，我于是独自经过铁塔寺回去了。

       天池的云，又是我在含鄱岭、神林浦所没有见到的。哪天应该带足了几个月的粮食来住，观察这里春秋、早晚的差异，到山里没有去过的地方，也可以一一观览，用文字记载下来，兴许有前人没有提到的，也不一定。

三、古诗词鉴赏（11分）

6．

（1）色彩渲染、动静结合，描写的美景与我住的茅屋形成对比，突出我的清贫；为下文作者叙写生活情形铺垫。

（2）贫困、清闲、自得其乐

译文：

      红色的芍药聚成团，绿色的萱草长成一窝一窝的。帘子卷着细风，燕子也从外面归来，我住的还是卢仝那样的破屋子。因为贫困，麴都放得荒疏了，因为无事可做，只能躺在床上，床上的青奴好像都热熟了。可每日扫地焚香伴着老仙，在这样的生活里，人比连环玉活地还精致些。

四、名句名篇默写（8分）

7．【解答】故答案为：

（1）背负青天而莫之夭阏者    （重点字：阏）

（2）虽九死其犹未悔    （重点字：犹）

（3）艰难苦恨繁霜鬓    （重点字：繁）

（4）梦啼妆泪红阑干    （重点字：啼）

（5）百步九折萦岩峦    （重点字：萦）

（6）挟飞仙以遨游    （重点字：遨）

（7）不病人之不己知也    （重点字：病）

（8）各领风骚数百年（重点字：骚）

五、现代文阅读（一）（15分）

8．【解答】（1）C．“文章对赵牛形象的塑造采用了正面描写和侧面烘托相结合的手法”分析错误，小说对赵牛的形象塑造没有正面描写。

（2）使文章的情节更曲折多姿，增强艺术效果；更有利于制造悬念，吸引读者的兴趣；让梁老师的心理积怨化解的过程更自然；更有利于表现梁老师对妻子的深情。

（3）母亲为赵牛赎罪；梁老师为妻子的逝去在自我救赎；对新型医患关系的救赎。

六、现代文阅读（二）（12分）

9．【解答】（1D。

（2）C．“必将承受时代的淘洗”错，属于无中生有。故选C。

（3）①写本在满足社会需求方面不如印本；②写本在抄写过程中容易出错；（出错率高）③耗费大量的人员抄写或者校对；④写本在文字内容和组织结构等方面与印本差异很大。

七、现代文阅读（三）（12分）

10．

（1）C

（2）B

（3）材料一重点阐释芯片概念的内涵及芯片的应用；材料二重点说明了我国目前芯片发展的现状；材料三重点阐述芯片的生产工艺流程。

八、作文（70分）

11．【解答】

空谈会误事，实干见成效

       与其做一颗无依无附飘行在天宇的流星，不如做一段树根，深深扎进地层。在日常生活中，我们也要拥有树根“深深扎进地层”的精神，道理不言而喻：空谈会误事，实干见成效。

       人生的确如此，梦想并不会因为你的空谈而现实，只有拥有实干的精神，用自己的打拼，自己的奋斗，才能得到丰硕的果实。莫言的成功，不仅得意于魔幻现实主义的巧妙运用，还离不开他的实干精神。君不见，他扎根高密乡村几十年，致力于打造乡土题材作品；君不见，他将自己的切身体会融入字里行间；君不见，他写下的是源于生活有高于生活的传世佳作。 如果莫言的作品脱离了现实，毫无根据地高谈阔论，它们还有拥有这么大的魅力吗？俗话说：“站在岸上学不会游泳。”可以说，实干精神在一定程度上造就了莫言的成功。 邓小平层说过，没有实干，就谈不上实现人生理想和奋斗目标。袁隆平的事迹想必大家都耳熟能详。忘不了，他叮嘱学生“仅仅埋在实验室里是种不出庄稼”的教导；忘不了，他烈日下黝黑的皮肤分泌出的豆大汗珠；忘不了，他躬耕陇亩，刚握过奖金的手上又沾上了泥土。

       如果袁隆平一味做着在稻穗下乘凉的美梦却在实验室里吹空调，他还会演绎一个又一个田间的神话，从而解决世界上大多数人的吃饭问题吗？冰心如是说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它得芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”可以说，正是因为袁隆平心怀梦想的同时脚踏实地，讲求实干，他才一步一个脚印地走向成功。

       如果只是高谈阔论不脚踏实地，终将误国、误事。翻开史册，漂落在扉页的因空谈招来的恶果而哭泣的面孔不胜枚举。赵括纸上谈兵，因战败而悔恨的眼神仍历历在目；马谡盲目指挥痛失街亭，因败北而沮丧的泪水还未蒸干；历代国君耽于声色，摔下龙椅的闷响还在耳畔萦绕。 我们应牢记历代前贤“空谈会误事，实干见成效”的忠告；畅游红学海洋，我们不妨学周汝昌“为芹辛苦见平生”的执着；观世界政坛，我们何不学奥朗德“改变就是现在”的热情？我们的确要仰望星空，更需要脚踏实地。我们青少年要想实现中华民族伟大复兴的中国梦，就应该谨遵习总书记“空谈误国，实干兴邦”的教导，脚踏实地，不尚空谈，共同描绘祖国的美好明天。 空谈会误事，实干见成效，只有实干，我们才能入树根般深深地扎进地层，在华夏大地上烙下我们的足迹。

2019届高三第二学期四校联考语文附加试题

12．

（1）思若不来/即须放情却宽之/令境生/然后以境照之/思则便来/来即作文。

（2）边塞；李白；

（3）①创设物境，②感受意境，③产生境思。

译文：

      作文章的人，只要多有立意。让令左穿右穴，苦苦思索，竭尽才智，一定忘却自身，不能拘束。写作的灵感如果还没有来，就要使身体休息，心情放松，让意境出现，这样以后对照着意境思考，如果写作的灵感来了，就可以开始写文章了。如果写作的境思不来，就不可写文章。立意作诗，需要对客观事物了解于心，亲眼看见事物，用心去了解其内在，深入把握其意境，如同登上高山决定，向下俯瞰万物，如同都在掌握之中，凭借这种方法来引发灵感与想象，心中自然清楚明了。在此时运用起来。如同没有哪里不相似的，仍旧用格律定调，然后写在纸上，使题目协调一致。

二、名著阅读题（15分）

13．AD。

一、简答题（10分）

14．

①不说浑话；在老爷面前有读书的样子；不许偷吃胭脂。②宝玉自幼性格异常，淘气顽劣；近来更加放荡弛纵、任性恣情；今日借赎身之论骗其听劝。

15．

①年纪轻轻就走入了吃人者的行列；②从骨子里认可“从来如此”就是对的；③顽固不化，当别人把他们驳得哑口无言的时候，他们不但不思悔改，而且振振有词地说“你说便是你错”；④他们已经把从娘老子那里得到的“从来如此”的封建文化传统原原本本地教给了自己的孩子了。

16．

（1）油腻：世俗（市侩、世故）、看重名利；保温杯：小心谨慎、投降主义

（2）个人因素：①家庭（生活）压力大；②事业（职场）发展空间小；③心理焦虑。社会因素：①社会跨越式发展，中年群体的人格养成、精神蜕变跟不上；②社会对中年群体缺乏认同与鼓励的习惯

（3）①不必过于焦虑，保持平和的心态；②选择自己喜欢的生活方式，不被外界左右；③诚恳对待自己。