浙江省宁波市2017-2018学年高一下学期期末语文试题

1．下列词语中注音全都正确的一项是（   ）

A．汗流浃（jiá）背    流涎（xián）    牛虻（méng）    黝（yǒu）黑

B．擢（zhuó）发难数    繁芜（wú）    双鬓（bìng）    殷（yān）红

C．斐（fěi）然成章    庇（pì）护    瞭（liào）望    将（jiāng）息

D．繁文缛（rù）节    憎（zēng）恶    绯（fēi）闻    叨（tāo）扰

2．下列各句中，没有错别字的一项是（   ）

A．这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，作这样锱珠必较不可。

B．几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对不幸者的愧祚。

C．面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至杳来的时代，我们需认真思考怎么办。

D．斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。

3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（   ）

A．“君子慎其独也”，即君子在无人看见的地方、无人听到的吋候，也要慎独慎微，充分体现了古人在修身方面临深履薄的态度。

B．凡事要有全局意识，善于从大处着眼，如果目无全牛，难免纠缠细节，无法作出合理的整体规划。

C．警方根据举报人提供的线索，先找到张某，让他供出进货渠道，再缘木求鱼，终于把制造地沟油的黑窝点捣毁了。

D．高三复习期间，老师们针对班级学生知识水平与能力良莠不齐的情况，制定灵活有效的复习计划。

4．下列句子没有语病的一项是（   ）

A．《通知》提出了加强对社会培训机构的管理，并与社会团体组织加强沟通，涉及学生和幼儿的微信、QQ等网络投票活动，应事先征得辖区教育行政部门同意。

B．中国经济能否渡过危机，不仅取决于宏观经济政策调整是否及时得当，而且取决于整个社会的和谐稳定，这一问题考验着各级政府的执政能力。

C．我们要进一步凝聚保护历史文化名城的社会共识，从战略和全局的高度充分认识历史文化名城保护的深远意义，贯彻落实新修订的宁波历史文化名城保护规划。

D．美国民谣艺术家鲍勃·迪伦荣获2016年诺贝尔文学奖，而获奖的理由是因为他“为伟大的美国歌曲传统带来了全新的诗意表达”。

5．下列对《雨霖铃》的理解与分析，不正确的一项是（   ）

雨霖铃

柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发，执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晚风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

A．词的起首三句写别时之景，点名了地点和节序。词人通过景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。

B．“此去经年”两句，实写别后相思的情状，别后非止一日，年复一年，纵有良辰好景，也引不起欣赏的兴致，只是徒增惆怅而己。

C．上片正面话别，下片则宕开一笔，先作泛论，从个别说到一般，感悟到“自古多情伤离别”，意谓伤离惜别，并不自我始，自古皆然。

D．“便纵有千种风情，更与何人说”，可见钟情之切，离愁之深，用这句话归纳全词，犹如奔马收缰，有住而不住之势：又如众流归海，有尽而未尽之致。其以叹句作结，更留有无穷意味。

阅读下面文言文，完成各题。

予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。

然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。

（节选自张溥《五人墓碑记》）

6．下列加点字解释错误的一项（      ）

A．在丙寅三月之望    每月农历十五

B．敛赀财以送其行    同“资”。

C．则噪而相逐        追逐

D．呼中丞之名而詈之  谈论

7．下列句子中加点词的用法和意义相同的一项是（   ）

A．为之声义    若属皆且为所虏

B．缇骑按剑而前    弃甲曳兵而走

C．中丞匿于溷藩以免    季氏将有事于颛臾

D．既而以吴民之乱请于朝    以其无礼于晋

8．下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（   ）

A．吾社之行为士先者B．吴之民方痛心焉

C．谈笑以死D．颜色不少变

9．下列对文中划线句的翻译，正确的一项是（   ）

有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。

A．（几位）有名望的士大夫拿出五十两金子，买下五个人的头并用盒子装起来，最终与尸体合到了一起。

B．（几位）有名望的士大夫拿出五十两银子，买下五个人的头并用盒子装起来，最终与尸体合到了一起。

C．（几位）有名望的士大夫拿出五十两银子，买下五个人的头并用盒子装起来，仓促地与尸体合到了一起。

D．（几位）有名望的士大夫拿出五十两金子，买下五个人的头并用盒子装起来，仓促地与尸体合到了一起。

10．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（   ）

A．作者在这篇碑记中记述和歌颂了苏州百姓不畏强暴、不怕牺牲、敢于和恶势力进行斗争的英勇事迹，热情歌颂了五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行为。

B．为五人之墓作碑记，选文按通常墓志铭的写法，叙述了五人各自的生平行事以及突出成就，以突出“明死生之大，匹夫之有重于社稷也”的主旨。

C．选文中正面写市民暴动只有四个字“噪而相逐”，阉党和吴之民互相追逐，体现出这一场抗暴斗争的激烈性。

D．作者在前文中，只提“五人”，连五人的姓名也没有说。等到写了“五人”被阉党作为“吴民之乱”的首领被杀害时，才一一列举他们的姓名，是因为五人出身贫寒，到牺牲时才能“旌其所为”。

阅读下面文章，完成文后各题。

 “伽西莫多虽然耳聋，但他看得很清楚，群众的狂怒表现在脸上的并不比表现在话语里的少，向他投来的石子也能说明群众是在哄笑。

他起先一直默不作声，但那在施刑人的鞭打下已达到极限的忍耐力，在这些残酷的虫豸的刺激下却渐渐减弱甚至丧失，对西班牙斗牛士的打击向来不在意的阿斯杜里公牛，却被狗和枪刺激怒了。

……

时间一点点过去，他在那儿至少待了一个半钟头，被人不停地折磨，虐待，嘲笑，甚至被人投石子。

突然他又带着加倍的失望在锁链里挣扎，把他身子底下的木板都震动了，他打破了一直固执地保持着的缄默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫，这声音不像人的声音倒很像动物的咆哮声：“给水喝！”这个声音把人们叫骂的声音都盖没了。

……

几分钟后，伽西莫多用失望的眼睛扫视了人们一遍，又用更加令人心碎的声音喊道：“给水喝！”

……

“给水喝！”伽西莫多喘息着喊了第三遍。

这时他看见人群里闪开一条路，走出了一位装束奇特的姑娘，身边带着一只金色犄角的雪白的小山羊，手里拿着一面小鼓。

……

她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。

这时，人们看见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。

……

观众也都被感动了，大家拍着手喊道：“好极了，好极了！”

11．下列对《一滴眼泪换一滴水》选段的理解与分析，不恰当的一项是（   ）

A．文中对比手法的运用充分体现了人性的复杂，表现了人性中美与丑的对立冲突，也表现了人性中美与丑的统一。

B．伽西莫多三次“给水喝”的乞求，表现其已逐渐耗尽了精力，间接突出了人物凄惨而可怜的形象特点。

C．对伽西莫多落泪细节的刻画更能体现他的内心世界，丰富了人物形象，更好地衬托出爱斯梅拉达的善良。

D．伽西莫多“一大滴泪珠”源于爱斯梅拉达的“一滴水”，现场观众仿佛经历过“一滴水”和“一大滴泪珠”的洗涤，人性被唤醒了。

12．“观众也都被感动了，大家拍着手喊道：‘好极了，好极了！’”这样的结局能够说明些什么？

阅读下面选文，完成各题。

今天，你“有机”了吗？

谭玉龙

在我国，大家对绿色食品的概念已不再陌生。所谓“绿色”，并不是指食品的颜色，而是特指无污染的优质食品。这类食品在种植、生产过程中经过良好处理，被严格要求限量使用甚至是不准使用化学合成的肥料、农药、饲料添加剂、食品添加剂和其他有害于环境和人体健康的物质。从最上游的原料产地到农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食品加工，以及最后的产品外包装，都有必须符合绿色食品生产的特定要求及规范。

如果你认为“绿色食品”的要求就已经颇为严格，那么，“有机食品”的生产规范和要求则可以称得上苛刻了。从某种程度上来说，“绿色食品”只是食品向“有机食品”的一个过渡。

“有机食品”并不是像字面含义那样属于化学中的有机、无机范畴，而是源于英文的“organic food”，是指来自于有机农业生产体系，完全不用化肥、农药、生长调节剂、添加剂等化学合成物，不使用基因工程生物及其产物的生产体系。按照这种方式生产和加工的、符合国际或国家有机食品要求和标准、并通过国家认证机构认证的一切农副产品及其加工品，都属于有机食品。所以，我们看到的有机食品不仅包括粮食、蔬菜、水果、禽畜产品等，还包括相关的调料、糖果等等。

“有机食品”的生产要求相当高，其原料及产品必须来源于有机农业，人们在农作物种植及其生长过程、乃至食品加工过程中不得使用规范中禁止使用的人工合成物质，像我们非常“痛恨”的化学农药、生长调节剂、防腐剂、添加剂、保鲜剂、色素等等，都被排除在外。这种高标准严要求也造就了有机食品的高价格。

在有机农场里，几乎看不到现代科技的影子，一切都遵循自然规律。农作物在栽种之前，土壤必须连续3年未施用过违禁物质；在农作物的种植过程中，使用的是有机肥，绝不允许使用催熟物质，所以果实的采摘周期相对也要长一些。与之相呼应的，则是一个很原始的产量，比起普通种植方法，有机生产方式的食品产量较低；因为像除草剂之类的化学物质被禁止使用，所以有机农作物只能采用人工除草的方式，这在无形中增大了人力成本。饲养的畜禽，同样享受着“原生态”的生活方式，吃着有机饲料，在“广阔”的天地中任意奔走，而不是被关在狭小的笼子里，也不使用人工合成生长激素。这些因素叠加起来使得市场上的“有机食品”少而贵。

自问世以来，“有机食品”就伴随着“更营养”、“更健康”的修饰语，事实上，针对这些描述词语所引发的争论也一直非常激烈。支持者认为这种原始耕作方式产生的食品保留了食物的原汁原味，自然更有营养，而采用现代方式生产出的食品，必定会有农药残留，即使在安全标准内，但积少成多，也会对人体造成伤害，“有机食品”则可以解决这一问题。反对者则认为，并没有充足的科学证据表明有机食品比非有机食品更安全，而且有机食品产量低，费用高。

13．下列关于“有机食品”的表述，不正确的一项是（   ）

A．有机食品来自有机农业生产体系，完全不用化肥、农药等化学合成物，不使用基因工程生物及其产物的生产体系。

B．有机食品比绿色食品的生产规范和要求更为严格，我们也可以这么认为，有机食品是比绿色食品更高层次的食品。

C．有机食品的生产规范和要求可以称得上苛刻，在有机农场里，绝不使用现代科技，一切都遵循自然规律。

D．有机食品是一种可持续发展的农业生产模式，它出现的真正意义在于保护环境和人体健康。

14．根据原文内容，下列推断不正确的一项是（   ）

A．若我们不使用农药和化肥，改变现有的农业生产模式，会更好地促进农业生产的可持续发展，也会更好地改善环境污染的现状。

B．“绿色食品”“有机食品”概念的提出，说明人们非常关注目前的食品安全问题，各种激素、催熟剂、农药、添加剂等让人们避之唯恐不及。

C．随着人们对有机食品认识的不断深入，有些人对于食品的消费观念会逐步产生改变，花钱买营养，拒绝“非绿色食品”和“非有机食品”。

D．有机食品指的是符合有机农业生产方式生产、加工的粮食、蔬菜、水果、禽畜产品等，而相关的调料、糖果等则不属于有机食品。

15．汉字是表意文字，尽管经历了几千年的字形演变，但有些汉字依旧可以根据形体去推想其意义。请仿照示例，从另两个甲骨文汉字中选择一个，描述其字形，解读其含义。

（取）    （牧）    （采）

示例：“取”左边是一只人的耳朵，右边是一只手。所以，“取”表示一个动作，义为“捕取、获得”。

16．最近微博上有个帖子是这样写的：两个人非常渴，喝同一口井水时，一个用金杯，一个用泥杯：前者觉得自己富贵，后者认为自己贫贱；前者得到了虚荣的满足，后者陷入无谓的烦恼；他们都忘了，自己需要的是“水”，而不是“盛水的杯”。

后面有很多粉丝的跟帖评论，如果你作为网友要跟帖，你将会如何评论？

17．补写出下列名句和文学常识的空缺部分

（1）日月忽其不淹兮，________________。________________，恐美人之迟暮。（屈原《离骚》）

（2）________________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（3）________________，只是朱颜改。问君能有几多愁？________________。（李煜《虞美人》）

（4）此情可待成追忆，________________。（李商隐《锦瑟》）

（5）谨庠序之教，________________，________________。（《寡人之于国也》）

（6）文艺作品往往借助丰富的形象表达作者对人性的理解，展现出人性的复杂与真实，《雷雨》就创造了一系列形象鲜明生动的人物，如善良的鲁侍萍、自私的周朴园等。曹禺的其他作品，如《________________》《________________》等也是如此。

阅读下面选文，完成各题。

鞋匠李老歪

袁省梅

（1）李老歪正在家做饭时，响亮的歌声从门缝里冲了进来，那声音就像是炮弹，一下一下在他的心头轰炸。

（2）李老歪心烦了。他嗵地扔下手里的菜刀，咣地摔开门，还没出门，就指着院子的三轮车骂开了。

（3）李老歪骂的是收破烂的张笑。张笑的三轮车上装了个音响，从早上出门，就火辣辣地唱着，直到晚上回来，音响还要唱一会儿。以前呢，李老歪也喜欢听张笑音响里放的歌，有时在街上正好看见了张笑，就喊他在钉鞋摊子边歇歇。张笑呢，有时急，说是有活儿等着呢，很多时候呢，也不急，看李老歪喊他，就把三轮车停到路边，车上的音响呢，也不停。李老歪说换个。张笑知道李老歪喜欢蒲剧眉户剧，就给他调出蒲剧眉户剧。李老歪听着咿咿呀呀的唱腔，手里的活儿也不做了，顾客在一边催他，他也不急，说等等，就听一下。顾客说不能边修边听？他说不能。他说干啥操啥心。顾客笑他穷讲究，只好耐着性子等他的“一下”结束。一条街上就李老歪一个修鞋摊，常年四季地打交道，早都熟稔了，哪里好意思催促呢，也不过一双旧鞋子，市场上人很多，吵吵嚷嚷的，李老歪却听得也认真，也用心，欢天喜地。

（4）张笑也没有闲下来，给李老歪摊上的顾客发名片，介绍他的业务，说是家里有不要的占地方的淘汰了的，都可以给他打电话，不想打电话了，就给李老歪说一声。张笑说，我和李老歪住邻居，我们是好邻居。说着，就扭头问李老歪，我们是好邻居吧？

（5）张笑和李老歪是老乡，在老家就是邻居，到了城里，又租住在一个院子，白天各忙各的，晚上呢，冬天夜长，夏夜燠热，他们就会聚到一起，抽烟，扯闲话，听蒲剧。张笑有时会买一瓶酒，跟李老歪一起喝。李老歪就知道他又收了个大件。什么大件呢？张笑没告诉过他，但李老歪知道肯定是有挣头。李老歪喝着酒，心下就暗了一层，想张笑收个破烂把老家的房子都盖了起来，他老家还是两间破房子，他就想扔了鞋摊，也去收破烂去，可想想修鞋补鞋总还是个手艺活，收破烂算啥？

（6）李老歪骂张笑，张笑却不恼，他笑呵呵地问李老歪，尾巴叫谁踩着了？

（7）李老歪不理张笑的玩笑，他说，把你的狗屁喇叭关了

（8）你不是爱听蒲剧吗？

（9）然而李老歪一点听的心思也没有，他觉得张笑是故意在他面前炫耀。早上出门时，张笑给李老歪说他老婆过两天来。你明明知道我老婆跟人跑了，还给我说你老婆来不来的话，你老婆来就来嘛，有啥了不起的？李老歪越想越生气，他气恨恨地骂道，我爱听不爱听关你屁事！

（10）张笑看李老歪真的生气了，他的火气也倏地蹿到了头顶。他说，你把人家的鞋修坏了人家叫你赔是你技术不行，关我啥事呢？你给我尥蹶子。

（11）下午李老歪确实修坏了顾客一只鞋。李老歪听不得别人说他的手艺不行，那年老婆就是这样说他。老婆说。你就有个抱臭鞋的本事还修不好，还能干了啥？他打了老婆，老婆就跑得没了影。顾客骂我，老婆骂我，你这个好邻居也骂我？你不就是老婆要来吗？当是七仙女还是王母娘娘来啊你显摆！一霎时，李老歪的脖子鼓胀，脸色紫黑，头顶的那几根头发呢，也气恼恼地发抖。

（12）张笑看见李老歪抓起了锤子。钉鞋的锤子，敲打钢钉铁掌的锤子，一锤子呼地下去，头上飕地一凉，嗡地一下，脑袋肯定会炸了，血忽突一下冒了出来，顺着额头，脸，脖子……他不敢说笑了，倏地跳进屋子，把门在里面关得死死的。

（13）李老歪追到门边，逼问张笑，你说哪个技术不行？

（14）李老歪说，哪个敢说我修的鞋不好？

（15）李老歪说，哪个敢说我的技术不行？

（16）李老歪的铁锤子砸在张笑的门上，咣咣响，也伤感，也孤独。

（17）深夜，李老歪醒来，辗转难眠，到院子摘下三轮车上的音响，放到自己屋里音量极小地放着剧。他呢，在灯下修一双布鞋——张笑的鞋子……

（选自《时代文学》2016年第5期，有删改）

18．理解文中加点词语的含义。

（1）李老歪喝着酒，心下就暗了一层。

（2）李老歪的铁锤子砸在张笑的门上，咣咣响，也伤感，也孤独。

19．赏析文中划横线句子。

李老歪正在家做饭时，响亮的歌声从门缝里冲了进来，那声音就像是炮弹，一下下在他的心头轰炸。

20．你认为作者刻画“鞋匠李老歪”这一人物有什么用意？

21．小说是讲故事的艺术。这篇小说除了常见的顺叙外，还多处使用了插叙，请找出其中的二处，并说说这样行文的好处。

22．小说以李老歪“在灯下修一双布鞋——张笑的鞋子”结尾是否合理，请简述理由。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

咏怀·独坐空堂上

阮籍

独坐空堂上，谁可与欢者？

出门临永路，不见行车马。

登高望九州，悠悠分旷野。

孤鸟西北飞，离兽东南下。

日暮思亲友，晤言用自写^①。

（注释）①晤言：对坐而谈，自写：自我排解忧愁。阮籍处在司马氏与曹氏激烈斗争的政治漩涡之中，政治形势险恶，为了保全自己，他小心翼翼，虚与周旋；生于乱世，就常用醉酒的方法，在当时复杂的政治斗争中保全自己。

23．本诗的体裁是________，营造出“悠悠”意境的意象有________、________。

24．陆时雍在《古诗镜》评论：“起语兴情慨慨，结语寄意殷殷，如此首尾盘礴，自是阮公家数。”请谈谈本诗中首尾呼应的艺术效果。

25．阅读下面材料，根据要求作文。

长辈喜欢对年轻人传授经验，总认为自己的经验值得借鉴，可以使年轻人少走弯路。李嘉诚却说：“世界上最浪费时间的事就是给年轻人讲经验，讲一万句不如你自己摔一跤，眼泪教你做人，后悔帮你成长，疼痛才是最好的老师；人生该走的弯路，其实一米都少不了。”

对此你有什么思考？从上述看法中选取一种，联系现实，写一篇文章。

（要求）①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围。③明确文体，不要写成诗歌。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。

参考答案

1．D

【解析】

【详解】

本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。

A项，汗流浃（jiá）背——jiā；

B项，双鬓（bìng）——bìn；

C项，庇（pì）护——bì。

故选D。

2．D

【解析】

【详解】

本题主要考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。此类试题解答时，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。

A项，“锱珠必较”应为“锱铢必较”；

B项，“愧祚”应为“愧怍”；

C项，“纷至杳来”应为“纷至沓来”。

故选D。

3．A

【解析】

【详解】

本题考核正确使用词语的能力。此类试题答题时，首先明确词语的意思，然后结合语境辨析正误。

A项，临深履薄：面临深渊，脚踩薄冰。比喻做事小心谨慎，惟恐失误。此处使用正确。

B项，目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。结合“难免纠缠细节，无法作出合理的整体规划”分析，此处望文生义。

C项，缘木求鱼：爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。结合“根据举报人提供的线索，先找到张某，让他供出进货渠道”等分析，此处使用错误，可以用“顺藤摸瓜”。

D项，良莠不齐：指好人坏人都有，混杂在一起。适用对象只能是人，侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等。此处使用错误。

故选A。

【点睛】

成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否搭配恰当。

4．C

【解析】

【详解】

本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。

A项，成分残缺，缺少宾语，“提出”后要有“意见”这个宾语中心词。

B项，搭配不当，结合“中国经济能否渡过危机”“取决于整个社会的和谐稳定”分析，两面对一面。

D项，结构混乱，“理由是因为”句式杂糅，可将“因为”删去。

故选C。

5．B

【解析】

【详解】

本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。B项，“实写别后相思的情状”错误。此两句是虚写。“此去经年，应是良辰好景虚设”，更深一层推想离别以后惨不成欢的境况。把词人的思念之情、伤感之意刻划到了细致入微、至尽至极的地步，也传达出彼此关切的心情。故选B。

6．D

7．B

8．C

9．B

10．A

【解析】

6．本题主要考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。D项，“詈”，结合“然五人之当刑也，意气扬扬”“谈笑以死”等分析，译为谈论错误，应该译为骂、叱骂。句意：呼喊着中丞的名字骂他。故选D。

7．本题主要考查文言虚词的意义和用法。对于文言虚词类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。解答此题时，需要逐项分析。

A项，介词，替；介词，被。

B项，连词，表修饰。

C项，介词，在；介词，对。

D项，介词，用；介词，因为。

故选B。

8．本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目，应先明确题干对于选择的要求，如本题“下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项”，这是针对文言实词中古今异义设题，考生可以把今天的意思代入句中，看是否合乎语境。

A项，古义：“行”是品行，“为”是成为；今义：受思想支配而表现出来的活动。

B项，“痛心”，古义：痛恨；今义：极端伤心。

C项，“谈笑”，说笑，又说又笑，形容态度从容。

D项，“颜色”，古义：脸色、容颜；今义：颜料或色彩。

故选C。

9．本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。

“发”，拿出；“金”，银子，排除A项、D项。

“函之”用棺材收敛他们；“卒”，最终，排除C项。

句意：有位有名望的人拿出五十两银子，买下五个人的头并用木匣装起来，最终与尸体合到了一起。所以现在墓中是完完整整的五个人。

故选B。

10．本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。

B项，“叙述了五人各自的生平行事”错误。

C项，“阉党和吴之民互相追逐”错误，“噪而相逐”指“吴之民喧哗着追逐着阉党”。

D项，“才一一列举他们的姓名，是因为五人出身贫寒”这两者没有因果关系。

故选A。

参考译文：

我还记得周公被捕，是在丁卯年三月十五日。我们社里那些道德品行可以作为读书人的表率的人，替他伸张正义，募集钱财送他起程，哭声震天动地。差役们按着剑柄上前，问：“在为谁悲痛？”大家不能再忍受了，把他们打倒在地。当时以大中丞职衔作应天府巡抚的是魏忠贤的党羽，周公被捕就是由他主使的；苏州的老百姓正在痛恨他，这时趁着他厉声呵骂的时候，就一齐喊叫着追赶他。这位大中丞藏在厕所里才得以逃脱。不久，他以苏州人民发动暴乱的罪名向朝廷请示，追究这件事，杀了五个人，他们是颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，就是现在一起埋葬在墓中的这五个人。

然而，当五个人临刑的时候，神情慷慨自若，呼喊着中丞的名字骂他，谈笑着死去了。砍下的头放在城头上，脸色一点也没改变。有位有名望的人拿出五十两银子，买下五个人的头并用木匣装起来，最终与尸体合到了一起。所以现在墓中是完完整整的五个人。

11．B

12．①对比观众前后的反应，说明人们的良知尚未泯灭，美好的人性只是暂时的沉睡而已。②说明作者对人性充满着希望，他相信人道主义理想必会实现，真善美必会战胜一切丑恶。

【解析】

11．B项，“间接突出了人物凄惨而可怜的形象特点”错误。应该是伽西莫多三次“给水喝”的乞求，表现其已逐渐耗尽了精力，直接突出了人物凄惨而可怜的形象特点。故选B。

13．C项，“绝不使用现代科技”说法绝对，原文是“几乎看不到现代科技的影子”。故选C。

14．D项，“而相关的调料、糖果等则不属于有机食品”有误。结合“我们看到的有机食品不仅包括粮食、蔬菜、水果、禽畜产品等，还包括相关的调料、糖果等等”分析，有机食品既包括“农副产品”，也包括其加工品。故选D。

15．“采”下边是一棵树，上边是一只手正在摘取树上的叶子或果实。所以“采”表示一种动作，义为“选取、收集”。“牧”左边是一头牛的形象，右边是一只手拿着一根棍子，所以，“牧”表示一个动作，义为“放养牲畜”。

16．如：我们生活的条件可以不一样，但只要满足基本的需求就可以了，“需要”和“想要”还是不一样的，不要被自己不需要的东西所烦恼。如：现实生活总有差异，金杯拿起来舒适又好看，追求金杯是人之常情，不应该以阿Q般的精神胜利法来无视这种差异。

17．春与秋其代序    惟草木之零落兮    别有幽愁暗恨生    雕阑玉砌应犹在    恰似一江春水向东流    只是当时已惘然    申之以孝悌之义    颁白者不负戴于道路矣    《北京人》    《原野》《日出》（选二部即可）    

18．（1）“暗”原指光线不明，这里借用来说李老歪心态的微妙变化，表现了人物情绪的低迷，内心的失意、黯淡。

（2）“孤独”一语双关，既是锤子砸出的咣咣声在静默中给人单调沉闷的感觉，又是李老歪在现实生活中无人理会的落寞心境的体现。言之成理即可。

19．划线句兼用拟人与比喻。以“冲”赋予声音以人的动作，又将之比喻成轰炸在心头的炮弹，既写出了声音的刺耳聒噪，仿佛一个强而有力的闯入者，打破了李老歪原本的生活节奏：又形象地说明了歌声带给以李老歪极大的心理冲击，使他的内心烦躁不宁，又饱受刺激，乃至满目疮痍。

20．①即使是微贱平凡的小人物，也有丰富、复杂的内心世界以及自己的尊严。②展示了在当下物质优先的社会大潮中，普通劳动者虽然有迷茫、摇摆，但对于自身行业仍有坚守。③彰显了普通民众之间互帮互助的人情温暖。

21．①第3至5段集中补充了李老歪与张笑日常的生活状态和平素的交情，丰富了故事内容，使故事情节的展开更加合理。②第9段文字中简要交代故事发生当天早上的相关情景，使得开篇李老歪的怒气有了合理的源头。③第11段中插入了人物下午修坏顾客一只鞋的信息，既说清了李老歪“老婆跟人跑了”的原因，也为下文他抓起锤子砸门的情节打下铺垫。④通过几处插叙既使故事浑然一体，又使李老歪的形象得到了丰满。

22．合理。①小说的结局出人意料，又在情理之中。虽然灯下补鞋的李老歪跟白日几乎与张笑拼命的李老歪截然不同，但前文已经交代两人都是城市里努力求生的小人物，是互帮互助的好邻居，所以拼命只是一时的怒气，故而在冷静之后有补鞋这个举动既合理可信，又温暖感人。②补鞋也出于李老歪对自身技艺的自信与证明，与他逼问张笑时说的三句话呼应，对手艺的坚持也是李老歪对自我价值的坚持。

23．    五古或五言古体    空堂    旷野（孤鸟，离兽四选二）    

24．本诗首尾呼应，本诗开篇“独坐空堂上，谁可与欢者”诗人创设独坐空堂，寂寞无人可亲近的凄惨孤独场面，奠定了抒情的基调；结尾写傍晚时分，愁肠更为凝重，想和亲友对座谈心，却只能自言自语，回应了开头的“独”字。这样的首尾呼应，真切地抒发了诗人欲亲无人，孤独苦闷的心情。