​河北省名校联盟2021届高三12月份联合考试语文试卷

考生注意：

1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区城内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。

3.本卷命题范围：高考范围。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读 (本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1～5题。

材料一：

在再创造中,最需要的是创作者“才、胆、识、力,四者交相为济”,特别是作为主创，“无才,则心思不出；无胆，则笔墨畏缩；无识，则不能取舍；无力，则不能自成一家”。缺乏“才、胆、识、力”，难以产生令人刮目的“心思”,难以在既有本文前“取舍”自如，更难以成就“自成一家”的风骨和神韵,也就难有上乘的改编与搬演。

成功改编有一个基本前提,即尊重原作。经典改编首要的美学原则就是忠实于原作的创作精神。近10年多数创作已证明,原作照搬未必是尊重,大幅改动未见得就是背离。尊重不是机械复制，更不是曲意逄迎或肢解;而是在契合经典文本精神的前提下,与原作者深度对话,是两者间的会意与神交;而且,一定是符合艺术规律的再创造。如贝拉·巴拉兹所言，“如果一位艺术家是真正名副其实的艺术家而不是个劣等工匠，那么他在改编小说为舞台剧或改编舞台剧为电影时,就会把原著仅仅当成未经加工的素材,从自己的艺术形式的特殊角度来对这段未经加工的现实生活进行观察,而根本不注意素材所已具有的形式”。曹禺对巴金小说《家》改编的经验同样道出了经典改编成为新的经典往往被忽视的二度创作中的原创性。曹禺说：“应该把改编看作是一种创造性的劳动,改编同样需要有生活。”布鲁姆认为：“一部文学作品能够赢得经典地位的原创性标志是某种陌生性。”经典改编只有拥有了创造性元素,即具有了再生性，才能证明其强大的生命力，才有可能成为新的经典。我国古典戏剧中的《赵氏孤儿》是,《牡丹亭》是,现代小说《生死场》和《红玫瑰与白玫瑰》的改编与舞台呈现也是。

经典是记忆艺术,是人文思考与审美价值赖以生存的基础;它传递着时代精神又超越时代的局限性,是民族文化的精神抵达。纵观近10年内地现当代文学经典改编，不难发现,老实厚道者不在少数,很多编剧和导演似乎认认真真地当起了原作的“搬运工”,把剧本中的文字复制在了舞台上,二度创作中主创者的艺术创造力乏善可陈。究其原因,除了创作能力不足外,难以排除的就是实用主义大行其道。一旦困顿于既得利益之中,被其捆绑,戏剧作品往往充满了功利性,造成灵魂审视与精神关怀的缺失,这样的创作在当代舞台比比皆是。经典改编中也不乏实例。

(摘编自张荔《经典改编何以成为新的经典》)

材料二：

(摘编自程娟娟《论林冲形象的现代改编》)

1.列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)（    ）

A.经典改编,只要创作者“才、胆、识、力,四者交相为济”,就能有上乘的改编与搬演。

B.明代李开先开启了重塑林冲形象的先河,其《宝剑记》中的林冲是个坚贞的忠臣义士。

C.《水浒传》多次被改编成电视剧,满足大众文化的消费性,这也得益于影视艺术的发展。

D.不少改编后的《水浒传》人物性格更真实丰满，观赏性更强，比原著更具艺术价值。

2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)（    ）

A.名著改编不拘一格,既可以改人物的形象,也可以改故事的结局。

B.《水浒传》多次被搬上荧幕，是对其具有的无尽魅力的充分验证。

C.新戏展示温暖的人情与健康的人性,所以每个人物形象更为饱满。

D.经典改编要成为新的经典，就必须拥有创造性元素,具有再生性。”

3.根据材料内容，下列各项中不属于材料所说的经典改编范畴的一项是(3分)（    ）

A.曹雪芹的《红楼梦》拍成电视剧

B.司马迁的《史记》出版白话文版

C.莫言的《红高粱》)拍成电影

D.孔尚任的《桃花扇》>改编成黄梅戏

4.请结合材料内容,给经典改编下一个简要定义。(4分)

5.请简要梳理材料二的行文脉络。(6分)

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)

阅读下面的文字,完成6～9题。

傻穄子

张港

穄,读作“记”，曾经的常用字。嫩江流域地广人稀时，遍地种穄子,学校里老师教这个字。可到了搞生产队时,这东西就种不得了,产量太低,交不上公粮。因此，穄子渐渐绝迹。

奔小康了,脱贫致富了,家家都想多打粮、多卖钱。可老田头却偏偏种上了穄子，还是傻穄子。

傻穄子不用铲，不用耥,籽一撒,即可坐等收成。就像农村里的傻小子,野着、散着才壮实、厚道,走多远都不忘村里乡家；若伺候着、惯着、宠着,就会来一身毛病，长大了跟爹娘抢房子的都有。可这傻穄子，产量太低不说,种容易,吃却难,没有人会吃,卖不出钱来。

贫困户一个一个摘了帽,只剩老田家。

老田因种傻穄子返贫,惊动到县里。县长下基层,训村主任：“问题得解决，不解决不行,不能不解决。旱改水,千斤稻,不能再种那傻穄子了。”

村主任苦得很：“县长啊,老田的工作好做,问题是老田上边还有老老田。”

“老老田?”

“老老田是老田的爹。老田家原来也种稻子,也不穷,不知中了哪门子邪,老老田非要种傻穄子,90岁的人了,哪个犟得过他?让他骂了事小,把他气犯了病,事就大了!”

县长决定一竿子插到底，亲自做老老田的思想工作——不能让一个老老田拖了全县的后腿。

在村乡干部的陪同下,县长来到田家。

县长讲脱贫工作的重大意义,讲思想解放开新路,讲发财,讲致富。

老老田傻傻地听着,不作声,无表情。

村主任说：“老田爷,这可不是我，可不是乡领导,这是县长。你点头!你同意!”

老老田冷不丁来了一句：“光知道发财!光知道钱!”

这是把人顶撞上南墙的话。县长尴尬不?乡书记小声地说道：“按现代科学,这就是阿尔茨海默病。”

60岁的老田搓着手说道：“大县长，我爹都这岁数了,别跟他犟了,再依他几年。”

县长与老老田握手,祝老人家长命百岁,就告别了。

老田跟他爹发火：“我说爹，那可是县长，咋给大县长冷脸?”

老老田也怒：“县长?省主席我也见过。大热天西装革履的，也不怕捂出痱子。县长就这样?呸——”

老老田自然种不动田,但他天天坐在地头看傻穄子。傻穄子长得倔强,山苏子、红蓼子都让傻穄子压得抬不起头。傻穄子支棱开来，吐出嫩嫩的、浅淡的穗穗儿。老老田手捋着苗苗，稀罕地嗅味道。

“嚯!傻穄子!”

老老田这才发现,旁边有个人，也在捋着苗苗,很稀罕。这人脸黑,头发白，穿着露手臂的T恤、老年运动鞋。

“嚯!还有认得傻穄子的!”老老田不能不吃惊。

那人仰天长叹一口气,道：“这东西好吃，小时候——俺娘会吃穄子。”

“你吃过傻穄子?”

“这是市长!”老老田这才看到,还有几个人,说话的是乡书记。

“市长!你说穄子捞饭是啥味儿?”

市长说不明白傻穄子捞饭的味道，鼻子对着苗苗猛吸气,道：“吃不到那种味道了哟!”“你想吃?那中,跟我到家!”

一行人跟到了老田家。

老老田亲自动手,给这些人煮傻穄子捞饭。

老老田忙活着,老田打着下手。市长抚着田家的小小丫头，问：“闺女,傻穄子,好吃不?”

“不好吃——拉嗓子 ,咽不下去。”

“饭好了哎——傻縩子捞饭做得了——”

一种香气，清清的香,跟着老老田进屋了。

这世上呀,最难用嘴说明白的正是嘴里的味道。傻穄子捞饭啥味道?这么说吧,清晨钐刀打下的带露水的五花草，当年竹叶当年米包成的绿粽子，半嫩冒浆黏苞米煮熟掀锅盖时的那股子热气,这三样儿混到一起，兴许有傻穄子捞饭的八成清香。

吃上傻穄子捞饭，市长问了：“田老伯,为啥偏偏种傻稳子? 这事我解不开疙瘩。”

“大市长哟,事是这么个事。嘴甭闲，听我说就中。那年哪，刚刚解放，刚刚分到地。那个谁,嫩江省的省主席——那时不叫省长，他姓于，于主席下乡，派饭派到我家。于主席吃好了俺娘煮的傻穄子。临走时，于主席说了,还要来吃傻穄子,就是自己不来，也有省里人来。还跟我拉了钩,一百年不变。这事我一直记着，共产党说话算话，说来吃傻穄子就肯定会来吃。早些年,饿怕了,要的是产量。现在日子好了,我脑子里全是傻穄子。不种傻穄子,真有省里人来，我拿啥给人家吃?.这不你来了。”

“田老伯，做傺子捞饭，可是难哟。”

“大市长,我年年吃旧米，留新米,等着你们来。孩子们年年吃的是陈米，陈米可就难吃了。跟别的米不一样,穄子米，先煮个半熟,炕干了,再做饭，说道太多。现在,除了我,没人煮得出穄子米香了。”

后来,市长端着碗吃傻穄子捞饭的照片见报,人们便认得了这个“穄”,并且想知道这东西的清香。

村里大量种植傻穄子，办了加工厂,老老田坐镇指挥。虽然傻称子的产量还是很低,但是人们认了,因为它的价钱上去了。后来,老田家富了,村子也富了。

(有删改)

6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)（    ）

A.虽然傻穄子容易种,但由于产量太低,加之没有人会吃，卖不出钱来,所以,农村家家户

户渐渐地就不愿再种傻穄子了。

B.老田家的贫困户帽子摘不了,原因在于他的父亲老老田对种傻穄子情有独钟，而且还听不进包括村主任在内的干部的劝说。

C.市长深入群众的做法,较之于其他干部的做法更能赢得群众信任，这才能有老老田讲述往事的情节,难题最终得以圆满解决。

D.市长端着碗吃傻稞子捞饭的照片上报后,傻穄子重新获得了新生,种傻穄子也成为了农民致富的途径之一。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)（   ）

A.小说开头关于傻穄子相关状态以及老田家种傻稞子的叙述,设置了悬念,吸引了读者的阅读兴趣。

B.“傻稼子支棱开来……穗穗儿”一句生动地写出了傻穄子长势喜人，也衬托出老老田内心的喜悦之情。

C.小说对老老田的描写抓住了其外在形象特征,同时,大量运用口语和方言,增强了小说的艺术感染力。

D.老老田交代自己种傻穄子是因为当年的承诺,文章以小见大,借此表现出人民对中国共产党的深情。

8.文中画横线句有何作用?请简要分析。(4分)

9.小说题目“傻穄子”中的“傻”字有什么内涵?请结合作品简要分析。(6分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)

阅读下面的文言文,完成10～14题。

专诸者,吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能。伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利。吴公子光：“彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚,欲自为报私仇也，非能为吴。”吴王乃止。伍子胥知公子光之欲杀吴王僚,乃曰：“彼光将有内志，未可说以外事。”乃进专诸于公子光。光之父曰吴王诸樊。诸樊弟三人：次曰馀祭,次曰夷吾,次曰季子札。诸樊知季子札贤而不立太子,以次传三弟,欲卒致国于季子札。诸樊既死,传馀祭。馀祭死，传夷吾。夷吾死，当传季子札。季子札逃不肯立,吴人乃立夷吾之子僚为王。公子光曰：“使以兄弟次邪,季子当立；必以子乎，则光真适嗣，当立。”故尝阴养谋臣以求立。光既得专诸,善客待之。九年而楚平王死。春，吴王僚欲因楚丧,使其二弟公子盖馀、属庸将兵围楚之濡；使延陵季子于晋,以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盖馀属庸路吴兵不得还于是公子光谓专诸曰此时不可失不求何获且光真王嗣当立季子虽来不吾废也。”专诸曰:“王僚可杀也。母老子弱，而两弟将兵伐楚,楚绝其后。方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣，是无如我何。”公子光顿首曰：“光之身,子之身也。”四月丙子，光伏甲士于窟室中,而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右,皆王僚之亲戚也。夹立侍,皆持长铍。酒既酣，公子光佯为足疾，入窟室中,使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前，专诸擘鱼,因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸,王人扰乱。公子光出其伏甲以攻，王僚之徒,尽灭之，遂自立为王,是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿。

(选自《史记·刺客列传》)

10.下列文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)（   ）

A.楚发兵绝吴/将盖馀属庸路/吴兵不得还/于是公子光谓专诸曰/此时不可失/不求何获/且光真王嗣/当立季子/虽来/不吾废也/

B.楚发兵绝吴将盖馀/属庸路/吴兵不得还/于是公子光谓专诸曰/此时不可失/不求何获/且光真王嗣/当立季子/虽来/不吾废也/

C.楚发兵绝吴/将盖馀属庸路/吴兵不得还/于是公子光谓专诸曰/此时不可失/不求何获/且光真王嗣/当立/季子虽来/不吾废也/

D.楚发兵绝吴将盖馀/属庸路/吴兵不得还/于是公子光谓专诸曰/此时不可失/不求何获/且光真王嗣/当立/季子虽来/不吾废也/

11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)（   ）

A.公子,先秦称诸侯之子为公子,女儿亦称女公子,后来泛指社会上的年轻男子。

B.顿首,指磕头,是古代的一种礼仪,以头叩地即举而不停留,和“再拜”不同。

C.丙子，为六十干支中的第十三，既可用来纪年,也可用来纪月,也可用来纪日。

D.上卿,是古代官名,战国时是一种爵位的称谓,蔺相如、廉颇都曾得到该爵位。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)（    ）

A.专诸身怀才能,得到伍员举荐。伍员从楚国逃到吴国后,知道专诸的才能,在劝说吴王伐楚无果后，把专诸推荐给了公子光。

B.专诸受到礼遇，接受刺杀建议。公子光得到专诸后，以厚礼相待。在局势有利的情况下,专诸接受伍子胥提出刺杀王僚的建议。

C.专诸行为勇猛,刺杀王僚成功。王僚带着重兵出席公子光准备的酒宴,公子光让专诸把匕首藏在鱼肚中,最终杀王成功。

D.专诸终被杀害,儿子得到奖赏。专诸在杀死王僚后,也被人所杀。当上吴王后的公子光履行了之前的承诺,封专诸的儿子为上卿。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)使以兄弟次邪,季子当立;必以子乎，则光真适嗣，当立。(4分)

(2)酒既酣,公子光佯为足疾，入窟室中,使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。(4分)

14.吴王僚为什么没有接受伍子胥的伐楚建议? (3 分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首唐诗,完成15～16题。

中书寓直

白居易

缭绕宫墙围禁林,半开阊阖晓沉沉。

天晴更觉南山①近，月出方知西掖深。

病对词头②惭彩笔③,老看镜面愧华簪。

自嫌野物将何用,土木形骸麋鹿心。

注:①南山：陶渊明诗句“采菊东篱下,悠然见南山”。②词头：朝廷命词臣撰拟诏敕时的摘由或提要。③彩笔:江淹少时,曾梦人授以五色笔,从此文思大进,晚年又梦一个自称郭璞的人索还其笔,自后作诗,再无佳句。

15.下列对本诗的赏析,不正确的一项是(3 分)

A.诗人夜间在中书省值班,对自己的身世经历有所感悟,因而写作了这首诗。

B.颔联和颈联对仗很工整,押平声韵，音韵和谐,自然贴切,算得上是工对。

C.本诗语言质朴含蓄、言近旨远,这和白居易部分通俗易懂的诗歌有所不同。

D.为了更好地表情达意,本诗用了借代、比喻、用典、拟人等多种艺术手法。

16.本诗抒发了诗人怎样的情感?请结合内容分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)苏轼的《赤壁赋》中,“苏子”在抒发了对“水”与“月”的感慨之后,从“变”的角度看待天地、富有哲理的句子是“                ，              ”。

(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“            ，          ”两句抒发了江山依旧而英雄不再、后继无人的感慨。

(3)《论语》中的“           ，            ”两句阐述了学习和思考的辩证关系。

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字,完成18～20题。

这一辈子，不管自己身居何处,在我的潜意识里,只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。

我家的老屋,只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味,淡淡的。可是岁月的磨蚀无情,如今老屋真的“老”了。落日衔山时分,我站在村口远远望去,它像在酣睡,许是太累,睡得那样安详、静谧。我默默走近老屋。夕阳下,风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上,伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛,没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情——轻 轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开,怕惊扰了老屋,惊碎了它的梦。

梦里有我的童年。也是在这样的傍晚,太阳渐渐沉落,屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我,还有鸡们、鸭们、牛羊们,朝同一个方向——炊烟轻笼的老屋,踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望,屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在,飘飘拂拂,又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样,一路飞跑进屋,猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里,再听一声母亲骂我馋嘴猫……

老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那,一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。

18.下列各句中的引号,和文中引号作用相同的一项是(3分)（     ）

A.倘使我能够相信真有所谓“在天之灵",那自然可以得到更大的安慰，——但是,现在,却只能如此而已。

B.包身工的身体是属于带工老板的,所以她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。

C.自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的奥妙，此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过。D.自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。

19.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)

20.文中画波浪线的句子可改写成“夕阳下的风如佛手一般没有声响地柔柔地摩挲路边的草木”，从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么? (4分)

21.下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。(4分)

据媒体报道,①青海省格尔木市的315国道部分路段近年来成了“网红公路”,②许多游客们驻足并在公路中间拍照,③甚至有当地导游将此地列为必去景点。④但是自2018年至今,⑤315国道上因为拍照就发生了8起交通事故。⑥今年以来更是每天都有违法行为发生，⑦日均30起左右,⑧多时可达百起之多。⑨这种现象得不到长期根治的现实原因是风险后果不对等,①游客难免没有侥幸心。

22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息，句子简洁流畅,不超过60个字。(5分)

2020年8月15日,伴随着1 375名新一届全国青联委员的正式产生，“薇娅、李子柒入选全国青联委员”的消息便迅速登上热搜。“都是行业翘楚,她们实至名归”，两位网红,喜爱者众，支持赞美之声不绝于耳；“过了,太夸张”“那些戍守边疆的年轻人不更重要嘛”，争议和质疑也相伴而来。对此，央视发表评论称，全国青联委员的评选标准严苛,薇娅与李子柒的当选，不只是因为流量巨大、名声在外、事业成功,更因其在扶贫、公益、传统文化传播上所做出的重要贡献。

四、写作(60分)

23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)

“餐饮浪费现象,触目惊心、令人痛心!”……近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示。习总书记指出，“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”“尽管我国粮食生产连年丰收,对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。”近年来，随着“光盘行动”的倡议与开展,“舌尖上的浪费”现象有所改观,特别是群众反映强烈的公款餐饮浪费行为得到有效遏制。但不容忽视的是，一些地方餐饮浪费现象仍然存在。在个别自助餐厅,饕餮盛宴沦为“剩宴”,婚丧嫁娶的宴席不乏铺张……

班级计划举行“舌尖上的浪费”主题班会,围绕上述材料展开讨论。请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求:结合材料,选好角度,确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案提示及评分细则

1. C(A.“只……就”错,条件混淆.原文“最需要的是创作者‘才、胆、识、力,四者交相为济’”说的是必要条件，而不是充分条件。B.“开启了重塑林冲形象的先河”错.原文中没有说李开先是最早的改编者。D.于文无.据，“比原著更具艺术价值"错。)

2.C(原文说的是“戏力图展示温暖的人情与健康的人性，人物形象更为饱满立体”,前后句之间并没有明显的因果关系。“每个人物形象”说法不准确。)

3. B(司马迁的《史记》出版白话文版,属于古文翻译成现代文,不属于材料所说的经典改编。

4.示例：经典改编是改编者忠实于原作的创作精神.在契合经典文本精神的前提下,与原作者深度对话,对经典进行的符合艺术规律的再创造活动。(4 分,意思对即可)

6. A(从文章开篇看,农户不愿种傻穄子，原因是“产量太低,交不上公粮”，当时是有人会吃的，所以“没有人会吃”不在原因之内。“没有人会吃”说法也过于绝对。)

7. C(小说并未描写老老田的外在形象。)

8.①以老田跟父亲发火，侧面衬托出老老田耿直、倔强的性格特点。②老田跟父亲发火,引出了老老田说出省主席,为下文老老田关于省主席的往事回忆等情节作铺垫。③老田跟父亲发火,引出了老老田说出对县长不满的原因在于看不惯其工作作风、态度。(其他答案,言之有理,也可给分。)(每点2分,答出两点即可,4分)

9.①“儍”表面上指穄子“不用铲,不用耥,籽一撒,即可坐等收成”,具有“产量太低不说，种容易,吃却难,没有人会吃,卖不出钱来”的特点。②“傻”字其实也是在暗指老老田,点出了老老田倔强、信守承诺的性格特点。③“傻”字同时也告诉人们,扶贫工作要真抓实干,不能投机取巧。(其他答案,言之有理,也可给分。)(每点2分,6分)

10. D(参考标点：楚发兵绝吴将盖馀、属庸路，吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰：“此时不可失，不求何获!且光真王嗣,当立,季子虽来,不吾废也。”)

11. A(“后来泛指社会上的年轻男子”表述错误,应该是“后来泛指豪门士族的年轻男子”。)

12. B(刺杀吴王僚,并非伍子胥提出。)

13. (1)假若依照兄弟相传的次序，那么季子应当立为王;如果一定依照立儿子的次序,那么我公子光才是真正的嫡传后代,应当继承王位。(“使”“以”“嗣”各1分,语句通顺1分。)

(2)喝酒喝到畅快的时候,公子光假装脚有毛病.进人地下室.让专诸把匕首放到烤鱼的肚子里,然后把鱼进献上去。(“既”“佯”“进”各1分,语句通顺1分。)

14.吴王僚听从了吴国公子光的劝说，公子光认为伍子胥并未为吴国利益考虑，只为报父兄被杀之私仇。(3分)

15. D(这首诗没有用拟人的修辞手法。“华簪"本意是指华贵的簪子,借指显要的官职。“南山”和“彩笔”化用典故，“土木形骸”比喻人的本来面目,不加修饰。)

16.

17.(1)盖将自其变者而观之  则天地曾不能以一瞬

(2)千古江山  英雄无觅(孙仲谋处)

(3)学而不思则罔  思而不学则殆

18. B(文中的引号表示强调。A项,表反语。C项,表文章着重论述的对象。D项,为比喻说法。)

19.将老屋比作心的归宿，体现了两个事物之间的相似性:“老屋”曾是生活的家园.“心的归宿”指“我”的精神寄托之所。生动形象地展示了作者回到老屋时内心感到无比踏实、宁静的状态。(4分)

20.①强调的重点不同：改句的重点落在“摩挲”上,强调风的柔和；原句的重点落在“没有声响”上,强调黄昏时分老屋周围环境的静谧,更符合原文的语境。②句式协调性不同：原句与后面的分句，句式相似,具有对称性。而改句无法与后面的句子形成句式上的对称。③语体风格不同：改句比较普通且呆板；原句更有文学性，简洁明快，和整个文段的文风更和谐。(每点2分,答出两点即可，意思对即可)

21.②删去“们”⑧删去“之多”⑨“长期”调到“得不到”之前⑩删去“没”(4 分)

22.2020年8月15日,1 375名新一届全国青联委员正式产生，薇娅与李子柒的当选引发争议,央视认为两人入选符合标准,实至名归。(5分)

23. [写作指导]这是一篇“舌尖上的浪费”的班会主题发言稿,写作者只要能从“舌尖上的浪费”出发,或谈问题产生的原因,或谈问题所能造成的后果,或谈如何根治这-:问题,或者全面去分析论述,都是可取的。立意提示:①对“舌尖上的浪费”说“不”。②节约粮食，人人有责。③拒绝浪费,从我做起。④居安思危,才能长治久安。⑤俭以养德。