“如何处理好‘变通’与‘规则’之间的关系”的写作提示和示例

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2020年江苏省共有34．83万考生，白湘菱同学以430分一举获得江苏省文科第一名。然而她的选修科目政治是A＋，历史却考了一个B＋。许多名校在江苏招生除了高考分数要求外，还严格要求选修双A+。此事一经公开，立即引发激烈的争论。有人希望名校“不拘一格降人才”，破格录取白湘菱；也有人说招生还是要按录取规则，不能把规矩视同儿戏。

对此，你有什么看法？请你撰写一篇发言稿，在班级的“每周时评”讨论会上发言，表明你的态度，体现你的思考和理解。

要求：确定立意，自拟标题；自选角度，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

【审题指导】

这是一则任务驱动型作文，解答此类试题一般分两步：一是解读材料，抓住材料关键词句，注重材料的启发和引导，明确立意方向；二是解读任务，在文体、内容、思维、对象等方面明确任务导向。作文材料取自我们当今现实社会中的事例，对引导学生关注社会、关注人生、关注自我具有良好的作用。作文材料中的事例，从一个侧面切中了当今社会一个很值得思考的问题，那就是如何处理好“变通”与“规则”之间的关系。中心事件是名校该不该破格录取白湘菱，材料给出了两种观点，前者倾向于打破规则，后者侧重于要树立好规则意识。考生可以支持其中任何一方观点。然后结合具体事件展开分析，进而延伸到人生、社会的层面思考。写作时还要注意发言稿的格式以及发言的对象。

【考场作文】

人才需破格

亲爱的老师，同学们：

大家好！

今年江苏高考艺考生以430分获得省文科状元，但许多名校在江苏的招生标准中还要求选修双a+，而该考生白湘菱的历史只有b+。此事引发了激烈的争论，我认为名校应不拘一格降人才，破格录取白湘菱。

白湘菱历史B+可能特殊原因，或自身、或外界。这可能是一次是失误，单纯考砸了而已。但这一次失误并不能代表什么，她仍有她的实力，她的实力足以弥补这次考试的不足，从她一举拿下江苏省状元可看出：她有足够的知识底蕴、文化内涵，如果因这一次失误不录取她，不是失去了一个好苗子了吗？破格录取白湘菱完全值得。

名校也不必拘泥于常规之中，偶尔破格录取也无妨。名校破格录取白湘菱只会迎来一片叫好：白湘菱的能力有目共睹，并不因为破格录取她导致其他学生心理不平衡：况且破格录取白湘菱是对一个人才的肯定与帮助，让他获得更好资源，使能力更进一步。这样一来，名校破格录取白湘菱又得名声，也得人才，岂不双赢？而且之前有北大校长蔡元培录取过一个数学十几分的学生——胡适的前例，并不是胡适后台多硬，而是蔡元培先生慧眼识珠，爱惜人才，不拘一格录取了胡适。虽然当时引起了一阵不小的轰动，但之后的结果众人皆知——一代大文豪胡适不仅当上了北大的教授，其作品还影响了中国文学界，所以破格录取白湘菱完全值得。

对于社会而言，白湘菱在众人“闻风而逃”的江苏高考中夺得状元，自然是不可多得的人才。这样的人才当然值得名校的师资与配置来培养她，如果经过名校几年的培养，以她的能力一定能是某一方面的佼佼者，若因其一科历史的分数稍低而否定她的才能与其潜能的话，那么对社会来讲是一个极大的损失与悲哀，每个人都有自己的强项与弱项，但在高考中我们不可能扬长避短，只能尽力一搏，但因其短而看不见其过人之长处，是极为可悲的，人才不必看短而需获得对社会而言，破格录取白湘菱完全值得。

破格不是逾矩，有才之人也值得爱才之士跳出因定界限。古代周公能为了人才而“吐哺”，今名校为了人才而破格何尝不可？

我的发言到此结束，谢谢大家。（得分：55）

矩成方圆，君莫视儿戏

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！荣幸在此就江苏省高考录取严格要求选修双A+这一事件进行发言，在此我以“规矩成方圆，君莫视儿戏”与大家分享我的看法。

诚然，白湘菱同学作为江苏省高考文科状元成绩无疑是优秀且毋庸置疑的，但就其不符合高考录取选修双A+的规则，以其文科状元的身份，即对她“破格”录取，我则认为没有规矩成方圆，不宜因身份的特殊而变更规矩，而视规矩如儿戏则是我们不可取的。

针对破格录取，人们看问题的角度往往在于白湘菱“高考状元”的光环，但倘若因这层“高分光环”而打破整个江苏省的招考历年规矩，无疑是对其他被名校录取的合规考生的不公。究其成因，倘若学规考规被历年来中国崇尚学优者的传统打破，这不仅容易催生社会“高分钻空”现象，也着实让江苏省的招考体制因失效而免于重视存在心寒。招考体制有序运行的背后牵动着社会教育的公平，其背后的崩塌也意味着人脉，金钱，利益的潜行，不仅是恶性竞争的滋长，也是对人才施用的埋没，是切不可被轻视打破的。基于此，守规之利弊，无不昭示我们“方圆规矩，莫视儿戏”的哲思。

论今世而言，守规是企业家安身立命之前提圭臬。中国IE教父柳传志，作为中国联想电脑企业领头人，面对上世纪90年代中国行业IE纷纷出现企业倒闭之局面，严守“为中国电脑发展领头”之规则，将团队带出互联网发展至暗之年，其后甚至成为国家经济发展领头羊开辟美国市场，将美国称霸世界的“戴维”打落互联网神坛。纵其未来发展令世人和社会关注，也切莫遗忘当初他若年轻气盛，背离规矩，轻视规矩，又怎会有“中国联想”的发展神话？

守规是社会秩序运行的人为保障。倘若社会风气仅重成效而轻规，于个人而言，则易导致个人失信，知法犯法有底气。于市场而言，则易催生不良的商业风气，则假冒伪劣，坑蒙拐骗何时能有杜绝之日？于国家而言，若仅仅汲汲于发达头衔而忽视国风国民的“守规”意识培养，为人不诚，为商不良，为国不信，则谈何实现中华民族的伟大复兴？

生逢盛世，面对鲍毓明的知法犯法，知名品牌三鹿奶粉的违规造假，面对美国作为发达国家失信于世界卫生组织并轻易退会......以上种种，我们真的可以轻视规矩的遵守吗？我想不然。于此，我们应当以守规慎独砥砺自我，外形内德，树己守规。实现人生价值，拥抱美好未来，不负今之盛世。怀中国梦，圆中国梦。

根本固者，华实必茂。源流深者，光澜必章。矩与规之间，根流远长，泱泱盛世，吾辈切莫轻视。

我的发言完毕，谢谢大家！（50分）

没有规矩，不成方圆

亲爱的同学们：

大家好！

在今年的高考中，江苏省白湘菱一举获得了江苏省文科第一，当其选修历史考了一个B+，不符合名校的招生要求。我认为没有规矩，不成方圆，不能录取她。

在严谨的高考中，若没有严守规则，如何立身。许多名校在高考中除了高考分数，还严格要求选修双A+，而白香菱同学为达到要求，泽学校不能录取她。若破格录取她，则破坏了规则，这会让许多考生存在侥幸心理，认为读好了必修就能在高考中取胜。这会让选修的存在形同虚设，如果规则被破坏，那么所谓的高考就不复存在，就会变得不公平。故此，想要在高考中立身。规则必不可少。

在现行的学校管理中，若没有严守规则，如何立校。若破格录取白湘菱，那么势必会引起争议，引起不满。在百万考生中，若只对一人破坏规则录取（变通规则，破格录取），那也就意味着对其他千千万万考生不公平。学校的校规存在，是学校要教导学生遵守的，若学校自己都破坏了规则，那如何叫学生信服，如果叫学生遵守。没有规则，不成方圆，若在校内都无法遵守规则，那么走出了社会，在复杂的社会又如何立足，如何立校，如何发展。要想在社会立身，立校，规则必不可少。

在竞争激烈的社会中，若没有严守规则，如何立国。胡适曾说：一个国家，如果人人都讲道德，每天大谈道德，那么这个国家会变成一个充满空讲道德的伪君子国家；一个道德缺失的国家，若人人都讲规则，遵守规则，那么道德自然会逐渐回归，这个国家会变成一个有道德有秩序的国家。同理，若出于道德而变通了规则，破格录取白湘菱，那么高考的规则会自然而然的土崩瓦解，一个国家的规则也自然而然的消失了。若一个国家没有了规则，只讲道德，那在竞争激烈的世界中势必遭到淘汰。因此，人人都要守规则。

没有规则，不成方圆。这也告诫我们的所有同学，所有的将要参加高考的同学，要认真严谨的对待高考，只有遵守规则，大学的大门才会向你敞开。

我的发言到此结束，感谢同学们的聆听！（51.5分）

无规则不成方圆

尊敬的老师，同学们：

今天我发言的主题是“无规则不成方圆”，2020年江苏省白湘菱同学以430分一举获得江苏省文科第一名，然而她的选修科目中历史却考了B+。而许多名校在江苏招生除了高考分数要求还严格要求选修A+。对此，在我看来，招生要按录取规则来，不能把规则视为儿戏，否则违背高考的公平性规则。

江苏省招生办主任谢老师说；“名校的选修严格要求有一定目的，通过高考选拔来反推高考的公平性原则，如果破格录取，这就违背教育部对高校选拔人才的要求，从而不能体现的公平性原则。”白湘菱同学虽然取得省文科第一名，但不符合录取要求，可以说明她不是高校选拔的范围之内，招生规则是有明确的法律效应，不是随随便便地破格。倘若招生规则没有法律作为限制的话，那么是不是每一个人都可以就读清北这样的名校呢？是不是没有能力反而可以滥竽充数呢？试想，如果招生规则是这样的，高校为国家，社会提供的人才都是豆腐人才，国家和社会就面临摧坏甚至灭亡。所以招生规则的录取公平是高考选择性的至关保障，无规则不公平。

相反，高校对录取规则越严格的话，那么所选择的人才都是真真切切的，实实在在的有实际能力的人才，我们的国家社会才得以前进，为圆满实现中华伟大复兴保驾护航，为实现我们的中华子孙代代强盛注入动力。

就从高考选拔功能来看，无规矩不成方圆。招生要按录取规则，不能把规矩视同儿戏。就我们现实生活也是如此，倘若没有红绿灯作为十字路的规则限制车辆运行，试想多起车祸白白的流下鲜血，白白丢失一条一条活生生的生命，这是非常可拍的。所以对我们来说，遵守规则是至关重要的，不遵守交通规则就会出车祸丢失性命，不规守高考招生录取就体现不了公平性和选拔性。

苏格拉底曾言：“事件的规则是不能够违背的，否则将有不可想象的危险。”招生录取规则的严格，更加巩固了高考的法律性，严格性的地位，更加体现出高考的公平性和选择性，更加为高校招生的规则的不可破格性。我们作为新青年一代，应向高效的录取严格投之以赞美的眼光，希望这一严格规则性在我们新青年得以展示，发展与继承！

我的发言到此结束，谢谢大家！（得分：51.5）

没有规矩，不成方圆

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我就“高考生白湘菱同学以高分夺取江苏省文科状元，却因历史考了一个B+而不被名校录取”的这一事件展开讨论。对于这件事，每个人的态度和看法都不一样，有人说，名校“应不拘一格降人才”，破格录取白湘菱；也有人说招生还是要按录取规则来办，不能视规矩如儿戏。在我看来，我更同意后面的那种说法，人生的发展需要“规矩”来为我们指明正确的方向。

俗话说得好“没有规矩，不成方圆”。在当今这个信息发达的时代，总有各种各样的事件在围绕着我们，其中“交通事故”这种事情的发生，几乎是一种常见的事，而这种事情的发生不外乎于是人们视“规矩”如“空气”，一而再再而三的想法和行为所造成的。试想一下，如果我们行驶在公路上，没有听从交警的指挥，随意的闯红灯，无视他人的安全乱绕道的话，那么现在的我们还会安安全全的呆在教室里听课吗？答案是肯定的，我们不会。世上有多少人死于无视交通规则，就越能体现出交通规则的重要性。所以我想说的是，世界上每一个“规则”的存在都有这自身的意义，就像是名校的录取规则一般，它的存在就是经历了长时间的积累所成的，他并不是因为某一个小小的人或事物所改变，“名校”之所以为“名校”，不正是它那良好的教学环境、资源和严格的“择生规则”所享誉的吗？所以说，“规则”的存在能够让我们更好的享受高质量的生活，也能够让我们在忙碌的人生脚步中循序渐进。

在这件事情的后面，考生白湘菱同学也在网上发文说：她觉得她这样一个小小的人物能够被大家所关注，是她荣信，她很满意这一次的成绩，也很乐观看待名校的“招生规则”的这种行为，能上一个好的、理想的大学是她所追求的，并不会因这种“规则”而感到难过。从中我们可以看出白湘菱同学对于“规则”的看法是认同的，如果她不认同这种看法的相信也不会这样说。

“规则”本身的存在是有着极其重要的作用，它让我们不用害怕出门就立刻遭受交通事故，也不用担心名校的教学质量，它的存在让我们的或是循序的进行，因此我们应当视“规则”如同我们的规则。

我的发言到此结束，谢谢大家。（得分：52.5 分）