2021—2022学年北京各区高二上学期期末古诗阅读汇编
2021—2022学年北京各区高二上学期期末名著阅读《论语》、《红楼梦》汇编
2021—2022学年北京各区高二上学期期末古诗阅读汇编
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一、古代诗歌阅读
（2022·北京东城·高二期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。
春江花月夜
张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
1．下列对本诗内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．“海上明月共潮生”一句中一个“生”字，赋予了明月与潮水以活泼的生命。
B．“江天一色无纤尘”八句由人见月、月照人，慨叹明月永恒，生命代代不息。
C．“玉户帘中卷不去”两句写月色撩人，具体地表现出游子、思妇的绵绵愁绪。
D．“昨夜闲潭梦落花”八句诗人运用落花、流水、残月来烘托游子的思归之情。
2．这首诗主题内涵丰富，下列诗句与本诗所涉主题倾向不同的一项是（ ）
A．明月照积雪，朔风劲且哀（谢灵运《岁暮》）
B．多情只有春庭月，犹为离人照落花（张泌《寄人》）
C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家（王建《十五夜望月寄杜郎中》）
D．明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户（晏殊《鹊踏枝》）
3．“不知江月待何人”中的“待”字历来为人称道，请结合你对诗意的理解对其进行赏析。
（2022·北京西城·高二期末）阅读下面两首古诗词，完成下面小题。
江楼月
[唐]元稹
嘉陵江岸驿楼中，江在楼前月在空。月色满床兼满地，江声如鼓复如风。
诚知远近皆三五，但恐阴晴有异同。万一帝乡还洁白，几人潜傍杏园注东。
【注】杏园：泛指都城长安新科进士游宴之处。
采桑子
[宋]吕本中
恨君不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。
恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几时？
4．下面对《江楼月》一诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写驿楼江水，明月当空，静谧夜色中诗人有淡淡的感伤。
B．颔联写月色弥漫，江涛阵阵，一色一声都拨动着诗人的心弦。
C．颈联写远近各处，阴晴有异，流露出诗人对友人安危的担忧。
D．尾联写遥想帝乡，月光洁白，诗人思念友人的情感真挚朴实。
5．两首作品，思想感情有相通处，表现手法则有大不同。围绕“江楼月”，《采桑子》上下两阕分别从“不似”“却似”着笔，简要分析其表达效果。
（2022·北京朝阳·高二期末）阅读下面这两首诗，完成下面小题。
归燕【1】
杜甫
不独避霜雪，其如俦侣【2】稀。
四时无失序，八月自知归。
春色岂相访，众雏还识机。
故巢傥未毁，会傍主人飞。
燕子
刘子翚
燕子营巢得所依，衔泥辛苦傍人飞。
秋风一夜惊桐叶，不恋雕梁万里归。
注释：【1】此诗作于杜甫带妻儿避乱、辗转到秦州时。【2】俦侣：朋友。
6．下列对两首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．杜诗一二句写燕子归去不只为躲避霜雪，也因为朋友越来越少了。
B．杜诗三四句写假如四季不失时序，燕子在八月秋凉时节自知南归。
C．杜诗五六句写尽管春色未浓，雏燕也会觉察细微的迹象按时飞回。
D．杜诗借景抒情，力求言简而意丰；刘诗托物言志，辞句浅白见深意。
7．下列诗句中“惊”字，与“秋风一夜惊桐叶”中“惊”字所包含的意蕴，最接近的一项是
A．渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。（白居易《长恨歌》）
B．垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。（元稹《闻乐天授江州司马》）
C．古路初惊秋叶堕，荒郊已放候虫鸣。（陆游《郊行》）
D．长缣大楮纵挥扫，高堂六月惊秋声。（王冕《柯博士画竹》）
8．分别概括这两首写“燕子”的诗结尾两句抒发了作者怎样的思想感情。
（2022·北京丰台·高二期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
望蓟门【1】
（唐）祖咏
燕台一去客心惊，箫鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏【2】，论功还欲请长缨【3】。
注释：【1】蓟门：在今北京西南，是唐朝屯驻重兵之地。【2】投笔吏：西汉时班超家贫，常为官府抄书以谋生，曾投笔叹曰：“大丈夫当立功异域以取封侯，安能久事笔砚间乎！”后终以功封定远侯。【3】请长缨：西汉时终军曾向汉武帝请求：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”后常被用来比喻主动请求担当重任。
9．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．燕台原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代指燕地。“燕台一去”犹说“一到燕台”，“客”指远道而来的诗人自己。
B．“箫鼓”一句与《燕歌行》中“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”有异曲同工之妙，意在讽刺将士在营帐中寻欢作乐。
C．“海畔”一句突出了蓟门关独有的地理优势，一个“拥”字形象地写出了蓟门关被大海、高山环绕的情状，极富感染力。
D．全诗紧扣“望”字，写望中所见，着力勾画边关的山川景象；紧扣一个“惊”字，抒望中所感，写出了诗人内心的感受。
10．本诗尾联借用典故抒发情感，下列诗句没有使用这种手法的是（ ）
A．陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 （李白《将进酒》）
B．昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 （李贺《李凭箜篌引》）
C．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 （李商隐《锦瑟》）
D．出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 （陆游《书愤》）
11．明代桂天祥在《批点唐诗正声》中评价此诗有“壮健之气”，是说此诗气势雄壮，充满豪情。请结合诗句谈谈你对上述评价的理解。
（2022·北京顺义·高二期末）阅读下面诗歌，回答下列小题。
水口行舟①
朱熹
其一
昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？
今朝试卷孤篷看，依旧青山绿水多。
其二
郁郁层峦夹岸青，春山绿水去无声。
烟波一棹知何许？鹈鴂②两山相对鸣。
【注释】①南宋宁宗庆元年间，大兴党禁，朱熹被列入“伪学党”并削职，与门生从闽北乘船南下古田，本诗即此间感时之作。水口，地名。②鹈鴂：即杜鹃，春末夏初而鸣，声如“不如归去”。
12．下列有关文学常识的表述，有误的一项是
A．“绝句”“律诗”都是近体诗。
B．这两首诗，全都属于“七绝”。
C．绝句对联语的对仗不作要求。
D．绝句可以四句，也可以六句。
13．下列对《其一》的理解，不正确的一项是
A．“雨一蓑”，与东坡“一蓑烟雨任平生”同，表现出诗人思绪的浩渺与心胸的旷达。
B．“昨夜”“夜如何”的“夜”意义相同，但所指具体时段不同，后者是指入睡之后。
C．“试卷”，意思是“尝试着卷起”，表明作者内心想看又不敢看的极度矛盾的心态。
D．“依旧”，交代出虽经一夜风雨，而眼前的景色没有丝毫变化，仍然是“青山绿水”。
14．下列对《其二》的理解，不正确的一项是
A．“郁郁”写出了两岸山峦色彩的青翠。
B．“无声”一词隐约透漏出作者的心绪。
C．“一棹”意为单桨行船，喻处境危险。
D．结尾“鹈鴂相对鸣”一语，耐人回味。
15．对这两首诗的赏析，不当的一项是
A．《其一》时空穿梭回旋，曲尽其致。
B．《其二》全由眼见写起，表现胸臆。
C．两首诗都受到所见景物感发。
D．两首诗都流露出归隐的情绪。
16．钱钟书《谈艺录》中说：“唐诗宋诗，非仅朝代之别，乃体格性分之殊。”“唐诗以情韵擅长，宋诗以思理见胜。”按照这个标准，朱熹这两首诗哪一首可算“唐诗”，哪一首可归于“宋诗”？试选择其中一首，写出你的看法及理由。
（2022·北京怀柔·高二期末）阅读下面诗歌，完成下列小题。
宣州送裴坦判官往舒州时牧欲赴官归京①
杜牧
日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。
九华山②路云遮寺，清弋江③村柳拂桥。
君意如鸿高的的④，我心悬斾正摇摇。
同来不得同归去，故国遂春一寂寥！
【注】①本诗作于开成四年（839年），当时杜牧在宣州（今安徽宣城）为官，即将离任回京；在宣州任判官的裴坦中进士不久，要前往舒州（今安徽潜山）。②九华山：在池州青阳西南，为宣州去舒州的必经之处。③清弋江：长江下游支流，在宣州城西。④的的（dí dí）：鲜明的样子。
17．本诗是一首七言律诗，属于________（古/近）体诗；作者杜牧与________并称为中国诗歌史上的“小李杜”。
18．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联色调明快，笔触简洁，交代了送行的时间和环境，勾画出一幅“春郊送别图”。
B．颔联通过“云遮寺”“柳拂桥”这些景物，点明了诗人离任归京途中所见的景象。
C．“君意如鸿”与“我心悬旆”形成对比，突出友人的踌躇满志和诗人自己的怅然若失。
D．尾联把“送裴坦”和自己将要“赴官归京”两重意思合并，表达与朋友分别之后的寂寞之情。
19．本诗主要运用了借景抒情的表现手法，请结合诗句内容对此进行赏析。
（2022·北京房山·高二期末）阅读下面的两首诗，完成各题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
病起书怀［１］
陆游
病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
天地神灵扶庙社，京华［2］父老望和銮。
出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
注释：【1】淳熙三年（1176）诗人被免去参议官后写下此诗。【2】京华：京城，这里指旧京开封及广大被金人侵占的地区。
20．下列对诗句的分析，不正确的一项是（ ）
A．《书愤》的首联表达诗人早年有收复中原的豪情壮志。
B．《书愤》的颈联蕴含诗人年岁已老而壮志难酬的悲愤。
C．《病起书怀》的首联描述了诗人形销骨立的病客形象。
D．《病起书怀》的颈联表现南宋的百姓也盼望收复北方。
21．下列对两首诗的理解和赏析，正确的一项是（ ）
A．《书愤》从诗人回忆“早岁”的豪迈气概写到而今“衰鬓已先斑”，时间跨度大。
B．《病起书怀》从诗人衰病远谪写到夜读《出师表》，融入了诸葛亮的感慨与联想。
C．《书愤》的颔联用工稳的对仗，表述了诗人早年游赏祖国北方和南方山河的经历。
D．《病起书怀》的颔联表情达意含蓄委婉，流露出了诗人的忧国之情与坚定的信念。
22．这两首诗的尾联都化用了《出师表》的典故，但借以表达的意思和情感均有不同；请简要分析。
参考答案：
1．C
2．A
3．“不知江月待何人”，“待”，运用拟人的修辞手法，生动地表达了江月有恨，流水无情，引出下半篇男女相思的离愁别恨。
【解析】
1．
本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。
C.“具体地表现出游子、思妇的绵绵愁绪”错误。这两句中，通过“卷”和“拂”两个痴情的动作，生动地表现出思妇内心的愁怅和迷惘。
故选C。
2．
本题考查学生对诗歌主旨的把握能力。
本诗运用富有生活气息的清丽之笔，以月为主体，以江为场景，描绘了一幅幽美邈远、惝恍迷离的春江月夜图，抒写了游子思妇真挚动人的离情别绪以及富有哲理意味的人生感慨，表现了一种迥绝的宇宙意识，创造了一个深沉、寥廓、宁静的境界。
A.这俩句是殷忧不寐的诗人岁暮之夜所见所闻，分别从视、听感受上写出岁暮之夜的高旷、萧瑟、寒凛、凄清。明月映照积雪的清旷寒冽之境象，似乎正隐隐透出诗人所处环境之森寒孤寂，而朔风劲厉哀号的景象，则又反映出诗人心绪的悲凉与骚屑不宁。在这样一种凄寒凛冽的境界中，一切生命与生机都受到沉重的压抑与摧残。与本诗所涉主题倾向不同。
汇编不易
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