土建类专业“课程思政”教学设计优秀案例分享|第四课之工程测量

“课程思政”教学设计优秀案例分享第四期来咯！

也意味着这个系列即将走向尾声

不知道你是不是和小编一样有些不舍呢？

那不妨和小编一起来看看本期推文都有哪些精彩内容

课程名称：工程测量主讲教师：徐爱梅

《工程测量》是工程造价专业的专业基础课程，是一门具有实践性强、应用广的技能课程，共32学时（24+8）。《工程测量》是建筑行业中一门重要的专业课程，工程测量数据关系着建筑工程项目的规划、设计、施工的质量安全与经济效益。工程测量的工作任务繁重、工作条件艰苦，它不仅要求从业人员具备高超的专业素养，而且要求其适应艰苦的工作环境。因此，在《工程测量》课程融入思政教育具有非常重要的意义。

1.课程教学目标

通过本课程的学习，使学生掌握掌握测量基本理论知识、基本方法和基本技能，培养学生理论联系实际、分析问题与解决问题的能力，使学生具有严格认真的科学态度、实事求是的工作作风以及团结协作的精神，为学习后续专业课程和知识以及从事工程技术工作和科学研究打下可靠的基础。

2、思政育人目标

（一）、点亮民族文化自信之灯，培养爱国主义情操和民族自豪感

通过第一章绪引入介绍我国古代的测绘历史，列举多项创世界纪录的古代地图，总结出古代历史地图创造的辉煌成就归结于民族文化的自信。（二）、培养学生敬业奉献精神，树立自强不息的民族气节通过第二章水准测量引入珠穆朗玛峰高程测量的介绍，了解我国珠峰高程测量的意义及测量过程。通过视频使学生了解珠峰高程测量背后的故事，激发学生的学习兴趣和培养学生不畏艰险，勇于直面挑战，无私奉献的精神。
（三）、树立民族自豪感，弘扬中国北斗精神通过第六章全球定位系统（GPS）介绍中国北斗导航系统，了解中国北斗卫星导航系统的发展历程，通过视频了解背后不为人知的故事，弘扬“自主创新、团结协作、攻坚克难、追求卓越”的北斗精神。（四）、激发爱国情怀及敬业奉献精神通过第7章地形图测绘及应用介绍军事测绘，了解军事测的概念、任务、历史贡献及精神理念，了解军事测绘工作者的峥嵘岁月，领会广大测绘官兵认真贯彻落实习近平总书记的强军思想，不忘初心勇担测绘使命，砥砺奋进永葆家国情怀！

3、思政育人案例设计即实施　

（一）、创设情境，导入新课

如图所示，在上坡上有一点A点，高程已知，在公路施工过程中，需要知道B点的高程，假如你是测量员你将如何解决问题？你会如何对本组人员工作进行分工、统筹？

（二）、讲授新课知识点1：水准路线的布设形式：闭合水准路线、附和水准路线、支水准路线知识点2：普通水准测量的外业工作施测（重点）知识点3：水准测量的内业工作（难点）测量内业计算特点与原则：1、一步错，步步错；  2、步步检核原则；3、通过内业计算消除误差的原则由于水准测量内业成果整理的特点是计算的难度大，准确性要求高，同时要求保证测量数据的原始性。因此在教学中不断灌输培养学生科学严谨、实事求是的工作态度、艰苦奋斗、吃苦耐劳的工作作风，团结协作、互帮互助的集体理念。通过视频让学生了解这两项关键工作，使学生体会国家测量队员不畏艰险、勇担责任、直面极限挑战、顽强拼搏、无私奉献的爱国精神。知识点4：不畏艰险直面极限   自强不息勇测高峰通过视频让同学了解珠峰高测背后不为人知的故事。通过利用本章知识的学习，使学生体会测量过程的艰辛并且得到进一步的升华。从而树立学生对职业价值的认同感，激发学生树立自强不息的民族气节和无私奉献的敬业精神。

“课程思政”教学设计优秀案例系列分享虽然迎来尾声但思想政治教育会贯穿我们人才培养全过程快和小编一起行动起来吧做一个新时代积极向上的新青年

编辑：丁昕

审核：徐理 李鹏鹏