六个维度，建设高质量基础教育体系——教育专家刘涛莅临江阳区作专题讲座

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3月2日，江阳区2023年教师教育工作会在区教研培训中心四楼学术厅召开。会上，教育专家刘涛做了题为《建设高质量基础教育体系》的专题讲座，从六个维度高屋建瓴的讲述了构建更加公平更高质量基础教育体系所涵盖的重要内涵及策略。

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前提

坚持党的全面领导是前提。就要从坚定理想信念、厚植爱国主义、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫，确保建设风清气正的教育生态。

基础

五育并举是基础。要构建五育并举育人体系，坚持全面发展，建设学校德智体美劳全面培养课程体系，实施五育融合教育教学改革，为学生终生发展奠基。

底线

补齐三个短板是底线。要坚持学前教育普及普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育多样特色发展，要补齐三项教育的短板，守住基础教育高质量体系的底线。

难点

改革教学与评价体系是难点。要平衡好学生与学习之间的关系，加强自导式教学改革的实施，将选择权还给孩子，促进学习规律与成长规律同频共振。

重点

培养“四有”好老师是重点。实施“新时代基础教育强师计划”，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。做到：政治过硬、品德高尚、业务精湛、具有改革创新精神。

活力

推进治理体系和治理能力体系建设是活力。要建成教育、科教、人才一体化发展格局，加快集团化、学区化建设。同时，构建家校命运共同体，健全学校家庭社会协同育人机制。

此次专题讲座对于江阳教育来说非常及时，为今后教师培训的方式、重点找到了突破口，与新时代下的教师教育工作更加契合。全区教育系统200余人听取讲座。

刘涛简介

国家特约教育督导员，国家教学管理改革指导专委会副主任委员，国家中小学校长培训专家，国家中小学教育评估专家，中小学自导式教学改革领衔人，四川省学术技术带头人，四川省教育学会第四届理事会常务副会长，四川省人民政府督学，正高级教师，江阳教育特邀专家，原四川省教育科学院院长、四川省教师发展中心主任。主研课题获国家级教学成果奖二等奖、第六届四川省基础教育教学成果一等奖。在《人民教育》《基础教育课程》《中国德育》《教育科学论坛》等学术刊物发表文章30余篇。

审核|宋欣

责编|陈禄军

编辑|周小琴

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