沈阳大四男生被舍友捅死,身中127刀!案发前一个细节,让人脊背发凉…
很显然,是王某的性格原因在起着决定性的作用。至于王某为什么会有这种罪恶的想法,深层原因那一定要从他的成长经历中去挖掘,跟他的成长历程是密不可分的,特别是跟他的家庭教育密不可分。
王某偏执地威胁他人生命安全,竟然有网友嫌弃其室友对王某不够宽容。
试想,假如这四位室友包容了王某的偏执,不向学校提出调宿舍的诉求,那么很可能这四位室友就会成为最终的受害者。之前意识到了危险的存在,而听任这种危险在自己身上发生,谁愿意做这样的傻事呢?
宽容是有底线的,不是所有东西都值得宽容。难道这四位室友做错了什么吗?所以说,指责这四位室友对王某不够宽容的网友,显然是鸡蛋里挑骨头。根本原因,应该是王某的偏执。
通过多方面的消息的确认,基本可以判断这个杀人犯王某是一个反社会性人格。
一个大学生结果被培养成了如此极端的反社会性人格,是不是值得当下家庭教育的反思?
我们常常以为只要把孩子送上大学,那么教育就成功了,这一案例从反方向说明了,教育无止境,人格才是主线。
更令人值得深思的是。
一个前途似锦的帅小伙,结果遇到了这样的一个反社会性人格的室友,结果遭到了无妄之灾。
虽然凶手判了死刑,一条人命毁了两个家庭。
这足以提醒我们每一位家长,在把我们的目光聚焦于孩子的学习成绩的同时,千万不要忘记培养孩子,走向社会保护好自己的本领。
我曾经看过这样的一个故事。
好像是一个记事文学中的故事,但这个故事恰恰反映的是当下很多大学乃至中学小学的宿舍的真实可能发生的阴暗。
有一个大学寝室有6个女生,这6个女生中有一个女生非常的自卑,她觉得另外几个女生都对他不好,心生妒忌和仇恨,于是有一天买了6瓶酸奶在那5瓶酸奶中,分别注射了毒药,让同寝室的同学喝。
她也给自己的酸奶里注射了毒药,但是剂量很少。
最终6个人全部都中毒,被送到了医院抢救活了三个其中就有,事后公安人员审案侦破案件的时候,终于发现了她是元凶。
看到这个故事以后,感觉的大学也好中学也好,宿舍里真是危机四伏。
现在的子女大多数是独生子女,更没有与人社会交往的经验,也缺乏受到家庭的人员交往的教育。
所以一旦遇到那些有人格障碍的心理疾病的室 友,这是非常危险的。
同在一个屋檐下难免磕磕碰碰,那么怎么样去处理好,这个又具有危险性又具有大概率发生事件的矛盾呢?
非常重要的是一定要辨明这一种反社会型人格的特征,大致有以下特征。
这种通常在儿童或青少年早期出现,并一直持续到成年,会出现漠视或侵犯他人、无法遵守法律、做事冲动、易激怒等典型症状,还会伴随着酗酒、滥用药物、伤害他人或自己的症状,严重时会出现抑郁和焦虑的并发症。
1、没有是非观,做事不考虑对错。
2、往往表现冷漠无情的和愤世嫉俗的性格,不尊重他人。
3、缺乏同情心,对他人的痛苦无动于衷。
4、傲慢自大,有一种莫名的优越感,非常武断专横。
5、不可靠,对朋友无信义,对伴侣不忠,人际关系差。
6、不反思自己的错误行为产生的消极后果,也不从中吸取教训。
7、不尊重法律,经常做出违反法律的行为,比如说盗窃等行为。经常欺诈以满足自己的乐趣或利益。
8、做事冲动,经常事先无计划,突然做出决定,不考虑后果,除了老是和自己过不去外,没有任何生活规律,没有稳定的生活目的,容易被激怒。
9、攻击性强,经常攻击他人和参与斗殴。
10、经常不顾自己和他人的安危做出危险的事情,而往往这种危险是可以避免的。
11、对事情不论大小,都无责任感。
12、无后悔之心,也无羞耻感:经常在做出对他人造成伤害、痛苦或其他侵犯他人权利的行为之后无悔过之心。
当我们等孩子遇到了这一种人的时候,我们一定要提醒孩子,这一种人一定要与,敬而远之。避免惹怒他,同时注意保护好自己,这也是这一次案件对我们最大的启迪,那就是我们一定要学会识别人群中的人格障碍者。
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