在大学里当一名建筑系老师是什么体验？

以下回答来自知乎

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小编这两天在逛知乎的时候发现了一个很有意思的问题和回答，讽刺意味十足，特邀大家品鉴~

在大学里当一名建筑系老师是什么体验？- 知乎 https://www.zhihu.com/question/402389149

来自某网友：

那肯定爽的一批。

角色代入一下：你硕士毕业，水平一般，找了一所普通学校师资，在每天领导的琐事、学院的琐事、评职称的压力、项目的催促、带学生的糟心之下，给一帮孩子上设计课就成了最轻松惬意的事情。

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小娃娃啥也不懂，也分不出来你的水平高低，只要你每天上课用一些胡拼八凑的哲学词汇或者艺术理念抑扬顿挫的给他们聊聊天，他们就会一脸羡慕的看着你，仿若神明。

但是注意，千万不要亲自动手改图，容易露馅，你得让他们自己互相比较，互相竞争，做的养眼的设计就夸一夸，做的丑的就痛批，把你一周以来的憋屈都发泄出来，最后评图就背背规范，然后挨个儿给他们挑毛病，就完事了。如果感觉可能要出事，就画个饼，一张图，总有个亮点吧，画了方盒子的就说是柯布精魂的继承者，画了曲线的就说是参数化的秀儿，色块丰富的就说是新时代的地域主义，然后让他们通宵干，实在不行就抄案例，对不对，结果总不会太差，有研究生最好，课后辅导也省了，甚至可以让学生互评，这一招可真的是牛逼，听起来很不可思议，但事实就是比你自己评图都管用。

这还不算完，知道为啥HKU建筑学院没人造反吗？因为都在赶图，只要内部有了这个优良传统，让学生自己帮传带，老师根本不用操心，而且也没人有功夫去举报你讲课垃圾，带设计课简直不要太爽！

如果你是带历史、物理、规划这方面的非设计课，似乎比较麻烦，学生很容易看出你的水平来，但是也不要紧，大部分学生，都不在乎这种课，就算你是个PPT复读机也没人管你，讲的内容好不好无所谓，只要作业够多就行了，如果能因此劝退一大批学生，也算是为国家做了贡献。

当然，如果是名校海龟，设计能力，专业能力一流，不仅在社会上有着广泛的业务往来，拥有自己的工作室，还在专业细分领域有着一定的话语权，并在国家基金的支持下进行垂直研究，那就不一样了，具体经验参见后续知乎大佬们，不过共同点也有，带设计课还是很爽。（狗头+1）

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看完这个回答，是不是很多同学都有很多感触！小编已经迫不及待想看大家的吐槽了，请在下方多多留言，说出你的故事！