教室里装监控，亲手给孩子搭建一个楚门的世界？

博主@阿骀爆料称，儿子的学校给了他一个摄像头登录密码，然后在手机下个软件，就可以登录儿子班的摄像头随时监控。对此，班级群里的家长分成两派，有一多半的家长支持这种行为。

▲图据爆料人@阿骀微博

随着互联网的迅猛发展以及在生活中不段扩大的应用范围，网络直播这种娱乐方式早已被网民们熟识，只要一台连接着摄像头的电脑甚至一部手机，就能把自己的生活、工作在网上直播。不置可否，网络直播作为一种新颖的娱乐方式，的确给广大的网民带来了欢乐。而近来，不少学校也紧随潮流，在校舍内安装监控摄像头，面向家长进行课堂直播，美其名曰将课堂、宿舍全都布于阳光之下，可是这样的做法是真的妥当吗？

阿骀的儿子是初一学生，实际上从幼儿园到小学，再到高中、大学，都有教室装监控的现象。

@我没病你别跑啊：我们学校一前一后，往窗户外边丢个垃圾都要查出来是谁。

@Saudade_su：我记得以前高三的时候，我们班主任就坐在监控室看着我们，然后再来教室一个个的训。讲真，我到现在都有阴影。每个人都是从学生时代过来的，讲闲话、打瞌睡、吃零食、睡觉，犯点小错误都很正常，孩子天性就是如此。用监控管束这些小动作，看上去很有效，但久而久之，他们就会在镜头下伪装自己，成为“戏精”

监控之下，非常听话，循规蹈矩；逃离监控之后，放飞自我，对老师家长学校无比厌恶。

相比之下，国外对隐私权极其重视，举个相关的例子，知乎网友是这么说的：

我们高中教室都装有监控，然而每个年级唯一一个没有监控的教室是中外合作办学班级，由于外方老师的坚决抗议，认为这是侵犯隐私权，学校才不得不撤销了他们班级的摄像头。

面对课堂监控，家长们也是褒贬不一。虽然从表面上来看，摄像头的随时监控，一方面可以监督教师的教学，监督教师是否尽职尽责，是否真的履行了教书育人的职责，将课堂直播放在网上，倒逼教师更加尽职尽责；另一方面，家长可以随时关注孩子在学校的表现，关注孩子在课堂的一举一动，这样的话学生在课堂岂敢再打瞌睡、嬉戏玩闹。

在学校安装摄像头的行为，虽然或许能取得一些家长和老师的理解与支持，但是又有谁问过学生的意见。虽然监控之下能够更清晰的看到学生们的日常表现，也可以帮助家长见证孩子的成长过程，但是教室毕竟是一个封闭的空间，老师、学生都可以自由的表达自己的想法，如果长期将老师、学生置于监控之下，长此以往很多学生可能会进行“自我表演”，久而久之就会产生心理问题。“课堂直播”在法律及安全上也存在一定的问题，隐私权是每个公民都享有的权利，即便这些学生还未成年，在学校应该遵循学校的管理，但这不应该成为被侵犯的理由。

不由得想起一部影片《楚门的世界》，如果您没看过，建议和孩子一起看看。影片的最后，楚门的选择，就应该是我们的选择。 

影片当中的主人公楚门，是被电视制作公司收养的一名婴儿，他一直生活在镜头下，生活在一座叫桃源岛的小城（实际上是一座巨大的摄影棚）。他生活中的每一秒钟都有上千部摄像机在对着他，每时每刻全世界都在注视着他。而他，只是一个不自知的真人秀超级明星。

我们的这个世界，摄像头已经够多了，有时候摄像头可以给我们安全感，比如人来车往的公路上，比如熙熙攘攘的商场里。但有时候，摄像头却夺走了我们的安全感，比如教室里的。

有的人通过楚门满足了母爱的泛滥宣泄，有的人找到了自我的对比演绎，有的则是纯粹对他人私生活的好奇与消费。三十年来，他们守着秘密，也在消磨欺骗楚门产生的愧疚感。 

楚门是婴儿的时候没法做决定，但现实中我们再退一步说，即使孩子都同意被监控，就完成了权益上的自洽吗？装（监控）与看（监控）的人，就心安理得了吗？

镜头下，一个直接的危害就是教人虚伪。知道有人在看，孩子难免就会装出一套“三好学生”的动作和表情，悄悄话不敢说了，小纸条不敢递了，对着老师背影的鬼脸不敢做了，甚至连他喜欢的邻桌的姑娘都不敢多看一眼。  

这种状态是压抑的、紧张的、精神和身体剥离的。别的孩子我不知道，但如果是我被监控着，我觉得我更没心思学习。不管是作为当年的孩子，还是现在的自己，我更喜欢放松和自由。

我们不能让孩子活在楚门的世界里，不能让孩子的童年，成为楚门的前半生。让孩子勇敢地、自在地做自己，这比什么都重要。