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人生漫长,你可以更优雅地探索 | 慢学校招新

SlowSchool
2024-08-23

每个人的内心深处,都有同一个渴望:探索自己的更多可能性,成为一个丰富而独特的个体。

可是一开始探索,就会面对不少挑战:身边的朋友不理解、没有人指导、缺少有效的方法、没有共同前进的伙伴……

一个人的探索,太难,太孤独。

欢迎加入慢学校,让我们一起探索。

来,认识一下慢同学

来看看慢学校的伙伴们,现在在做的探索吧~


Jade的故事


Jade还在大理开餐厅时,有一天接到老爸的电话,得知老妈查出胃癌。那天下午,Jade和朋友一起看电影《心灵奇旅》。看到Joe陪着22跳下去,对他说I'll go as far as I can时,不禁泪崩。Jade不知道妈妈还可以陪她多久。

受《我离开之后》这本书的启发,Jade想在老妈手术修养期间, 和妈妈一起完成一个记录,记录妈妈想叮嘱Jade的话、想教Jade做的菜、以及妈妈更多的生命故事……

Jade妈妈的家庭树

Jade为妈妈拍照

关于未来,Jade也期望将记录过程中产生的经验拓展成系列工作坊,邀请更多人参与,学习如何向死而生;或者邀请自己的家人参与进来,学习如何更好的面对死亡,不留遗憾。


柏安的故事


柏安是一位美术教育创业者。一个月后,他将和家人进行一段400公里的骑行旅程。他意识到在骑行的过程中肯定会遇到很多问题和挑战,而当遇到突发的挑战时,柏安意识到自己容易烦躁和焦虑,并影响到和家人的关系。

柏安的插画:和女友搭档输了羽毛球双打

回顾过往,柏安希望在这次骑行中尽量减少这样的情绪反应。于是,他尝试创作一个插画故事:变色龙爸爸。通过故事来记录自己遇到的挑战、产生的情绪,并尝试在故事中重新梳理自己的情绪,并和家人一道用爱,信任,勇气和真诚面对并且超越生活中的困难和挑战。

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变色龙爸爸插画(请左右滑动浏览)


丽景的故事

丽景曾是一名幼儿园管理者。后来,因为自己的教育理念得不到认可,她离开了幼儿园,开了一家直销店。走出校园让丽景开阔了视野,但也让她隐隐地产生了一种分裂感。直到一次培训,教练的一句话击中了她:“每一个人,一辈子能做好一件事,已实属不易。

丽景开始思考,自己一生的那件事是什么?是销售还是教育?最终,她做出了决定,重新回到学校。

目前,丽景是一位乡村学校的校长,领导了一群教师,心无旁鹜地发展自己的教育事业。

回首自己的人生重大转折,丽景计划将自己对于教师成长的经验和思考,设计成一个系列的互动工作坊,激发更多的教育者探索自己的内在热情,成为一名更有觉知和身心如一的教育者。

丽景的线上工作坊

这就是大家在慢学校中正在创造的事物。它们未必很伟大,但却很真实。他们听从了自己的内心,并且勇敢地行动。最终,在社群伙伴的支持下,他们创造了自己的作品,探索和丰富了自己的人生。

对他们来说,活出自我比取得(世俗的)成功更加重要。
他们是反思者,他们会直面对自己内心的恐惧和逃避,并且化为改变的行动。
他们是对话者,他们会彼此聆听,向彼此敞开自己的感受和思考,并从彼此的经验中学习。
他们是创造者,他们会勇敢地将自己的想法做成作品,接受世界的反馈甚至批评,转化成改进的动力。
你期待加入他们吗?

如何优雅地探索未来?

慢学校致力于培养生活中的创造者(请参考一下上面Jade、柏安和丽景的故事),他们未必是我们主流社会的成功者,但却会更勇敢地追寻自己的内心,并且在日常生活中活出创造力,成为一个更完整的人。

慢学校认为,“完整”意味着平衡与发展人与自我、与他人和与世界的三种基本关系,而人通过反思建立与自己的关系,通过对话建立与他人的关系,通过创造建立与世界的关系。因此,慢学校鼓励学习者在反思中学习、在对话中学习、在创造中学习,慢学校也围绕这三种学习而设计。


全景式的终身成长框架

要创造未来,首先要理解未来。

慢学校把人的终身成长理解成一个多层级的目标系统,按时间尺度区分,三个层级分别是30年、3年和3个月,由此,我们构建了一个可管理的个人终身成长系统。

  1. 三十年的人生尺度,你需要建立人生的全局认知,并确立个人的长期目标(愿景)。在这个尺度下,你需要回答的是:我是谁?要为这个世界留下什么?

  2. 三年的身份尺度,你需要建立自己的新身份,并以此来构建你的成长规划。在这个尺度下,你需要回答的是:我要成为谁?

  3. 三个月的行动尺度,你需要创造自己的作品,用作品来构建和接近自己希望发展的身份。在这个尺度下,你需要回答的是:我要做什么?

使用这个框架,学习者可以快速地建立自己的人生地图,并落实到日常的学习和行动中。

人生旅行地图

知行合一的行动系统

要创造丰富而完整的人生,知行必须合一。为此,慢学校提供了一个实践系统:慢成长孵化营,将对人生的认识落实到行动当中。

慢成长孵化营包含三个模块:

  1. 自我探索工作坊。在这个为期一天的线上工作坊中,你将在和同伴的对话中深入探索人生的三个大问题:我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?并形成自己清晰的个人愿景。

  2. 身份探索工作坊在这个为期一天的线上工作坊中,你将探索你希望发展的社会身份:它有哪些重要的关系和互动?我的卡点是什么?我需要发展什么样的能力和技能?

  3. 个人作品孵化器。在这个为期五周的行动营中,你将构思出一个能够推动个人成长的作品,并在导师的引导和同伴的支持下去完成这个作品。在这个过程中,你将更深入地掌握设计思维、精益创业思想、以及敏捷高效的协作创新方法和工具。


作品孵化器的知识库


彼此支持的社群伙伴

成长离不开伙伴的支持和滋养,慢学校为学员提供了丰富的社群活动,人们在这里可以彼此连接,互相学习。这些活动包括:

  1. 咖啡馆。在慢学校咖啡馆中,你将学习到一个人生重要事物的知识模型(如勇气、自我、专注、职业等),并和伙伴一起展开深度对话,从而反思自己的信念和行为模式,并探索可能的行动。

  2. 慢对话。在每一次的慢对话中,我们都将邀请一位优秀学员,通过对话梳理和分享他的人生故事。通过参与慢对话,你将结识更多同频的学习者,看到每个人成长背后的动力、经历和思考,从而获得更深刻的启发。

慢学校工作坊大合照

加入慢学校

在决定加入慢学校之前,你可能需要了解更多:

  • 慢学校是由一个开放而创新的小团队运营。创始人安猪是公益活动多背一公斤和公益产品一公斤盒子的创始人,在创新和教育设计上有丰富的经验。

  • 慢学校目前有超过一百五十位成员,成员来自教育、公益、互联网等各个行业。

  • 慢学校主要采取线上的对话式学习

  • 慢学校是一个付费社群,采取年费制,年费为2999元。报名成功者,可获得2021年的社群成员资格(从付费即日起至2021年3月31日)。同时,慢学校为积极学员提供了丰富的激励,详情请在报名时咨询我们的苏苏老师。


另外,你可能也希望了解一下我们的活动时间(第二季)

  1. 咖啡馆的活动时间为每周四晚的8-10点,慢对话的活动时间为每周五晚的8-10点

  2. 2021年二期的开学礼时间为4月4日(周日)下午

  3. 慢成长孵化营的时间为:

    自我探索工作坊:4月11日(周日)全天

    身份探索工作坊:4月18日(周日)全天

    个人作品孵化器:4月27日-5月25日,每周二晚8-10点(5月4日假期除外)


好了,以上就是我们的介绍。如果您希望加入慢学校,请点击文章左下角阅读原文,填写加入申请表。名额有限,我们将对申请信息进行审核,通过者将安排后续付费事宜。

如果您想了解更多,请扫描下方二维码,和我们的苏苏老师联系。(添加记得备注“慢学校”哦~

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