【微课堂】人教版PEP英语六年级上册Unit 3讲解(含音频、视频、翻译、知识点、练习)
大家好！小学名校学习资料已开设全新栏目——人教版英语课文同步微课堂（包括课文朗读、图文解读、视频讲解、知识要点、同步练习等内容），希望对老师教学和孩子学习有所帮助。建议大家收藏+转发~
电子教材
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
点击下方视频，一起学习！
课文朗读
单词跟读
☆ visit my grandparents ☆ 去看望我的（外）祖父母☆ film 电影 ☆ see a film 看电影☆ trip 旅行 ☆ take a trip 去旅行☆ supermarket 超市☆ go to the supermarket 去超市☆ evening 晚上；傍晚 ☆ tonight 在今晚☆ tomorrow 明天 ☆ next week 下周☆ dictionary 词典 ☆ comic 滑稽的☆ comic book （儿童的）连环画册☆ word 单词 ☆ word book 单词书☆ postcard 名信片 ☆ lesson 课☆ space 太空 ☆ travel （尤指长途）旅行☆ half 一半 ☆ price 价格☆ Mid-Autumn Festival 中秋节☆ together 一起 ☆ get together 聚会☆ mooncake 月饼 ☆ poem 诗☆ moon 月亮
单元知识点
一、核心词汇
1. 名词: film 电影trip 旅行supermarket 超市dictionary 词典word 单词postcard明信片
2. 动词: visit 拜访
3. 形容词: comic 滑稽的
4. 副词: evening 晚上;傍晚tonight 在今晚tomorrow 明天
5. 短语: see a film 看电影take a trip 去旅行next week 下周comic book(儿童的)连环画册word book 单词书
二、了解词汇
1. 名词: lesson 课space 太空half 一半price 价格moon cake 月饼poem 诗moon 月亮
2. 动词: travel (尤指长途)旅行
3. 副词: together 一起
4. 短语: Mid-Autumn Festival 中秋节get together 聚会
三、核心句型
1. — What are you going to do tomorrow? 你明天打算做什么?
— I’m going to have an art lesson. 我要上美术课。
句型结构: — What+be动词+主语+going to do+其他?……打算做什么?
— 主语+be going to+动词原形+其他. ……打算……
举一反三: — What is he going to do?他打算做什么?
— He is going to climb mountains. 他要去爬山。
— What are they going to do?他们打算做什么?
— They are going to cook the meals. 他们打算做饭。
2. — When are you going? 你们什么时候去?
— Next Wednesday. 下星期三。
句型结构: — When+be动词+主语+going (to+动词原形+其他)?……什么时候去……?
— 主语+be动词+going+将来时间状语.……打算……去。
举一反三: — When is he going?他什么时候去?
— He is going at 4 o’clock. 他打算四点去。
— When are they going?他们什么时候去?
— They are going this Sunday morning.他们打算这星期日上午去。
3. — Where are we going? 我们打算去哪儿?
— To the bookstore. 去书店。
句型结构: — Where+be动词+主语+going+其他?……打算去哪儿?
— 主语+be动词+going to+地点名词.……打算去……
举一反三: — Where is he going?他打算去哪儿?
— He is going to the hospital. 他要去医院。
— Where are Mike and Chen Jie going?迈克和陈杰打算去哪儿?
— They are going to the cinema. 他们要去电影院。
四、了解句型
1. Have a good time!玩得开心!
2. Why not go on Tuesday? 为什么不星期二去?
解读: why not意为“为什么不”, why don’t you也意为“为什么不”。
3. Here they are! 它们在这里!
4. We should always remember:“Learn by doing.”我们应该一直记着:“在实践中学习。”
解读: should意为“应该;应当”,否定形式是在should后加not。
课文翻译
Unit3教材第22页课文翻译
What are you going to do jn the nature park?
你打算在自然公园里做什么？
I'm going to draw some pictures. What about you?
我打算画画。你呢？
I'm going to look for some beautiful leaves.
我打算寻找一些漂亮的叶子。
Unit3教材第23页课文翻译
Mike is going to see a film.John is going to buy his favourite comic book. Hmm，what am I going to do this weekend?
迈克打算去看电影。约翰打算去买他最喜欢的连环画册。嗯，我这个周末打算做什么呢？
ON SALE出售
Robot World机器人世界
Unit3教材A部分课文翻译
1Let's try部分翻译
It's Saturday morning.Sarah is on the phone with Mike.
星期六的早上，萨拉正在给迈克打电话。
Listen and circle.
听一听，圈一圈。
1.Can Mike go swimming today?.
1．迈克今天能去游泳吗？
A.Yes,he can是的，他能
B.No,he can't不，他不能。
2.Why or why not?
2．为什么（能）或为什么不（能）?
A.He has homework to do.
A．他有家庭作业要做。
B.He is fishing now.
B．他现在正在钓鱼。
2Let's talk部分翻译
Mike：What are you going to do tomorrow.
迈克：你明天打算做什么？
Sarah：I'm going to have an art lesson.
萨拉：我打算上美术课。
Mike：What are you going to do in your lesson?
迈克：你们打算在你们的课上做什么？
Sarah：We're going to draw some pictures in Renmin Park.
萨拉：我们打算在人民公园里画画。
Mike：Sounds great! I'm going to see a film tomorrow.
迈克：听起来很棒！我明天打算去看电影。
Sarah：Have a good time!
萨拉：（祝你）玩得开心！
Mike：You too. I have to do my homework now. Bye.
迈克：你也是。我现在不得不做我的家庭作业了。再见。
Sarah：OK. Bye．
萨拉：好的。再见。
What are Mike and Sarah going to do tomorrow?
迈克和萨拉明天打算做什么？
Talk about your and your friends weekend plan.
谈论关于你和你朋友的周末计划。
What is...going to do?
……打算做什么？
What are...going to do?
……打算做什么？
He/She is going to...
他／她打算……
They are going to...
他（她）们打算……
go ice-skating 去滑冰
wash clothes 洗衣服
draw pictures 画画
make a snowman 堆雪人
go for a picnic 去野餐
3Let's learn部分翻译
Sarah: What are you going to do today?你今天打算做什么？
Chen Jie: I'm going to see a film.我打算去看电影。
4Make a plan部分翻译
It is Saturday morning now.Make a plan and share it with your partner.
现在是星期六早上。制订一个计划并与你的伙伴分享它。
When?什么时候？
What are you going to do?你打算做什么？
this morning今天早上
this afternoon今天下午
this evening今天晚上
tonight在今晚
tomorrow明天
What are you going to do this morning?
你今天早上打算做什么？
I'm going to visit my grandparents.
我打算去看望我（外）祖父母。
Unit3教材B部分课文翻译
1Let's try部分翻译
John is on his way home.He sees Amy.Listen and answer.
约翰走在回家的路上。他看到埃米。听一昕并回答。
1.What is Amy going to do?
1．埃米打算做什么？
2.ls the ice cream for John?
2．冰淇淋是给约翰的吗？
2Let's talk部分翻译
John：My cousin Jackis going to visit me next week.
约翰：我表哥杰克打算下周来看我。
Amy：That's nice. Where are you going?
埃米：那很好。你们打算去哪儿？
John：We’re going to the anema. We're going to seea film about space travel!
我们打算去电影院。我们打算去看一部关于太空旅行的电影！
Amy：Cool! I have lots of comic books about space. When are you going?
埃米：酷！我有许多关于太空的连环画册。你们打算什么时候去？
John：Next Wednesday.
约翰：下星期三。
Amy：Why not go Tuesday? Its half pirce then!
埃米：为什么不在(下)星期二去呢？那时是半价！
John：Really?Thank you!
约翰：真的吗？谢谢你！
Half Price!半价！
Where are John and Jack going next week?
约翰和杰克下周打算去哪儿？
Interview your classmates and then give a report.
采访你的同班同学，然后进行一个报告。
Questions问题
1.Where are you going this aftemoon?
1．今天下午你打算去哪儿？
2.What are you going to do there?
2．你打算在那儿做什么？
3.When are you going?
3．你打算什么时候去？
Answers回答
What什么
Where在哪儿
When什么时候
3Let's learn部分翻译
Jack: Where are we going?我们打算去哪儿？
John: To the bookstore. I'm going to buy a new comic book.去书店。我打算买一本新的连环画。
4Role-play部分翻译
Can I help you?我能帮助你吗？
Yes.Do you have comic books?
是的。你有连环画册吗？
Yes! Here they are!
有！它们在这儿！
What are you going to buy,Sarah?
你打算买什么，萨拉？
I'm going to buy some word books.
我打算买一些单词书。
5Read and write部分翻译
What are these holidays? What do your family do on these days? Tell your partner about another time when your family get together.
这些是什么节日？你的家人在这些日子里做什么？告诉你的伙伴你的家人团聚的其他时间。
Sunday星期日
Dear Diary,
亲爱的日记：
Tomorrow is Mid-Autumn Festival. My family are going to get together and have a big dinner.My aunt is going to make mooncakes..My grandma will tell us a story about Chang'e.Robin and I are going to read a poem .This is our poem:
明天是中秋节。我的家人将会团聚，吃一顿丰盛的晚餐。我婶母将要做月饼。我（外）祖母将要给我们讲关于嫦娥的故事。罗宾和我将要朗诵一首诗。这是我们的诗：
F is for family.We will all be together tonight.
F代表家人。今晚我们都将团聚。
A is for autumn.It is the autumn season.
A代表秋季。（现在）是秋季。
M is for moon.We eat mooncakes and tell stories about the moon.
M代表月亮。我们吃月饼，讲关于月亮的故事。
I is for "I". I am so happy today.
I代表我。今天我是如此高兴。
L is for love.We love Mid-Autumn Festival.
L代表喜爱。我们喜爱中秋节。
Y is for you. You can be together with your family too!
Y代表你。你也能和你的家人团聚！
6Read the text and...部分翻译略
7Discuss with your partner...部分翻译
For Mid-Autumn Festival，I'm going to____.
为了（迎接）中秋节，我打算____。
My partner is going to____.
我的伙伴打算____。
8Tips for pronunciation部分翻译
Listen,clap and repeat.
听一听，拍一拍并复述。
lesson课 dinner晚餐
tonight在今晚
tomorrow明天
Look at the text on page 28.Find and say more words like these.
看28页的课文。找出并说出更多像这样的单词。
9Let's check部分翻译
Listen and tick.听一听并打钩。
WORD BOOK单词书
Robot World机器人世界
BOOKSTORE书店
Listen again and fill in the blanks.
再听一遍（录音），填空。
1.John is going to_____ _____ _____tomorrow afternoon.
1．约翰打算明天下午_______。
2.This evening the boy is going to _____ _____ _____ _____.
2．今天晚上这个男孩打算________。
3.The boy is _____ _____ _____ _____.
3．这个男孩_______。
4.The woman is going to_____ _____ _____.
4．这个女人打算_______。
10Let's wrap it up部分翻译
How many sentences can you make?
你能组成多少个句子？
going to/going打算
do做 What什么 Where在哪儿
When什么时候 am/is/are是
I我 you你（们） we我们
they他（她／它）们
he/she他／她
Unit3教材C部分课文翻译
1Story time部分翻译
1 Zip：What are you going to do tomorrow?
1 次波：你明天打算做什么？
Zoom：I'm going to learn how to swim．
祖姆：我打算学习怎样游泳。
Zip：OK. I'll teach you.
次波：好的。我将会教你。
2 Zoom：Please don't disturb me. I'm learning to swim.
2 祖姆：请不要打扰我。我正在学习游泳。
Zip：How can you learn to swim without going to a pool?
次波：不去游泳池你怎么能学会游泳呢？
3 Zip：Come on.Let's go to the swimming pool.
3 次波：快来。我们去游泳池吧。
Zoom：No! I'm afraid of water.
祖姆：不！我害怕水。
4 Zip：Just jump in!Catch this.Practise and you will learn.
4 次波：只是跳进去！抓住这个。练习一下你就会学会了。
Zoom：Help! Help!
祖姆：救命！救命!
5 Zip：Just try.This way...This way...OK，now can you do it?
5 次波：只是试一试。这样……这样……好的，现在你能游泳了吗？
6 Zoom：Oh，it's easy.
6 祖姆：哦，很容易。
Zip：We should always remember: “Learn by doing.”
次波：我们应该总是记住“在做中学”。
视频讲解
同步练习
一.找出不同类的一项，把答案的序号填在括号内。
( )１.A. green B. yellow C. book
( )２.A. bag B. blue C. black
( )３.A. black B. white C. crayon
( )４.A. duck B. dog C. bag
( )５.A. Good morning B. Stand up
C. Good afternoon二.读一读，连一连。
１. Good morning . A.OK.
２. Nice to meet you . B. Good morning .
３.What’s your name? C. Nice to meet you, too
４. Good afternoon. D. My name’s Sarah.
５.Colour it orange. E. Good afternoon.
三.根据情境选择正确的选项。（20分）
( )1. 你想让同桌出示蓝色，应说：
A.Show me blue. Ｂ.Show me red.( )2. 你想让穿黑色衣服的同学站起来，应该说：
A.Brown, brown.Sit down. Ｂ.Black, black. Stand up.( )3.你想跟你的妈妈介绍Mike，你应该说：
A. Hi, Mum.This is Mike. Ｂ.Hello,Mike.
( )4.你与Sarah初次见面，你应该说：
A. Nice to meet you. B.Good morning.
( )5.当别人跟你说“Nice to meet you ”,你应怎样回答？
A. Nice to meet you. Ｂ.Nice to meet you, too.答案
一.1.C 2.A 3.C 4.C 5.B
二.1B 2C 3D 4E 5A
三.1.A 2.B 3.A 4.A 5.B
第一课时
第二课时
第三课时
免责声明：本文所有图文、音视频均来自网络，仅供学习交流使用，版权归原作者所有，除非无法确认，我们都会标明作者及出处，如有侵权烦请告知，我们会立即删除并表示歉意。谢谢！