让青春在支教中绽放

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支教

是用一行人的努力

去帮一群孩子获得成长

是让他们透过老师看到外界的繁华

是架起一座与美好未来的桥梁

或许一个人的努力微不足道

但是

一行人的力量可抵万难

他们带给孩子的不仅有快乐而温暖的记忆

还有希望

此次支教的目的地是凉山州金阳县，山清、水秀、天蓝、人可爱。不多说，直接上图~

支教活动已进行了一月有余，忙忙碌碌，平淡中不失小惊喜，热闹中不乏小恬静。关于支教，同学们感悟颇多，小六有幸采访到了本次支教的小组长李小婷学姐，一起来看看她们的奇妙之行吧~

提问

Qustions

&

解答

Answers

Q

是什么样的原因让你想来支教？

自己小的时候就想当一名教师。每当看到自己喜欢的老师站在三尺讲台上，那种钦佩之情油然而生。恰逢这次机遇，我不想错过。一来满足自己一直以来的梦想，二来，早就听闻凉山州这边教育师资力量缺乏，我想为大山深处的孩子们贡献自己的一份力量。

A

Q

除了教学，您还和那里的孩子们一起做了什么有趣的事吗？

除了教学，我还和学生一起做了英语写作比赛获奖名单的展板。这个展板制作的过程非常复杂，可是大家集思广益，想到了用一次性纸碗做成小雏菊，我们花费了3天，从设计、买材料、收集工具、制作手工，再到贴作品，每一个过程都不容易，可是大家互相鼓励，不抱怨，不推诿，我们出色的完成了展板任务。在这个过程中，我感受到了学生的热情、创新、活力，和散发出来的青春洋溢的气息。

A

Q

这次支教对你有什么帮助或者说对以后有什么影响？

这次支教对我有很大的帮助。自己在实践中积累了不少经验，比如如何去上好一堂课（探——究——练结合），怎样提高学生的参与性（通过学生感兴趣的视频、图片），怎样培养融洽的师生情（以学生为中心，关爱学生、鼓励学生，时常关注他们的生活和学习）。这对我以后的职业生涯有很大的帮助，因为自己以后有要当一名老师。

A

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或许课堂上的学生让老师们有点头疼，但课堂下的孩子又让老师们的生气烟消云散。一堂堂的课，是传授知识，是感触新的世界，是从学生变成老师一次次的成长。

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有幸遇见，用心陪伴

我记得刚来金阳中学的时候，学校的领导、老师对我特别热情，怕我不适应新环境。在我上第一节课的时候，由于缺乏经验，站在讲台上的我说话紧张，语速不稳，有学生看出了我的难处，课后主动到办公室安慰我，鼓励我。就这样，几天后我对班上学生的学习情况有了大致的了解，学生也时常主动和我交流，下课后也总会有同学问问题，每当我看到他们恍然大悟的样子，就感到特别充实。学生英语成绩的提高就是对我最大的鼓励，在接下来的支教时间里，我会珍惜和这些学生在一起的每时每刻，尽自己最大的力量帮助他们提高英语成绩。（李小婷）

充实满足，坚定上进

支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。我知道了第一节课的重要性，如果第一天没有定下规矩，后面的教学就很难进行了，还有不要想着去赶教学进度，而让大部分人都要听懂最重要。这里的人都热情好客，周末我还和学生们一起去爬山，后来被学生邀请到家里去吃午饭。我带的班级是普通班，虽然孩子调皮了些，但所有人都很懂事，没有想象中那样对付老师的，大多数孩子都是愿意去听的，所以我也决心要备好每一节课去回馈他们的热情。（文小凤 ）

努力前进，不言放弃

这边的孩子纯朴又调皮，时而可爱懂事，时而让人生气，可以说是让人又爱又恨。因为我们和他们年龄差不大，所以平时课后、周末会有许多孩子会来找我们聊天。也是通过聊天，我们才对这边的情况有了更多的了解。这些天真烂漫的孩子，可能经历了一些我们难以想象的悲伤。因为家庭条件不好，很多人小学都没上过几天，就来到这里读初一。她们对我说的最多的就是：“老师不要放弃我们。”但是我想：“只要他们自己不放弃自己，我就不会放弃她们”。这些孩子都是需要爱和关心的，作为实习老师，我也感觉到了自己的责任，我会尽力成为一个让孩子喜欢、信任的好老师。（杨苗苓）

善良热情，喜悦感动

支教，是一段亦苦亦甜的美好相遇，日子虽然不长，但是给我留下了太多美好的回忆与感动。当地人的热情好客也让我看到了金阳的别样风情：每个月的逢三是赶集的日子，我和我的班长赶集买了些零食和水果，然后便去到了她家。虽然我再三地表明我不吃晚饭，但她的妈妈在我们游离于山野之际杀了两只鸡、生起一堆火。在我们回到家之后，鲜宰的鸡肉已经烤熟，散发着香气。这位母亲，有着小麦色的皮肤，和蔼的笑容和健壮的体格，头上包着绿色的头巾。她没有很多话语，只和女儿有简单的交流。临走时，她的妹妹送给我一束索玛花，闻起来很甜，我向她的妈妈打了个招呼便离开了。一直到关上门，这位母亲脸上一直挂着笑容，即便我们没有说过一句话。（曾婷 ）

天真烂漫，可爱明朗

也许对与很多人来说，支教有点无法理解，环境艰苦，能得到什么？我偶而也会想这个问题，我只知道在这美丽的金沙江畔，已经成为了我的第二个家。在这里孩子们总是会犯错，总是很调皮，但对于这个年纪的孩子来说，他们不是本来就这个样子么。（杜海兰）

无愧学生，不负使命

这里的孩子虽然基础不是很好，但是对英语还是有浓厚的兴趣。刚开始上课的时候，因为缺少经验、和学生也不熟，遇到了一些困难，后来通过和其他有经验的老师交流，逐步学习到该如何管理课堂、如何去引导他们成为品学兼优的学生，课堂也因此越来越流畅，和孩子们的互动也越来越多了。不过，作为一名老师，我认为除了因材施教，教育学生学习书本文化知识外，也要注重学生思想道德素质的培养，发掘学生在其他方面的天赋。除此之外，和学生保持一种平等关系也是不可或缺的，从老师的角色传授知识，同时也要从朋友的角色教会学生如何健康快乐的成长，亦师亦友的师生关系最有利于教育教学活动的展开及学生的发展。接下来的日子，我会继续加油，无愧学生，无愧自己。（陈莉）

现实理想，感悟成长

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我来到金阳县丙底九年一贯制学校支教工作已经一个多月了。随着相处的加深，慢慢地对这里的学生的学习和生活状况有了接近本质的认识。（以下认识仅限于我所在的学校和地区）

首先，他们的教育资源并不落后。国家给予的教育资源是达标且充足的，硬件设施齐全、教辅资料免费发放、住校生的住宿伙食都是免费的。

第二，语言没有什么障碍。基本上都听得懂我们说四川话和普通话，而且会说四川话和普通话的人都说得很标准。学生也都是紧跟时代潮流的，除了文化底蕴和习俗与我们不同，其它的诸如生活风尚和行为模式与我们完全一样。崇拜的偶像、喜欢的音乐、运动等等都和同龄的汉族孩子完全一样。

第三，当地彝民确实都是纯朴善良的。他们大多过得简单充实，天气好的时候常见有人在路边晒着太阳午睡。他们普遍酣酒，喝酒都很豪爽（但幸好他们喝的多是啤酒）。

孩子们热情阳光

老师们认真负责

他们不过是一群大孩子带着一群小孩子呀

他们单调的童年或许因为他们的到来

有了更多的色彩

他们平淡的生活或许因为他们的到来

有了更多的惊喜

他们一起成长

一起赋予成长希望

往期精彩

图文：支教志愿者  王倩

编辑：郑玉

责编：王益

审核：张宇慧

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