【停课不停学】空中课堂背后的故事－第二中学张焕琴“三四五”管理模式
2020年的春节与众不同。一场突如其来的疫情，打乱了我们所有人的生活节奏。生活仿佛一下子被按下了暂停键。面对延期开学带来的种种变化，枣强二中教育人一直在身边，关心关爱从未停止。
2月5号学校下发延期开学在线教学的通知，九年级班主任——张焕琴，她说“虽未开学，但从不忘教师的责任和使命”，接到通知就开始指导家长下载软件，并和学生视频语音通话，为即将到来的网络学习做好准备。
早谋划，早实施——这也是她一贯的做事原则。在开学前一晚，她召开视频家长会，给家长和学生明确表态，虽然不能回到学校上课，但课程不会耽误。尤其是对于即将参加中考的九年级学生来说，更是如此。让每个家庭创造一个优良的学习环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，提高自律性，达到学习的实效。
如何保证学生在家能够有效的完成学习任务呢？除了开学前的家长会，她还做了详细的工作计划，并且在网络学习中严格落实并改进。她说“凡事预则立，不预则废”，针对空中教学作为班主任的他建立“三个紧盯，四个重点，五个全覆盖”的“三四五”管理模式。
三个紧盯：紧盯时间，每天六点以后她手机不离身，孩子遇到的问题，及时解决。紧盯课堂，在学生时间段她采用微信QQ等多种渠道静等学生消息，“老师卡啦”她马上提供其他优质网络教育资源，“老师……没听懂”马上记录，课后班级群讲解共性问题，保证学生学有所获。紧盯学生身心健康，鼓励学生在课间做眼保健操，并建议在下午四点后安排时间多做运动，她有时视频与学生一起锻炼，建立了师生之间相互信任、相互尊重、相互友爱的人际关系。
四个重点：一、配合科任老师，按学科分别建立班级学习微信群，老师可以把选择适合班级学生学习的课件、录播课、辅导资料发布到群中，学生可以在规定时间内完成所安排的内容。她参与每一个学科群，积极配合老师们的工作。二、掌握学习效果，将全班学生分成八个小组，建立小组微信群，由各组长牵头在小群里共享学习计划，相互监督，相互鼓励。学生情绪高涨，积极活跃。加入到每个小组的她，参与学生的每一次活动。小群探讨大群总结，不放过所有疑难问题。并且通过自评互评的方式在小组内有序开展，效果显著。三、掌握重难点，每天她还会安排时间利用网络直播解决孩子不懂得练习题，在直播中与学生互动频率高。还经常点对点联系学生，让学生进行更正或复习，培养学生好习惯。四、抓思想，在触不到学生的情况下，思想工作尤其重要。通过“企业微信”网络直播课的方式，每晚定时开视频，每天向同学们发送励志名言和加油誓词，全面助力中考；每天发送疫情防控的相关知识，时刻关注每一名学生身体健康。
五个全覆盖：是对五大学科全面管控，她总是顾全大局，她说不能近视眼过独木桥--光顾眼前，只注重抓好自己所带的科目，而忽略其他的学科。每天都会微信、电话联系各科老师，了解学生还存在哪些薄弱环节，一起在视频班会上解决。在教学上要做到不分你我，有事大家商量。她加入到各科群中，时时关注学生各科学习情况。每天各科的自习更是天天紧盯，通过语音视频等不同方式帮助任课老师检查背诵情况。她由台前的“主演”到幕后“主播”，线上互动教学管理效果越来越好!真正实现对五大学科的全覆盖管控。真正达到了“虽相聚遥远，犹如在身边”的线上学习体验!
停课不停学，隔空不隔爱。线上教学在继续，老师学生的学习在继续，希望疫情赶快过去，期待与学生在学校见面。
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编辑：李志成
主办：枣强县教育局