语文八年级下三单元 第10课 小石潭记

语文八年级下三单元

第10课  小石潭记

一、（一）1.liè chí yǐ cī chù dǒu qiǎo chuàng   

2. 篁  缀  翕  邃

（二）像北斗星一样\像蛇那样 像狗的牙齿那样 逗乐 道路 格外 水中高地\小岛\不平的岩石 弯曲 感到凄凉\感到寒冷  轻快敏捷的样子 忧伤的样子  呆呆的样子 凄清\停留 跟从

（三）唐宋八大家、《永州八记》

（四）1.隔篁竹；如鸣珮环；心乐之。2.皆若空游无所依；佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽。

（五）1.隔着竹林，就能 听到水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音， 心里感到是高兴。2.因为这里太冷清，不能长时间停留，就把当时的情景记下来便离去了。3.青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。4.潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什 么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动5.顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲 折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。6.四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没 有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。

（六）略

二、（一）1.发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭边气氛——同游者。

2.幽静；幽深冷寂，孤凄悲凉。

3.（1）“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”；“素湍绿潭，回清倒影”；“下见小潭，水尤清冽”或“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”或“日光下澈，影布石上”。（2）俶尔远逝，往来翕忽（3）“隔篁竹”、“四面竹树环合” 4.“似与游者相乐”、“凄神寒骨，悄怆幽邃”。

（二）1.（1）都 （2）说出 （3）优美的 （4）补

 2.此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭。3.清流触石，洄悬激注，佳木异竹，垂阴相荫。置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。 

（三）1.傅雷 书信 2.能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。  3.“得失置之度外”、“胜败兵家之常”

三、1.桃花源和平宁静  

2. 用“如鸣佩环”的比喻形容水声悦耳，用“心乐之”的主观感受启动读者的兴趣，然后写“伐竹取道，下见小潭”，就十分令人神往。用比喻“为坻，为屿，为嵁，为岩”，写石底卷出水面的形状，给读者的印象非常鲜明突出。而“斗折蛇行”四个字，却用了两个比喻，写出了静态和动态，含义丰富而并不深奥。“明灭可见”，用光线的明暗来说明视线和溪身的交错，说明水面的光亮。 “怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”，作者巧妙地把“佁然不动”和“俶尔远逝，往来翕忽”两种情态加以对比，动静结合，尤能显出鱼的活泼。“似与游人相乐”，采用了拟人的修辞，更把游鱼的那种闲适、轻快、灵敏、活泼的神态写得维妙维肖，语言简洁而又丰富，细致而又生动，用短句产生节奏感，读起来悦耳动听，字里行间还蕴含着作者丰富的情感。