语文四年级下三单元
语文四年级下三单元
9 自然之道
轻松准备
一、1.①
2.②
二、自然规律
学习积累
一、yòu zhēn cháo yú chǔn chè xū xū
二、争 恐 欲 止 贯 而 无 事 愚 及 彻 霄
三、1.向导摘下棒球帽。
2.一群群食肉鸟不断地发出刺耳的叫声。
3.向导把那只幼龟引向大海。
4.是我们害了这群幼龟。
5.侦查兵是谁?是那只幼龟。
四、1.悲痛 赞同 因为只有让他们亲自体验到自己这样做是错误的, 他们才会牢记在心。 假如只是和他们讲事情的后果的话,如果下次再遇到类似的事,可能他们又会把幼龟引入大海的!
2.若无其事 颓丧
(1)②
(2)特指
提升拓展
按题目要求答题即可
10 黄河是怎样变化的
轻松准备
学习积累
一、仍然 灾祸 侵略 开垦
乃至 女娲 沉浸 诚恳
二、惊 难 衍 迭 欲 折
三、1、比喻 2、反问 3、拟人
四、1.①自秦朝以后,黄土高原气温转寒,暴雨集中。加上黄土本身结构松散,很容易受侵蚀和崩塌,助长了水土流失,使大量泥沙进入黄河。②人口迅速增长,无限制地开垦放牧,使森林毁灭,草原破坏,绿色的植被遭到严重破坏,黄土高原失去天然的保护层,引起了严重的水土流失。
2.黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源,使失去的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理:破坏森林是不折不扣的自杀行为;要合理规划利用土地,同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下,一定能防止水土流失,黄河变好的梦想一定能成为现实。
提升拓展
一、1500 26 68 16 4 10 4000 550
二、参考答案:
1.保护环境,人人有责。
2.环境与人类共存,开发与保护同步。
11 蝙蝠和雷达
轻松准备
三 嘴和耳朵配合起来探路
学习积累
一、 十全十美 人来人往
朝三暮四 东张西望
二、启发 消除 灵敏 昏暗
三、1.科学家拉了绳子。
2.蝙蝠不仅能在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子。
3.蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞。
四、提示:只要画出特征即可。
提升拓展
1. xiáng yòu bǔ
2. × √ ×
3. 美丽 恶毒
4. 奇妙 探究
5. 蝙蝠其貌不扬,但心地善良,是人类的好朋友。
6. 外形 能力 特征
12 大自然的启示
轻松准备
食物链:吃与被吃的关系(捕食关系),彼此联系起来的序列。
生态平衡:一个生物群落及其生态系统中,各种对立因素互相制约而达到相对稳定的平衡。
学习积累
一、遭殃 插秧 土壤 叫嚷 键盘 健康 鲸鱼 吃惊
二、枯枝败叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 不折不扣 愚不可及
三、打扫教室—整理得很清洁
打扫心灵—自我反省
打扫森林—清除灌木杂草等
提升拓展
苍蝇、蚊子:都是前翅拍动,退化成平衡棒的后翅以震动的方式辅助飞行。 其中,蚊子把腿足伸出保持平衡,苍蝇则把六足半蜷在身下或紧贴在体侧。
蜜蜂:飞行时前后翅通过微小的钩状毛连在一起,同时拍动。前中足蜷缩在身下,后足伸平在身后。
单元自测三
一、试卷 困难 拮据
卷心菜 灾难 根据
折腾 扫把 相似
折射 打扫 似的
二、说 说话 捕 捕鱼 渴 口渴 泡 水泡
税 税收 铺 店铺 喝 喝水 苞 花苞
脱 脱下 脯 胸脯 褐 褐色 抱 拥抱
三、(金色)的草地 (可爱)的海龟 (美丽)的沙滩
(美好)的愿望 (明亮)的教室 (巨大)的轮船
四、傍晚 犹豫 快乐
损害 忧虑 敏捷
五、1.①不但 而且 ②既 又 ③只要 就 ④只有 才
2.① 拟人 ②夸张 ③比喻 ④拟人
六、1.喉咙 声音 耳朵
2.飞机的翅膀 轮船
七、1.种瓜点豆
2.早霞不出门
3.蛇过道 大雨到。
4.言必行,行必果。
5.万事俱备,只欠东风。
八、1.奄奄一息:只剩下一口气。形容临近死亡。
天敌:自然界中某种动物专门捕食或危害另一种动物,前者即为后者的天敌。
2.俯冲 钩起 刺进 叼着 飞到
3.列数字
4.猫头鹰是田鼠的天敌,也是人类的朋友,我们应该保护
5.它的嘴像镰刀似的,能把田鼠的皮撕开;还有一双铁钳一般的爪子,能把田鼠抓得牢牢的。
6.猫 鸟 铁钳