《儿童古典音乐欣赏》| 诱导期18：《云雀》

     本系列结合心理发展与音乐才能教育的不同阶段，分为四个部分：诱导期、萌芽期、体验期、欣赏期。跟着我们一起开启音乐之旅吧！

诱 导 期

      启蒙期的训练中大量运用达尔克罗兹教学法中体态律动这一科学教学理念，通过各种游戏、活动体验音乐的力度、速度、音的高低、空间、节奏等诸因素，从而可以达到认识、分辨声乐、器乐，以及进一步认识各种音色的分类、各种不同形态的器乐表现，同时完成了儿童反应敏捷力、注意力宽度与广度的训练课程。      诱导期的曲目都是短小的、形象性强的曲目，曲目内容本身有很强的亲和力，很容易获得儿童的喜爱，曲目的素材充满在儿童生活当中，它们具有音乐节奏、曲调等要素的基本架构，通过听、唱、身体律动、游戏动作，儿童在自然、无意识的情境当中实际体验音乐要素的各种表现。久而久之儿童的乐感会愈发敏锐，唱歌的音准也会逐渐正确，动作的感应更加精确，同时通过这些练习，孩子的注意力也会得到持续的提高。

18Haydn,Joseph 海顿

String Quartet No.63 op.64 in D Major(Lark)

第63弦乐四重奏《云雀》

Caspar da Salo Quartett

音乐

故事

小朋友，你们听过云雀的歌声吗？这首乐曲是海顿先生用音乐描写的云雀的歌声，到大自然去真的听一听云雀的歌声，看看像不像？

关于作品

这首弦乐四重奏描绘的是云雀自在玩耍与歌唱的情景。全曲分三部分：第一部分由第二小提琴、中提琴、大提琴奏出第一个轻盈活泼的旋律。在它之上第一小提琴又在高音区奏出了第二个悠长的旋律，像是云雀在清晨歌唱。第二部分作者用同样的两条旋律，先在G大调上再现，之后在其他各调上展开。第三部分基本是重复第一部分。在减弱的琴声中乐曲结束，像是云雀歌唱后飞远了。

亲子互动时间到啦！

1. 请你描绘一幅大自然的景色。

目的：注意力与观察力的训练及从小培养孩子对大自然的观察能力、发自内心的喜爱之情和对一切美的追求。

提示：如果孩子兴趣浓厚，可建议他们学会拍照，学会从照相机中欣赏大自然、留住大自然的美。

2. 请你试试在钢琴中有什么音可以表现鸟叫的声音？比比谁找得多。

目的：对音的高低的分辨和进一步了解钢琴的高音区所在。

帮助：比赛的形式会对这项练习帮助很大。

音乐欣赏拓展

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=m0343amano2▲海頓-弦樂四重奏曲第67號D大調《雲雀》

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=o03435lj46x▲海顿《云雀》四重奏

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=l07408wnhoi▲小调歌王《云雀 》