《儿童古典音乐欣赏》| 欣赏期09-1：《水上音乐》（1）
欣赏期
是一组脍炙人口的名曲欣赏，无论为孩子选择何种音乐，耳朵与心是很重要的，耳朵仔细的听不同的声音，并引导心来感受不同的变化，继而让想象力飞扬其中，方才进入欣赏的领域，让您与孩子可共赏才是家长的课题。或许刚开始不容易，听音乐时试着把心打开，让音乐带着感觉遨游，想象力自然飞翔其中，相信您与孩子会更沉醉于音乐多彩缤纷的世界中。
由主观到客观的意向思考：由具体至抽象的欣赏层次，是想象力与创造力的极佳训练。
《水上音乐》（1）
Philharmonic Orchestra South Germany
音乐故事
《水上音乐》当然是因为在水上听的音乐而得名的！在十八世纪早期的英国，泰晤士河上的夜游是达官贵人最喜欢的夏季活动。张灯结彩的豪华游艇上，小姐们摇着漂亮的扇子，绅士们有风度地互相打着招呼，而音乐家们演奏着优美的乐曲，人们跳起了宫廷的舞蹈。你能听出这首《水上音乐》有多少种宫廷舞吗？
1）在作曲家亨德尔的时代，人们常习惯用乐曲演奏的速度来作为代名词称呼这首乐曲。就好像是这首乐曲，我们可以称呼它为“从容的断奏”。断奏的意思是，在演奏时，音与音之间断开，不能将它们连在一起奏。
2）这是快板乐章。快板，用轻快的速度演奏的乐章。
3）这是行板到快板的舞曲。行板，“行走、进行”的意思。是一种用行走时的速度来演奏的乐曲。这里说行板到快板，就是指音乐的演奏速度由行进式逐步变为快速。
《水上音乐》，又称《水乐》、《船乐》。亨德尔作于1717年，是一部管弦乐组曲。传说是在英国伦敦泰晤士河上为新继位的英皇乔治一世演奏的，故有“水上音乐”的美名。全部组曲由二十首小曲组成，开始是一首法国式的前奏曲，其后是布列舞曲、小步舞曲等各种形式的舞曲，同时也有缓慢乐章。乐器使用了小提琴、低音提琴、日耳曼横笛、法兰西横笛、双簧管、圆号、小号等。
1. 为什么说亨德尔是英籍德国音乐家？他生前受到哪个国家人民的衷心爱戴？
目的：有关国籍常识和音乐常识的学习。
建议：如果孩子对此很感兴趣的话，让他将学到的常识隔天讲述给好朋友听吧。这是个很好的锻炼记忆力能力的机会。
2. 请拼写出亨德尔的原文名，抄写十遍，并说出他的生、卒年，然后想想有哪位音乐家与他同年生？
目的：延时记忆联系以及对所学知识作整合性思维训练，完成了这一步，孩子的创造力已大大地被提高了。
音乐欣赏拓展
▲亨德尔 F大調第一號水上音樂組曲HWV.348.mp4
▲水上音乐--亨德尔（风景）
▲水上音乐-亨德尔