《儿童古典音乐欣赏》| 欣赏期03-3：《第41交响曲》（3）

欣赏期

是一组脍炙人口的名曲欣赏，无论为孩子选择何种音乐，耳朵与心是很重要的，耳朵仔细的听不同的声音，并引导心来感受不同的变化，继而让想象力飞扬其中，方才进入欣赏的领域，让您与孩子可共赏才是家长的课题。或许刚开始不容易，听音乐时试着把心打开，让音乐带着感觉遨游，想象力自然飞翔其中，相信您与孩子会更沉醉于音乐多彩缤纷的世界中。

由主观到客观的意向思考：由具体至抽象的欣赏层次，是想象力与创造力的极佳训练。

03Mozart,Wolfgang Amadrus 莫扎特

Symphony No.4 KV551 in C Major

Jupiter-Symphony

《第41交响曲》（3）

音乐故事

第三乐章：这是传统的小步舞曲，多么优雅而轻盈！但有时它也会有些顽皮，你听！

1作品简介

作于1788年，与另外两部交响曲同时在七个星期中写成。它刻画了多方面的形象，其中占主导地位的是英雄气概的戏剧性形象，其它的对比性素材都是对它的衬托。其中第一、二和四乐章都采用了奏鸣曲式作为结构。

2作品简介

作品体裁：复调，三重赋格曲。

3欣赏提示

第三乐章，一如传统的交响曲的安排——第三乐章是一个传统的小步舞曲。但在莫扎特的笔下，它显得稍稍接近于诙谐曲的性格，并且保持了与第一、二乐章间的联系，以得到统一。

亲子互动时间到啦！

8. 请你说说对第三乐章的感受以及莫扎特在创作它时的心情。你曾有过这样的心情吗？是什么时候？

提示：对每一个乐章的逐一学习，进一步体会并把握音乐的总体形象与情绪，同时通过自身体验的回忆，继续记忆力训练课程，有效地将“库存”资料调回大脑意识区，加以整理，重新进行分类、安排。

9. 莫扎特临死前正在创作但没有完成的是哪部作品？你听过这部伟大的作品吗？

提示：《安魂曲》是莫扎特最伟大的作品之一，也是音乐史上最伟大的作品之一，作为地球上的一员，我们有责任知道这点。

建议：在练习的过程中，用心理暗示的方法刺激孩子对《安魂曲》的好奇心与兴趣，并在恰当的时机让孩获得对它的欣赏。

音乐欣赏拓展

▲《莫扎特第四十一交响曲》尼古拉斯·哈农库特

▲莫扎特第41交响曲（帕佛·贾维/法兰克福广播交响乐团）

▲莫扎特《第四十一交响曲“朱庇特”》张诚杰指挥