《儿童古典音乐欣赏》| 欣赏期07-3：《新大陆交响曲》（3）
欣赏期
是一组脍炙人口的名曲欣赏，无论为孩子选择何种音乐，耳朵与心是很重要的，耳朵仔细的听不同的声音，并引导心来感受不同的变化，继而让想象力飞扬其中，方才进入欣赏的领域，让您与孩子可共赏才是家长的课题。或许刚开始不容易，听音乐时试着把心打开，让音乐带着感觉遨游，想象力自然飞翔其中，相信您与孩子会更沉醉于音乐多彩缤纷的世界中。
由主观到客观的意向思考：由具体至抽象的欣赏层次，是想象力与创造力的极佳训练。
Sinfonie No.9 op.95 in e minor
(From the New World)
《新大陆交响曲》（3）
Radio Symphony Orchestra
音乐故事
第三乐章：跟平常的交响曲的第三乐章一样，这是一首辉煌的诙谐曲。在这里，作者好像已经把所有烦心的事都抛开了，带着欢愉的心情跳起了舞蹈。
1892年，美国纽约国家音乐学院聘请德沃夏克出任该院的院长，德沃夏克则应邀赴美。这部《新大陆交响曲》即是德沃夏克在美国停留的将近三年期间内，大约在1893年五月完成的作品。这部交响乐实际上是作者对于美国所在的“新大陆”所产生的印象的体现，曲中虽然有类似“黑人灵歌”与美洲“印第安人民谣”的旋律出现，但德沃夏克并不是原封不动地将这些民谣歌曲作为主题题材，而是在自己的创作乐思中揉进这些民谣的精神而加以表现。将此交响曲命名为“自新大陆”者，这是作曲者德沃夏克本人。（也有的版本译为“新大陆”或“新世界”交响曲
2欣赏提示第三乐章，诙谐曲，从“海华沙的婚宴”中的印第安舞蹈中得到启发，舞蹈由快而慢地不停旋转。音乐有两个主题，第一主题轻快而活泼，带有跳跃的情绪；第二主题清丽、明快，富有五声音阶特色；两个主题彼此应和、模仿。乐章中的中间部分主题悠长而婉转，是典型的捷克民间音乐风格。
1. 这部交响曲为什么被称为《新大陆交响曲》？“新大陆”是指的什么地方？你能在地图（或地球仪）上找出它的具体位置并测量它与中国的距离吗？
目的：乐曲背景知识了解，同时学习世界地理知识与常识。
附加练习：请拼写出这首乐曲的英文名，并抄写十遍。
2. 请你仔细欣赏第三首乐章，将它与《命运交响曲》的第三乐章进行比较，说说你更喜欢哪一首？为什么？
提示：音乐与音乐间的类比是较难的练习，但意义重大，通过这样的学习，不知不觉孩子已对音乐史的进程有了模糊的概念，稍微了解了音乐与音乐性质的不同以及它所引发欣赏者感受的不同。
3. 什么是黑人灵歌？它的特点是什么？德沃夏克对美国的黑人和印第安人抱着什么样的态度？
目的：音乐理论知识的学习，接触并了解有关种族的知识和当今种族问题的基本现状。
提示：“黑人灵歌”是美国音乐中很重要的一个类别，它对美国的音乐创作以及其它受美国音乐影响的作曲家的创作发挥着不可忽视的作用力，需要让孩子知道并记住这个名词以及他的基本音乐特点。这是民族性的另一种表现。
4. 请你仔细欣赏第三乐章，将它与《命运交响曲》的第三乐章进行比较，说说你更喜欢哪一首？为什么？
提示：音乐与音乐间的类比是较难的练习，但意义重大，通过这样的学习，不知不觉孩子已对音乐史的进程有了模糊的概念，稍微了解了音乐与音乐性质的不同以及它所引发的欣赏者感受的不同。
音乐欣赏拓展
▲约翰,汤普森简易钢琴教程(一) 24 自新大陆-交响曲主题
▲约翰,汤普森简易钢琴教程(二) 26 自新大陆 交响曲主题
▲德沃夏克-自新大陆交响曲-阿巴多指挥柏林爱乐乐团