《儿童古典音乐欣赏》| 欣赏期07-2：《新大陆交响曲》（2）
欣赏期
是一组脍炙人口的名曲欣赏，无论为孩子选择何种音乐，耳朵与心是很重要的，耳朵仔细的听不同的声音，并引导心来感受不同的变化，继而让想象力飞扬其中，方才进入欣赏的领域，让您与孩子可共赏才是家长的课题。或许刚开始不容易，听音乐时试着把心打开，让音乐带着感觉遨游，想象力自然飞翔其中，相信您与孩子会更沉醉于音乐多彩缤纷的世界中。
由主观到客观的意向思考：由具体至抽象的欣赏层次，是想象力与创造力的极佳训练。
Sinfonie No.9 op.95 in e minor
(From the New World)
《新大陆交响曲》（2）
Radio Symphony Orchestra
音乐故事
第二乐章：在美国生活的两年，作曲家有许多新的感受，他非常同情美国黑人和印第安人的遭遇，当然，德沃夏克也非常想念自己的家乡，所以在乐曲中有一段著名的《念故乡》。你肯定知道，在许多孩子的音乐教材里都有这首曲子呢！
1892年，美国纽约国家音乐学院聘请德沃夏克出任该院的院长，德沃夏克则应邀赴美。这部《新大陆交响曲》即是德沃夏克在美国停留的将近三年期间内，大约在1893年五月完成的作品。这部交响乐实际上是作者对于美国所在的“新大陆”所产生的印象的体现，曲中虽然有类似“黑人灵歌”与美洲“印第安人民谣”的旋律出现，但德沃夏克并不是原封不动地将这些民谣歌曲作为主题题材，而是在自己的创作乐思中揉进这些民谣的精神而加以表现。将此交响曲命名为“自新大陆”者，这是作曲者德沃夏克本人。（也有的版本译为“新大陆”或“新世界”交响曲）
2欣赏提示第二乐章，广板，降D大调，4/4拍子，复合三段体。这一乐章是整部交响曲中最为有名的乐章，经常被提出来单独演奏，其浓烈的乡愁之情，恰恰是德沃夏克本人身处他乡时，对祖国无限眷恋之情的体现。整个乐队的木管部分在低音区合奏出充满哀伤气氛的几个和弦之后，由英国管独奏出充满奇异美感和神妙情趣慢板主题，弦乐以简单的和弦作为伴奏，这就是本乐章的第一主题，此部分被誉为所有交响曲中最为动人的慢板乐章。事实上，也正因为有了这段旋律，这首交响曲才博得全世界人民的由衷喜爱。这充满无限乡愁的美丽旋律，曾被后人填上歌词，而改编成为一首名叫《恋故乡》的歌曲，并在美国广泛流传，家喻户晓。本乐章的第二主题由长笛和双簧管交替奏出，旋律优美绝伦，在忽高忽低的情绪中流露出了一种无言的凄凉，仍是作者思乡之情的反映。本乐章的第三主题转为明快而活泼的旋律，具有一些捷克民间舞蹈音乐的风格。
1. 请你说出一位捷克童话作家的名字，并自己阅读至少一部他（她）的作品。
提示：童话是每一位孩子童年时必备的功课之一，你的孩子有没有“做”过？自己独立阅读的能力对于每一位孩子来说都要尽可能早地开始培养，因为只有当阅读独立时，思维活动才开始逐步独立，孩子才开始从行动思维、形象思维逐步向抽象思维转型。也就是说，在家庭教育中不要轻视“独立阅读”对孩子的重要性。
2. 德沃夏克一生共创作了几部交响曲？这个数量和那一位作曲家一样？他们的交响曲有何共同点与不同点？
提示：知识的横向比较，便于进行类比强化记忆的训练和相似性思维的开发。
3. 德沃夏克在创作这部交响乐时身在何处？为什么他会去那里？他在那里共待了几年？
目的：对作品的创作背景的初步了解，积淀欣赏前的感情基础。
4. 请你仔细欣赏第二乐章，说出它原来被命名为什么？为什么？请你背唱出著名的《念故乡》旋律。
建议：孩子背唱时，尽可能地运用录音设备（如录音机、摄像机等），提醒他们注意旋律背唱的准确性与优美性，鼓励他们用尽可能柔和的声音来进行歌唱，这一原则应被运用到任何的歌唱中。
提示：在孩子变声期之前，要让他们习惯爱护自己的嗓子，正确使用嗓子进行说话或歌唱，并随时随处追求美好的声音，这样变声后，孩子将会拥有漂亮的嗓子和美丽的声音。
音乐欣赏拓展
▲Saxophone Ensemble Dvorak Symphony No9
▲德沃夏克《“自新大陆”交响曲》第二乐章357
▲Dvorak - Symphony No. 9 - II