小学生月入过万引争议，妈妈全部没收！
前些日子，重庆一名小学生假期收入近万元的消息，被网友们热传。
小学生、年龄不大、没有什么特殊技能，却在很多领域大裁员之际，靠自己的本事，假期月收入过万。
事情起因是这样的：孩子妈妈刘女士，偶然发现自己的闲鱼账户被封，在跟客服沟通后，她发现竟是女儿所为：
13岁的女儿，在假期一直用刘女士的闲鱼账户售卖“代写作业”的服务，通过帮别人代写作业，收入竟然已近万元！
可因为其中一单字迹太工整，被买家的老师发现，遭到举报，这才导致刘女士的账户被封。
事后，刘女士对女儿进行了批评教育，并没收了孩子的全部所得。对妈妈的批评，小姑娘很不服气，她据理力争：“我通过劳动换取报酬有什么错？我一个月挣得比你都多！”
虽然女孩帮人代写作业的行为不值得提倡，毕竟这么小的年纪，她的首要任务还是学习，不应过早地参与到这个成人社会的价值体系中来。
但是，从孩子愿意通过自己的双手，实现自我价值的态度中，至少我们可以读出，她是快乐并带有一丝兴奋的。
科学家们通过研究发现：最长最持久的快乐，来自于自我价值的体现。
价值感，能让孩子更深更好地发掘自我潜质，他们的生活态度更乐观，状态更蓬勃，生活充满了目标。他们更乐于追求活着的意义。
现实中价值感高的孩子，成长目标更明确
自我价值感，源于自信、自尊，又高于自信和自尊，那是一种内在的、天生我才必有用的信念。有了这种信念，孩子对世界更亲和，更愿意以自己的破竹的力量，去拥抱和不断探索世界。
当一个孩子自我价值感很强的时候，会表现出自我完善、积极向上的欲望，而找不到价值感的孩子，生活学习容易懈怠，也更容易迷失人生方向。
近日，一个菲律宾男孩沉迷网吧玩游戏，母亲无奈去网吧送饭的视频热传网络。
13的男孩，那天已经不休不眠地玩游戏48小时了。母亲担心其出事，就端着饭到网吧，亲手喂到孩子嘴里。而男孩的双手和双眼，未从鼠标和键盘离开半秒，甚至看都没看母亲一眼。
男孩过度沉迷游戏已经两年多了，他时常逃学，不休不眠地待在网吧。父母无奈地为他办理了休学手续。
看着沉迷游戏的孩子，母亲很痛心，不住地提醒他：“不吃菜了吗？”“要不要上厕所？”“用不用给你拿点维生素来？”对母亲的殷勤关切，男孩充耳不闻，甚至有些不耐烦。
同样的年龄，同样是小学生，这前后的差别巨大！
著名的马斯洛需求告诉我们，当孩子的生理需求、安全需求、爱和归属感的需求得到满足后，他们会寻求被尊重的需求。
因为品尝到了劳动成果的愉悦，找到了被需要、被尊重的感觉，女孩才愿意积极向上，小小年纪充满活力。而像许多沉迷游戏的孩子一样，这个男孩生活中获得的价值感太少太浅，他们才会在虚拟的、反馈及时、层级奖励的游戏中寻求心理安慰。
价值感才是一个人积极行走人世间最好的兴奋剂，无论成人还是儿童。
价值感，是孩子主动向上的动力
同事小区有个孩子，有一天长时间玩手机游戏，被妈妈批评了几句，孩子想不开，就从12层高的屋子一跃而下……
同事不明白，平时挺老实内向的一个孩子，为什么如此脆弱？禁不起父母一点点的批评？
我们常常指责孩子脆弱、心理素质差，却不知道，人人都需要被尊重，人人都渴望被理解。人人！
孩子虽小，却依然有自尊，渴望认同。
当幼小的孩子，从学习中体会不到乐趣，生活受家长约束过多，又难以感受到社会对自己的需要、周围人对自己的认同时，此时，他们的价值感为0。他们很难体会到活着的积极意义，那一声批评，就如压死骆驼的最后一根稻草。
而一个被父母接纳，被社会需要，被周围人赞赏的孩子，遇到挫折后，很少会钻牛角尖，情绪复盘能力也更强。因为他们懂得：生活丰富多彩，单一面的否定并不能代表什么。
自我价值感，才是一个孩子快乐的源泉，主动向上的源动力。
一个人的自我价值是在成长过程中建立起来的。培养孩子的自我价值感，父母可以从以下几方面入手：
无条件接纳孩子
里根说：“缺乏父母支持的孩子，往往自我价值感较低，妨碍了他们建立良好的品行和达到较高的成就。这不但影响孩子个人和家庭，而且对国家也不利。”
无条件接纳，不是毫无原则的宠溺，而是父母发自内心地肯定、承认、赞美、鼓励孩子，接受他们本来的样子，让他们体会到存在的价值。
电影《奇迹男孩》里，男孩奥吉天生面部畸形，经历了多次手术之后，他的脸依然非常恐怖，这让很多人对他敬而远之，奥吉也因此自卑。
但是，奥吉有一个温暖有爱的家庭，他的父母和姐姐，肯听他说出自己的心声，支持他的决定，更能包容他遭受挫折后的小性子。因为有了无条件的接纳和肯定，奥吉内心的自我价值感被激发，他变得自信、开朗，用行动改变了别人对自己的成见。
亲密关系的滋养，让孩子有底气心生价值感。
让孩子在劳动中获取成就感
稻盛和夫说：“在劳动中获得的喜悦是特别的，绝对不是游玩和兴趣可以代替的。认真、努力地工作，克服痛苦和辛苦后取得成功时的成就感，是人世间无可替代的喜悦。”
对于孩子而言亦然。
前两天看到一段视频，英国威尔特郡杜灵顿的一座农场里，2岁男童弗雷迪，最喜欢穿上工作服和雨靴，与父母一起照顾农场里的各种小动物。
他帮助父母喂猪喂鸡喂牛，遛狗打扫狗舍，他开着自己的小型电动拖拉机，运送干草、稻草和饲料。
你以为弗雷迪是在游戏？可他真的是井井有条、不亦乐乎地履行着自己的职责。能让一个两岁宝宝如此认真地劳动，一定是被父母、被他所照顾的小动物的需要所驱使。
成长的本质，就是让孩子拓展自己的能力边界，调适自己与他人、与环境的关系。
而劳动，能给带给孩子这种适应关系的能力，这他们产生一种“我能、我可以、我胜任”的力量感和价值感。
教孩子客观地进行自我评价
作家张振鹏说：“一个自我评价过低的人，必然不敢进行正常的社交活动，害怕遭到拒绝，日久天长就会陷入孤独。不幸的是，孤独反过来又导致更低的自我评价，从而进入孤独的恶性循环。所以，越是习惯于孤独的孩子，越是应该对自己进行一番冷静、客观而合理的评价，注意发现自身的长处，增强自信。”
孩子虽小，但也不能妄自菲薄，要帮助他们发掘自己潜在的力量。
好友的女儿拉丁舞跳得非常棒，但是有一次，孩子却突然哭着说：“妈妈我不去学舞蹈了，口才、英语也不学了。”好友以为孩子受到老师批评了，或和同学有矛盾了，细问之下才明白：原来，是因为老师表扬别的孩子了，而没有表扬她。
孩子从心底不能正确评价自己，总觉得自己不行，不好，要依赖外部评价，才能找到自我价值。
事实上，每个孩子都有自己擅长的领域，教他们正确认识自己并积极进行评价，是一个孩子找到自我价值感最重要的方式。
身体、心理处于快速发育期的孩子们，最需要的，是先从父母那里认同自己，再真正从心理上接纳自己，继而进行正确自我评价。
当一个孩子拥有了较强的自我价值感，他的状态，就是一个新生生命成长力量的爆发。
一棵秧苗，是从一颗健康的种子长成的。而一个孩子，早点拥有自我价值感，才能自发蓬勃地向上生长。
愿每个孩子，都早点被父母点燃成长的内在动力，拥有较高的自我价值感，主动追求快乐，挑战生活。
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本文作者
梦丹
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