周杰伦谈童年练琴：孩子的成功，离不开身后“狠心”的爸妈！
近期，周杰伦在谢霆锋的美食节目《锋味》上大秀琴技，用香蕉苹果弹钢琴。
节目中，周董说：自己4岁开始学琴，每天都要练足2小时，旁边还有妈妈拿着藤条督促。
有时候练烦了偷偷瞄一眼窗外，或者弹错一个音符，妈妈就会用棍子重重地打下去。
小时候的周杰伦，手背总是青一块紫一块，看到邻居小朋友都在玩耍，他感觉非常痛苦。
现在回过头来，他反而非常感激，妈妈的严格成就了现在的自己。
周杰伦说，如果说我的音乐底子打得深厚，都是那根棍子逼出来的。
世界上没有天才，只有努力的人。
心理学家安德斯·埃里克森曾做过一个研究，对在音乐、记忆、运动等不同领域取得成就的人进行分析，发现天赋并不是他们取得成就的关键，关键是有意识的不断练习带来提升。
然而，让小孩子放弃玩耍、主动学习很难。
在学习的过程中，如果遇到困难、受到挫折、感觉枯燥，孩子很容易不想学。
这时，如果父母能逼孩子一把，可能孩子就有更广阔的未来。
那作为父母，应该如何正确“逼迫”孩子呢？
坚定的态度，帮孩子坚持下去
去年8月，38岁的姚明在上海交大毕业。
在毕业典礼的致辞中，姚明说了这样一番话：
“我要感谢我的父母，是你们的坚持甚至是固执，要求我在17岁踏入赛场前做出承诺，一定要在运动员生涯结束后回到学校读完大学。
如果没有这个像封印一样的承诺，在校读书的几年中我不止一次想到过终止。
而通过这一历程，我也更加相信学习的过程比结果还要重要。”
从小到大，无论是学习还是打球，姚明父母对他始终是严格要求。
姚明无数次想放弃，但父母始终在后面推着他往前走。
正是他们的逼迫，成就了今天的姚明。
每个人都会有意志薄弱的时候，更何况是玩性大、自制力还不强的孩子。
有时候，孩子向父母发出想放弃的信号时，也许只是想试探下家长的底线，看看有没有机会偷懒。
我小时候很喜欢跳舞，妈妈给我报了舞蹈班。
学了一个月后，每天固定的压腿、下腰，让我觉得既枯燥又辛苦。
有一次因为没站稳，摔了一跤，膝盖青了一大片。
我乘机试探地说：“妈妈，我不想跳舞了”，妈妈心疼地连连点头。
但其实，我说那句话就是想偷个懒，让妈妈同意我休息一天，没想到妈妈这么爽快就答应了。
那时候还不知道自己错过了什么，现在每每看到别人在舞台上翩翩起舞时，我都后悔不已：如果当初妈妈能逼我继续学舞蹈，也许，今天我也是舞台的主角。
美国虎妈蔡美儿的女儿在接受采访时说：“我认为绝大多数人如果没有人逼一把，只活出了生命的85%的潜力。而无论他们的极限是什么，他们总可以做得比这多一点。”
年幼的孩子，其实更需要父母坚定的态度，逼一把，把孩子的潜力激发出来，帮助孩子坚持下去。
家长的态度，往往决定了孩子的成就。
悉心的陪伴，和孩子一起经历
易烊千玺，这个年少成名的00后男孩，是典型的别人家孩子。
13岁，加入了TF家族，当前最红的青少年组合，连续三年登上春晚舞台。
这样耀眼的成绩背后，是妈妈数十年如一日的陪伴。
易烊千玺才2岁时，妈妈就带着他踏上了学艺的道路。
为了让易烊千玺接受更好的教育，妈妈辞掉工作，全职照顾他；
上课时，易烊千玺在教室里，妈妈守在门外；
十几门艺术课程学习，每次接送都是妈妈全程陪同。
易烊千玺妈妈曾说：“应该没有几个人可能经历过，我跟千玺之间的这些东西，真的很辛苦。”
学艺路很苦，但是因为有了妈妈的陪伴，又会觉得再苦也不怕。
易烊千玺曾写过一封信给妈妈，他说：“小时候那段最辛苦的时候，您一直陪在我身边，鼓励我，我记得您那时候老说的话：'现在辛苦一点，以后就能很幸福'。”
“我感到幸福了，您感到幸福了吗...”
是的，有了妈妈的陪伴，再苦的路，也会觉得幸福。
知乎上有一位贴主回忆自己小时候学古筝。
她说，印象最深的，不是学了什么，而是在学古筝的路上，和父亲的相处。
爸爸背着古筝挤公交，他要牵着我，又要护好琴，每次看着爸爸手慌脚乱的样子，我都忍不住哈哈大笑；
那时候最高兴的事，是下课后，爸爸带我吃麦当劳；
练琴很苦，遇到瓶颈期，很久没有进步，我也会失望、生气、想放弃，但每每想到爸爸的陪伴，突然间又有了动力，最后总是能坚持下来。
因为有了父母的陪伴，孩子更能感受到父母的爱，也会更自信、更有动力、更有勇气攀爬高峰。
在《丫丫教育》上，曾看得这样一句话：“家长正确的、高质量的陪伴和教育，就能改变和提升孩子的生命状态与生命质量”。
孩子的成才路艰辛而漫长，如果有父母的陪伴，这条路会走得更快乐、更坚定一些。
适时奖励，让孩子尝到学习的甜头
世界上没有永动机，也没有人能连续不断地学习。
学习的过程中，我们可以让孩子尝到学习的甜头，从而更有动力前行。
这个甜头可以是精神奖励，也可以是物质奖励。
一个期盼已久的玩具、同伴们一个羡慕的眼神、父母一个肯定的微笑、舞台上那一束聚光灯，等等，都有可能让孩子的学习更有动力。
综艺节目《向往的生活中》，Angelababy问刘宪华，小时候学拉小提琴是自愿的还是被逼的？
刘宪华坦言，是被逼的。
刚开始自己一直不愿意，后来，在大约十一二岁时，参加了第一个比赛，有点小成绩，然后就开始喜欢了。
因为尝到了一丝甜头，再后来，就算是枯燥的练习、身体的疲劳，都会坚持，更会自觉。
朋友的孩子佳佳，以前最反感学英语，每次都是爸妈逼着去上课。
可最近，佳佳学习英语的积极性高涨。
原来，前段时间，朋友带佳佳去公园玩，遇到一个外国人问路。
朋友结结巴巴说不上来，最后居然是佳佳用基础的英语给对方指了路。
外国人临走时，留下一张他的名片，欢迎佳佳以后去美国玩时找他。
得到肯定的佳佳学习英语的兴趣大增，再也没有抱怨学习英语无用。
有时候，父母也可以有意识地给孩子一些甜头，让孩子更有学习动力。
一位英语特级老师曾说，大部分英语成绩好的孩子，他们的心态历程一般都是这样的：
刚开始感觉新奇，学着学着，发现语法很枯燥，慢慢失去兴趣。
但因为老师的压力、父母的逼迫，被迫养成天天读英语的习惯。
读着读着，发现英语的乐趣，消失的兴趣又回来了一些。
最后，因为了解更多、有了一些收获，才真正热爱上英语，从而开始自觉学习、努力学习，进入良性循环。
兴趣也许能让孩子坚持一天两天，但并不能支持孩子走到底。
学习也是一场修行，最怕孩子还有能力坚持，但父母默认可以放弃！
《所谓的天赋，只不过是义无反顾》一书中说道，真正决定一个人成败的，从来就不是天分，也不是运气，而是严格的自律和高强度的付出。
这份自律和付出，有时候，更需要父母的逼迫！
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本文作者
一青
两个男孩宝妈。喜欢钻研儿童心理学、育儿书籍，育己育儿也育人
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