直播 | 筑桥实验小学第一届PBL主题论坛邀请您观摩
说到项目式学习（Project-Based Learning，简称PBL），可能对于关心教育的人士来说并不陌生。
在项目式学习中，学生通过一段时间内对真实的、复杂的问题进行探究，学会解决问题、设计解决方案，培养独立思考以及批判性思维能力，学会更好地与他人合作以及应对真实生活中所遇到的问题和挑战。
但是真正的项目式学习该怎么做？如何构建学校项目式学习课程体系，带领学生一起玩转项目式学习？不妨听听由筑桥实验小学主办的第一届PBL主题论坛现场的中外专家怎么说。
由上海筑桥实验小学主办的第一届PBL主题论坛-直击PBL课堂于今日举行。
本次论坛是自上海市师资培训中心筑桥实验小学实训基地授牌以来的首个培训项目，邀请到了美国项目制学习殿堂级学校High Tech High School的资深导师Edrick Macalaguim，他将演示PBL示范课，让老师们亲临项目制学习的课堂；亲授PBL工作坊并开启导师圆桌讨论会。
同时，筑桥实验小学将在论坛上分享学校PBL实践案例，希望通过对国际前沿教育的探索和融合，实践创新的教学方法并分享所感所得。文末有直播链接。
*13:00-14:30纪录片观影，因版权原因，将无法提供直播，敬请谅解。
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1 跨学科：注重学科融合
传统课堂的老师专业化程度高，学科特征分明。而项目式学习则是要打破这种不同学科条线之间的界限，尽可能地实现不同学科之间的融合。
在项目式学习里，不同学科的融合是一个很自然的结果，因为要解决任何一个真实问题，都不可能只涉及单一学科的知识或技能应用。
2 真实性：强调知识与能力在真实场景中的应用
另一个我们在传统课堂里常常面临的一个问题是，学生很难把在学校里学习的知识或技能与真实世界中的应用场景相关联。这也是导致学生课堂学习动力不足的原因之一。
而项目式学习，通常会从与学生真实关联的场景中提炼出一个有挑战性的驱动问题进行探究。比如在基于“如何应对最近学校里出现的流浪动物们（猫/狗）”这个驱动性问题进行学习时，可以融入与动物相关的科学课内容，与问卷数据统计分析相关的数学课内容，与议论文或说明文写作相关的语文课内容等等。
3 多样化评估：强调能力与素养的培养
传统课堂的评估及评价标准仍以学科知识点的掌握为主。而项目式学习，则在核心知识以外，非常强调学生能力和素养的发展（包括批判性思维和问题解决能力，创新与创造能力，自我管理能力，团队协作能力）。这些与国家强调的核心素养发展目标不谋而合。
4 以学生为中心：老师成为设计者，支持者和引导者
最后，在项目式学习里，强调以学生为中心，老师的角色则会从传统的教授者，转向学习的设计者，支持者和引导者。这种角色的转变，让学习的主动权回到学生，激发了他们学习的内在动力。在项目式学习里，学生多了自主表达和选择的机会，同时也需要学会为自己的学习负责，自己承担起团队成员的责任。
这个转变也对老师的素养提出了更高的要求，抛开传统课堂里的控制，如何搭建合适的脚手架，提供适当的引导，来帮助学生达到他的学习目标。
PBL的传奇殿堂
17年前在美国加州圣地亚哥出现了一所特殊的学校High Tech High，这所高中的建立是在美国进行的又一次教育改革的大胆尝试，在这所学校里，没有教科书、没有上下课铃声、没有考试，孩子们每天都忙于一些自主选择的特定项目，为了一年一度的大型展览废寝忘食。随后的17年间，High Tech High成功复制了13所学校，并且将教育延伸到了初中和小学。
HTH的办学特色很多，最让人钦佩的就是它敢于打破传统的按学科分类的教学模式，完全采用PBL-Project Based Learning基于项目的学习方法，让学生们通过完成一个个真实的项目获得他们这个年纪该学的且实用的知识和技能。
而作为一所美国公立学校，其所获得的成绩也令人惊讶：
100%达到了加州大学A-G高中课程标准（加州平均水平是36%）
38%的毕业生获得了STEM学位（国家平均水平是17%）
95%的学生参加了SAT考试（加州平均水平45%）
筑桥小学与PBL
上海浦东新区民办筑桥实验小学是平和教育集团旗下的一所五年一贯制学校，管理层和骨干教师团队由平和委派。筑桥实验小学传承平和二十年办学经验，并融合更多世界先进教育理念。筑一座通往未来的教育之桥，培养有内驱力、目标感和行动力的终身学习者。
项目式学习是筑桥实验小学创校之始就重点实施的教育创新举措之一。2018年2月，筑桥课程总监及学科老师专程赴美，在San Diego的Thrive Public School以及传说中的High Tech High School深度学习了项目式学习的实施方法。同年，筑桥实验小学的大部分中外教师也在暑假参加了由High Tech High School导师亲授的PBL工作坊。
筑桥学校希望能够在课堂中融入项目式学习（PBL）和跨学科整合课程，以打破课堂和现实生活之间的隔阂，让孩子们有机会运用他们所学到的各个学科的知识解决真实生活中的问题。在这样的学习模式中，教师会退出课堂中心的角色，学生成为课堂的主导者，充分激发孩子们的学习动力并发展解决问题的能力。
因现场名额有限，我们特别为无法亲临现场的老师们准备了本次论坛活动的实时线上直播。
您可以登录CCtalk搜索直播账号：筑桥实验小学教师课堂
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上海浦东新区民办筑桥实验小学
上海浦东新区民办筑桥实验小学是平和教育集团旗下一所全日制小学，管理层和骨干教师团队由平和委派。筑桥实验小学传承平和二十年办学经验，并融合更多世界先进教育理念。筑一座通往未来的教育之桥，培养有内驱力、目标感和行动力的终身学习者。