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一直以来，胡师姐团队对大家的提问有求必应。
“两个理论之间有什么联系？”
“这样的知识点怎样用在答题上？”
细碎的问题多了，大家又有了新的求知欲：
“师姐私信给大家的答案都是从哪里获取的呢？”
其实，这些教材上未能点明的问题，都可以从看论文的过程中获取。俗话讲授人以鱼不如授人以渔，那么今天，小编就将独家看论文秘籍传授给大家！甚至可以放话说，只要大家熟练掌握了这个技巧，就能拯救在新传考研战场上遇到的几乎所有题型！！文末还有精选福利相送哦～
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想学这个知识，就要先站好队。
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1
用论文答名词解释
一般论文的文献综述部分，通常会给特定学术名词以解释。这时，从论文中提取定义、特征、影响，即可摘抄出来背诵，用来回答名词解释。
比如季老师这篇关于新闻伦理论文的阐述中，有提到“伦理在各个层面的思考”进而推出“伦理”的定义、范围等，这在答题时可不就是妥妥的标准答案嘛～
图片节选自季为民-《新闻道德、新闻伦理相关概念的溯源与解析》-《新闻与传播研究》
另外还有很多可以用在答名词解释的论文，都为大家整理出来，他们全部来源于新传四大刊，要看就看国内学界最top的刊物～
图片来源于部分福利截图
2
用论文答简答题
相信大家已经注意到，格式工整的论文都有明显的标题设置，这时提取论文的一级标题与二级标题框架，就完全可以作为你回答简答题时的小标题，不信我们来试一下。
同样拿新闻伦理的相关论文举例，陈老师的这篇文章介绍的是数字时代下的新闻伦理，提取出全文的摘要和标题，她的知识框架长这样。
图片来源于陈昌凤 雅畅帕-《颠覆与重构：数字时代的新闻伦理》-《新闻记者》
光看这些小标题，我们就能知道，这篇论文可以回答
◆ 数字时代新闻伦理会面临哪些挑战？
◆ 数字时代新闻伦理的纾困对策？
◆ 如何构建数字时代新新论伦理？
等等一系列相关问题。
比如回答“数字时代新闻伦理会面临哪些挑战？”
文章中分出的下级首句还有贴心的楷体字吸引你的注意。
陈老师总结的这三个挑战，从受众、媒介、技术三个层面出发，直接号住时代的脉搏，试想如果你在答题过程中，能够直接从这三个角度重拳出击，高分还不是轻轻松松收入囊中？
怎么样，是不是感觉不看论文错失一个亿呢？其实，论文这把宝剑还能斩更大的题目。
3
用论文答论述题
论述题是简答题的进一步扩充阐述，那么我们在读论文的过程中，除了要像提取简答题一样提取论文的一级标题与二级标题框架，还需要再从正文中摘取、填充理论与案例。
还是陈老师的论文，我们将第四部分单独提取出来做观点总结，她的知识框架长这样。
图片来源于陈昌凤、雅畅帕-《颠覆与重构：数字时代的新闻伦理》-《新闻记者》第四部分
那么关于“请阐述数字时代新闻伦理的纾困方案”此类问题，便可以从建立多元主体媒介伦理、建立开放伦理观、建立全球媒介伦理三个层次出发，结合全球媒介理论、美联社等文章中提到的理论和案例，展开进一步论述。
图片来源于陈昌凤、雅畅帕-《颠覆与重构：数字时代的新闻伦理》-《新闻记者》第四部分文章中提到的理论和案例
这样一来，回答全面又具体，观点集中又深入，长难的论述题也能轻松解决～
4
读论文也是在塑造世界观
当然，好论文绝非应试而生，除了答题，大家在其他场合均不可以这样直接大面积借用学者们的文章。
名家们精心构写的论文是值得大家反复研读，从中了解新传学科来龙去脉、建立思维逻辑体系，最终养成独立思考能力的，相信每一个论文撰写者最原始的期盼都是让世界从新传的角度认知问题，让我们从新传的角度认知这个世界。所以，读论文就相当于在品世界，养成读论文的习惯也会潜移默化地塑造世界观，这是比起通过考试更加珍贵的东西。
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讲了这么多，接下来就是激动人心的福利时间！
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