艺术对幼儿的好处
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蒙特梭利教室里的艺术
文章为公共微信号杰西宝贝MontesorriBaby原创
A True Artist is Not One That is Inspired,But One Who Inspires Others~ Dali
艺术家达利曾经说过，真正的艺术家不仅是那些能够创造出伟大作品的人，而是那些通过自己的作品给他人以灵感和启发的人。儿童教育的过程本身，就是一种艺术创作的过程，无论是家长还是老师，在教育的过程中，我们都要时刻保持这种警醒，也就是蒙特梭利所强调的时刻以孩子为中心。
在之前的文章中我们已经分享了如何从零开始艺术启蒙，如何设计蒙氏教室艺术区，如何选择适合孩子的艺术绘本，如何帮助孩子欣赏艺术作品。
原文链接从零开始艺术启蒙：蒙氏教室艺术区布置终极指南，满满干货！吐血整理！！强烈推荐！！！
今年非常开心邀请到了纽约青年艺术家兼蒙特梭利老师Tengteng来分享一整个系列的蒙氏艺术工作设计。
Tengteng
艺术家/幼儿教育工作者
美国Concordia College特殊教育专业
美国West Side Montessori School蒙特梭利硕士
北京服装学院油画艺术硕士
画册被纽约大都会博物馆收藏
纽约Flux驻留艺术家
更多点击：我在纽约的双重身份 （二）
登上美国纳斯达克官方推荐的青年艺术家
纽约街头纳斯达克的Tengteng宣传片
办展经历
2007年加入艺术家艾未未的作品《童话故事》，
作为1001名具有不同身份的中国人中的一员参加德国卡塞尔文献展
2015年举办首个个人展览《听音辨色》
2016年作品《Joyful Reunion》参加Watermill Center 第23届拍卖，纽约
2016年参加否画廊《我们的节日》圣诞市集，纽约
2017年参加展览《Wavelength》,纽约
2017年和设计师SNOW XUE GAO 一起参加纽约时装周
2017年2月于上海1933 梵誓珠宝店举行个展《梵高的耳朵》
2017年3 月参加 西安当代美术馆 《时光机——女性当代艺术邀请展》
2017年4月 接受纽约会客室采访
2017年5月画饶舌歌手MCBINLADEN
2017年6月，作品刊登于Vogue Italia
2017年11月 个展《Only one you》,纽约Flux Factory
2018年6月，画册被大都会博物馆收藏
2018年8月，欧洲 Aarhus Museum举办展览
孩子们最初的几年是探索，接触，体验和发现生活的时期。艺术提供给孩子们机会和体验一个人的感觉，知道一个人的能力和能量。这个区域提供给孩子们空间，时间和材料。邀请孩子们探索和表达他们的感受和能力以及创造力。
孩子是“十万个为什么”，他们对这个世界充满了好奇，当孩子的语言还不能完全表达他们的想法时，通过艺术，他们多了一种表达自己，和父母，和这个世界沟通的方式。同时，艺术也会促进孩子们的思维能力和信息整个能力，孩子将会懂得如何通过画面去说故事。
许多参与制作艺术的动作，比如拿着画笔或用蜡笔涂鸦，对于幼儿精细运动技能的发展至关重要。 当一个孩子握紧并使用画笔，或者用胶水把钮扣和纱线粘在纸上时，他就能提高他的精细动作技能。然而，当他跳舞、蹦蹦跳跳或在音乐中跳跃时，他会刺激大脑中控制粗大动作技能的部分。这些区域的童年利用对成年后的能力至关重要。
孩子们在很小的时候就已经开始接受视觉信息了。绘画，用粘土雕刻，在绳子上雕刻珠子，这些都发展出视觉空间的技巧，帮助孩子们在年幼的时候通过视觉进行学习。
孩子们可以学习、创造和开始理解诸如大小、形状、比较、计数和空间推理等概念。
当孩子们描述并分享他们的作品，以及他们的过程时，他们会发展语言技能。你可以通过积极倾听和提出开放式问题来鼓励这种发展。这也是一个学习新词汇的好机会。、纹理)。
蒙特梭利教室里的艺术工作
在世界巡回办展的过程中，Tengteng有机会去到世界各地不同的蒙特梭利幼儿园观察学习，观察教室里的老师如何与孩子们分享艺术，观察不同园区的艺术架子摆放，以及整个园区的艺术氛围等。
2018年回到中国办展的时候，也有机会参观了很多国内的蒙特梭利幼儿园，却发现国内有很多蒙氏园的艺术区域工作十分匮乏。市面上能找到的蒙特梭利艺术板块可以参考的资料又寥寥无几，于是就萌发了把自己的艺术知识与蒙特梭利的教育理念相结合，写一本基于蒙特梭利哲学的，便于大家理解以及可以上手操作的“蒙氏艺术书”——《用蒙氏方法和孩子分享艺术》。这本书适用1.5-6岁儿童。可以用于单个演示或者小组演示。
为了帮助老师和家长更好的理解蒙氏艺术工作的方法，我还把每一份工作都制作成了小视频。
线条形状和空间的探索
打洞与穿线
神奇的纸条
全套的蒙氏艺术工作设计将在年后和大家见面，Tengteng老师真的是非常用心的制作，把自己十多年的艺术教育经验全部倾囊相授，希望大喜欢！
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