后疫情时代日本华文教育实践与展望研讨会在东京举行

合影

东亚信息网讯 据今日头条报道（详见左下角“阅读原文”），由日本华文教育协会主办的“后疫情时代日本华文教育的实践与展望”研讨会，12月9日在東京华侨总会隆重举行。

王婕

因为疫情阻隔，华文教师们将近两年未能相聚，相见时大家倍感亲切、激动。12月9日上午10时，研讨会正式开始。日本华文教育协会理事王婕主持研讨会。

颜安

日本华文教育协会会长颜安首先致辞。颜安高兴地说，线下见面看到各位老师健康安好的样子非常欣慰，无论环境人情世故怎么变，华文教育永远是源泉和动力。

颜安对各位老师在最困难时期对华文教育的坚守和对孩子们的守护，表示感谢。他说，在后疫情时代来临之际，向各位老师致敬，你们的心血和爱会加倍回流到自己的身上，祝愿日本的华文教育发展得越来越好。

李万鹏

中国驻日本大使馆领事李万鹏到会并讲话。李万鹏领事虽然工作繁忙，但每次参加华文教育协会的活动，他都把祖国对华文教育的关注和关怀传递给每一位奋战坚守在一线的教师，老师们都倍感鼓舞和亲切，这次也不例外。

李万鹏在讲话中对日本华文教育协会的工作给予了充分肯定，他说，这两年，疫情使华人产业受到了很大的影响，旅游业，不动产等等，华文教育受到的影响很大，平台技术困难重重，但大家还是坚持过来了。机和危并存，这两年的历练也是一次机遇。华文教育未来需要线上线下相结合、互联网+华文教育，也是未来的一个趋势。

李万鹏强调，华文教育不只是知识文化的传承，还有祖国的了解、民族的认同、情感的培育等等，是一个很大的课题、需要从开拓创新、努力进取的角度去理解这项事业。每一所华校的创办发展都有一部心酸史，大家迎难而上走到今天，也必定会抓住机遇走向未来。

杨林

研讨会上，日本华文教育协会理事杨林校长代表协会，对日本华文教育协会2021年的工作，从四个方面做了深刻总结。

本次研讨会还特别邀请了6位来自东京各华校的优秀教师代表进行了主题发言，共同探讨后疫情时代华文教育不断发展壮大的新课题。其中：

贾昕

华学园贾昕老师介绍了学校一路发展中的艰辛，目前依然有教室预约困难等情况，家长们的理解和支持让老师们有了坚持的动力。

贾老师对疫情期间协会组织的各项教师培训、多彩的夏令营活动、为学校顺利开展网课起到的积极作用非常满意。同时也提出了中肯的建议，并深切希望小型华校也能得到大使馆更多的关注和支持。

贾老师表示，学校今后会采用线上线下相结合的模式来应对后疫情时代的华文发展，向国内小学的优势方式学习，多媒体白板和黑板并用，培养有格局的中日友好小使者。此外，贾老师还提到，学校在组织与当地敬老院的交流中，孩子们收益颇丰。

李文娟

日本博文中文学校的李文娟老师主题发言的题目是《后疫情时代华校的挑战与机遇》。李文娟老师来日前就有非常丰富的幼儿教育经验。日本博文中文是从珠心算的教学工作开始发足，中文课程从3岁开始招生，开发了幼儿早教的一系列有效的教学方法，并在当地定期开展一些免费的儿童中文公益课。

李文娟老师介绍说，在网课的摸索和实践的过程中，做到时间空间任意切换，教师一直坚持都在教室授课，网络直播的方式来增进孩子上课的亲近感。并提出了在特色教育上呈现新的突破，建立区域化华校“云联盟”的思考和展望，共同迎接机遇。

刘晶莹

东京快乐中文学校刘晶莹老师着重介绍了做好华文教师的责任和使命。她回忆说，因为切身感受到了身边的朋友因为孩子不会说中文的苦恼，从而树立了“教孩子认亲，教孩子认根，教孩子认汉字，教孩子学习中国文化”的教学理念和使命感，1999年4月东京快乐中文教室就成立了。

刘晶莹老师说，后来通过国内培训了解到了国家对华文教育的支持，有了坚强的后盾，有了坚持的动力。疫情期间学校开拓思路，在逆境中求发展，利用网络的优势开办了“朗诵精品课堂”，与其他学校联合培养，在各大朗诵比赛中获得佳绩，增加了信心，开辟了一条新的发展道路，逆境中抓住了机遇得到了新的发展。

曹萌

いーチャイナ曹萌老师在发言中介绍说，学校校名中的“e”是指学校自主研发的智能学习系统，来帮助汉语学习爱好者。学校教学对象有成人和儿童两个部分。在疫情期间申请了东京都的补助金，来采购了喷雾、消毒液和可伸缩隔离板。

关于对后疫情时代的展望，曹老师总结说，需要审时度势，收集信息，取他家之长，积极应对。充分利用云端相聚的优势，参加培训和充电。如何保持自身优势，创造自己的特色是需要思考的课题。通过教学培训，稳定的工作环境，提供成长机会等来稳定教师队伍。

对教材问题，家校合作等问题，曹老师也提出了自己的看法，认为家长的语言意识如何，要做好事先的调查，细致做好沟通是有效之路。

南宫

第五位发言的老师是来自元洪教育的南宫老师。她从面对后疫情时代日本华校与华文协会如何协作发展的问题切入，从正在急速发展的新华校角度，提出了自己的几点思考和发展诉求。

比如，整合零散的师资和生源，募集留学生志愿者为协会所用，新教师委托国内华文基金会培训，举行教师素养大赛或公开课，群策群力设立中文图书馆，向国侨办寻求支持创办综合性中文华校，等等。

南宫老师特别强调，华文教师不是文化商人，是文化使者，为了增进孩子的文化认同感，心灵不要流浪。最后，南宫老师还分享了学校如何做了网课转型和线上教学几个有效的教学手段。通过手指操，一二三，坐得端，小歌曲、眼保健操，中高年级和国内孩子建立“笔友”关系来增加孩子学习兴趣。

徐慕居

来自慕海中文学校的徐慕居老师对《后疫情时代小规模华校如何生存发展》发表了自己的思考。首先徐老师抛出一个思考题和全场小规模华校校长进行了互动：请展望一下10年后每个人的样子，你华校的样子。此后强调了国际交流对华校发展的重要性。

“不被人知道等于不存在”，徐慕居老师说，缺乏有力的宣传和正确的定位，限制了自己学校的发展。反省自己只有教师的热情，缺少管理者的意识等问题后，徐慕居老师表示要积极调整，明确学校定位，打算新年度开展一些公益文化交流活动，考教结合。

徐慕居老师介绍说，2021年首次参加了华文教育协会举办的YCT考试，学生们积极参加，效果非常好。针对发展，理清思路，拓步前进，从自由散漫型向系统规模公司运营发展，与强校合作，寻求共同发展是小型华校的出路一一以市场需求为导向的华校发展方向。

徐慕居老师最后说，日本华文教育落后的的局面让人深思，80%的华人孩子并没有接受过正规的华文教育，利用地区的影响力，积极开发市场是非常有必要的。

侯艳妹

日本华文教育协会理事侯艳妹校长在对新年度工作展望中指出：我们是一支特殊的队伍，是一支“招之即来，来之能战，战就能胜”的队伍、是一支值得自己骄傲自豪的队伍。

侯艳妹表示，明年协会将继续教师培训、第八届大使杯朗诵比赛，侨联网上夏令营等多彩活动、YCT青少年汉语水平考试的举行，中文教材的供应，教师节活动、除夕夜东京塔点亮“中国红”等全方位等活动，对在日各华校提供支持和服务。她希望在新的一年里，日本的华文教育工作“百尺竿头更进一步”。

刘迪

日本华文教育协会理事刘迪教授在对此次研讨会进行总结时，说非常荣幸非常高兴这次相聚。他认为，这次研讨会开得非常成功，主题鲜明，集思广益，经验分享，提出问题，共同应对。

刘迪教授指出，一直以来对未来华文教育的展望有两种；一是建立大规模的旗舰校，一是目前这种百花齐放的办学方式，但其中最重要的是“凝聚众所志”，凝聚华文教师，甚至华侨社会的智慧来发展华文教育事业。

对六位老师的主题发言，刘迪教授 评价说，发言中都有“坚定的目标”，这就是我们可以发展好的原动力。联合起来才有力量，此外在日华文教育的发展和凝聚需要一个“灵魂”。感谢有颜安会长这样的领军人物的引领、感谢大使馆和各界人士一如既往地支持和扶持。

现场

在结束了紧张和紧凑的研讨会之后，全体参会教师在银座环境优雅的餐厅进行了快乐地聚餐。在欢声笑语中，时间都流淌着美好。在意犹未尽的短暂相聚中，此次大会圆满结束。

撰稿

组织者

来源：今日头条（详见左下方“阅读原文”）

供稿：日本华文教育协会。摄影：田中まどか等

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