“最美政协人”候选人㉟ | 屠剑虹：18年履职生涯凝结成“五个一”
来了！来了！
40名"最美政协人"候选人
将在“同心苑”上
逐一登场
展现风采
让我们以热烈的掌声
有请候选人
屠剑虹
委员名片
屠剑虹，连任四届绍兴市政协委员，绍兴市城市建设档案馆原馆长，曾获“全国五一劳动奖章”“全国三八红旗手”等荣誉称号，著有《绍兴地名典故》《绍兴老屋》《绍兴古桥》《绍兴街巷》《绍兴古城》《绍兴历史地图考释》等著作。
事迹亮点
她是古城保护专家，发挥专业优势，积极建言献策，撰写提案、社情民意信息30多件，促成绍兴市古城保护立法，使全市100多个城中村具有重要价值的文化遗产在拆迁改造中得到保护。她是绍兴有名的“桥婆婆”，遍访全市100多个乡镇（街道）和几百个村庄，为古桥保护作出突出贡献。她是越文化委员会客厅牵头委员，精心组织开展协商活动，凝聚各方共识。
“‘为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。’我常被这种情怀所感动。我认为，当好政协委员也需要这样一份情怀。”在绍兴市政协八届四次会议期间，屠剑虹站在大会发言席深情地说，“多年的委员历程，让我越来越深切地感到，作为一名党员委员，必须自觉把事业放在心上，把责任扛在肩上，努力做到‘五个一’，即掌好一杆秤、奉献一颗心、坚持一股劲、倾注一份情、恒守一条线。”
这番真情表白，深深感动了现场所有人，全场报以热烈的掌声。
这五分钟的发言背后，是她近20年不变的履职热情。
“当政协委员‘为了什么’？当了委员应该‘干点什么’？当过委员后应该‘留下什么’？”这是2002年担任市政协委员之后，她常常扪心自问的问题，使她始终铭记作为政协委员的责任和使命。
这些年来，她将绍兴古城保护和历史文化传承作为履职着力点。“做好委员，就要‘专’出特色，‘专’出水平，议政议到点子上。这背后就要下硬功夫，要积极充电学习、调查钻研，只有这样，讲出的话才有说服力，提出的建议才深刻、有用。”
屠剑虹在日复一日的工作中，常常感觉自己活在历史长河里。她经常探求着这样一些问题：明代与清代的桥梁在建筑构造技术和雕刻修饰艺术上到底有何区别？用鹅卵石建筑的桥梁为何可以经百年而不倒？……
为了弄懂这些问号，她带着一股韧劲，硬是啃下了《中国古桥技术史》《中国古代建筑史》等一本本厚厚的学术著作。
绍兴古桥保护是她多年关注的重点。《依法加大对绍兴古桥保护力度的建议》被绍兴市政协列为重点提案。今年，她再次聚焦这一主题，提出以古城为址，建立实体古桥博物馆。“建立绍兴中国古桥博物馆，是对古桥活态保护的好方法，也有利于打响绍兴古城和绍兴桥乡品牌。”
为了完成这件提案，她花了数年时间，走遍全市100多个乡镇（街道）和几百个村庄，查阅了数百卷历史资料。
一次，为选取最佳拍摄角度，屠剑虹小心翼翼地踩在岩石上淌着溪水向古桥靠近，一不小心，身体一个趔趄侧倒下去，浑身湿透，但拿着相机的手却一直高高举着。
还有一次，正是春寒料峭的季节，屠剑虹坐着一只小划船去实地考证一座古桥。当她站在船头仔细辨认桥上石刻内容时，不料，船只晃动，她侧身跌落河中，成了“落汤鸡”。
在多年寻访古桥的过程中，这样的惊险故事还有很多很多……
由于在桥梁方面的卓越研究成果，屠剑虹被著名学者陈桥驿称为“桥婆婆”。
绍兴城内千街百巷各具特色，几乎每一条巷弄都有出典。为给子孙后代留下一份经得起考证的史料，让绍兴的街巷文化得以世代传承，她遍查史籍，探寻鲜为人知、濒临遗失的街巷文化，这份执着劲还曾经闹出过笑话。
有一次，她在家一边做饭一边和女儿随意闲聊，说着说着脑子里突然想起：“‘黄花弄’的出典究竟是什么？哪里可以找到相关资料？”正当她走神之时，忽然听到女儿大呼：“天哪，妈妈，那是洗洁精！”她回过神来才发现，自己正将洗洁精倒向菜锅中。“我还以为是色拉油呢！”
2017年，屠剑虹的提案《加强城中村拆迁改造中水系生态和历史文化遗产保护的建议》引起相关部门的高度关注。随后，市住建局、市水利局和市文物管理局联合下发《关于切实加强城中村拆迁改造中水系生态和历史文化遗产保护的通知》，要求各地建设部门会同水利、文物部门，在深入摸排的基础上，修改完善本区域棚户区改造三年计划。全市100多个城中村具有重要价值的文化遗产在拆迁改造中得到了保护。
去年5月，由她和市政协委员鲁锡堂牵头的越文化委员会客厅成立。“长三角一体化战略下的城市文化建设” “大运河浙江段文化保护传承利用” “文化助力齐心抗疫”……截至目前，会客厅已精心组织开展6场活动，在社会上引起强烈反响。去年，屠剑虹和会客厅成员及有关专家在国家重点文物保护单位泾口大桥考察时，发现运河航道标识直接安装在古桥上，对古桥产生隐患，当场向相关部门提出要保护古桥、合理布局航道标识。相关部门负责人现场协商，当即确定了整改方案。
“要履行好委员职责，既要奉丹心，也要沥心志，既要用真心，也要守恒心。”屠剑虹说，古城保护没有句号，她将一直在路上，继续用“心”守护古城之魂，用“专”书写“委员作业”。