第四届全国中小学“名班主任”高级研修班圆满收官

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导读

班主任作为教育生态的重要组成部分，是班级建设的核心，是班级工作的组织者，是学生健康成长的引路者……一位好班主任就是一个好班级。为了进一步加强班主任队伍建设，校长智库教育研究院特别举办第四届全国中小学“名班主任”高级研修班，以进一步发挥班主任在中小学教育中的重要作用，为全国中小学校班主任提供新时期教育下的育人智慧锦囊！

继2019年7月17日—19日，第四届全国中小学“名班主任”高级研修班第一期在北京顺利结业，7月19日—21日，第二期在成都圆满结束，7月29日—31日，“名班主任”高级研修班收官站在锦山秀水的杭州千岛湖如期举行。

为期三天的研修，来自全国各地区的500余名一线班主任齐聚一堂，聆听全国著名班主任、“班会研究第一人”丁如许，浙江省德育学科带头人、班主任技能大赛评委段云成，全国十佳班主任、北京市史家小学教师、“温暖教师”万平，浙江师范大学教育学院博士生导师，国际积极心理学理事任俊等名家名师的教育智慧。

7月29日上午，校长派总负责人、校长智库教育研究院院长谢文辉出席开班仪式并致辞：班主任是“育人”工作的主体，是学校教育基本的细胞单元，是班级工作的组织者、领导者、管理者与呵护者，正是因为多元的角色与挑战，使班主任的自我成长更为重要，需要进行终身学习。校长智库教育研究院致力成为班主任的观察者、赋能者、学习交流与沟通的平台。我们正在寻找“正能量班主任”（点击蓝字报名），希望通过此次活动，成为正能量事迹的学习者、正能量教育的传播者、正能量工作的执行者。

接着，全国著名班主任、特级教师、被誉为“班会研究第一人”丁如许以《打造魅力微班会》为主题进行了专家讲座。丁老师用视频《软吸管与硬土豆》为班主任形象的展示如何上好魅力微班会，丁如许认为班会课是班主任的重要抓手，是班主任工作的有效载体，并指出了上好班会课要在“三心二意”上下功夫：精心设计、用心实践、尽心创新，有意思，有意义。并且，以短、快、小、灵四个方面简单概括出了微班会的特点。

丁老师长期致力于班主任工作的实践与理论研究，并深刻揭示出了时代、网络、社会以及学生特点的变化孕育而生了微班会。希望班主任要不忘初心、不断学习、不断实践、不断创新，让班会课更有魅力！

当天下午，中国国家基础教育联盟课程专家、中国名师工作室联盟成员、浙江省德育学科带头人、浙江省班主任技能大赛评委段云成进行了题为《班级常规和重难点管理的新智慧》主题讲座。段老师从常规管理、重点管理、难点管理三个方面给大家呈现了班级管理的新智慧。通过案例讲解，以“班干部”“座位”“荣誉”“开学与毕业”为关键词，让常规管理变出新意，让异性交往、学生问题、手机问题、家校问题等班主任关注的重点管理变出技巧，让文化安全、节日活动文化、自主管理文化、良师益友文化等重点管理变得更容易。段老师的讲座，使班主任能够更加直观、通俗地掌握如何化解班级矛盾。

7月30日，全国十佳班主任、北京市史家小学教师、北京市小学市级学科教学带头人、被誉为中国”温暖教师”的万平老师以《教育是温暖的》为题进行了分享。万老师一直把“以自己的努力使我的每一位学生都收获益处，以至于对他的一生产生积极的影响......”作为自己的教育信条，实施“温暖教育”。她相信“文字的力量”，多年来实施日记教学，在日记中，孩子们向她诉自己的内心世界，她都认真地给予回复。“以文载道，润物无声”的日记教学，将班主任的爱、对学生的教育融入日记评语中，累计评改学生日记的总量达到五百万字以上……日记成了她与学生乃至家长之间的心灵对话。

日记教学，点亮一盏灯，一座连接幸福的小木桥。1997，她为孩子们创办了班级刊物《小木桥》，利用业余时间，编辑、刊印了上百万字的童年心迹。近十年来，《小木桥》出刊已逾两百期……记录了学生们的心路历程，成为了每个孩子的成长档案。

“一盏灯”“一辆车”“一座桥”，万老师分享了她与孩子们学习生活中一个又一个的精彩实例，伴随万老师铿锵而充满魅力的讲述，感受到了万平老师的教育激情与智慧，在场的班主任倍受鼓舞。

7月31日上午，浙江师范大学教育学院、博士生导师，国际积极心理学理事任俊教授以《幸福快乐的核心：提高乐商》为题，通过经典的心理学实验案例，以“积极心理学”为核心内容，阐述了其对教育的影响，并引领我们走近积极心理学，了解乐商。任教授以其深厚的专业背景和扎实的理论功底将抽象的心理课程知识化作通俗易懂的案例，来提倡班主任以积极的情绪、乐观的心态进行工作，深度的阐述了如何作一名快乐的工作者。

任教授以诙谐的语言、详实的案例、精辟的分析博得在场班主任阵阵掌声，为大家演绎了一场生动活泼的心理学盛宴。

优秀案例

分享会

31日下午，研修班举行了“中小学班主任工作优秀案例分享会”，有三位参培班主任分享了他们工作的成长与发展，分别是来自安徽省蚌埠市第六小学的刘俊英老师分享的《积极心态品味积极教育》，合肥市一六八玫瑰园学校的项娟老师与大家共同体会《用来自心底的爱，营造“爱的联盟”》，上海市张江高科实验小学的王莉老师分享的《育人潜入心 润物细无声——班级教育活动看展探索》 ，通过优秀工作案例的分享与剖析，让大家有了种种感动和感悟，做好新时期班主任工作需要不断进步与创新。

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“名班主任”高级研修班千岛湖站，四位专家传授育人智慧、拓展班主任教育新视野。专家讲座、主题报告、互动交流等多样化的学习形式、紧凑合理的学习安排、知识丰富的名家授课、精心挑选的教育案例，让班主任们不仅收获了德育工作的相关知识、提高了班主任管理工作的实战技巧、感受到了追求卓越的精神，更加深了对立德树人的内涵理解。

随着杭州千岛湖研修班的结束，第四届全国中小学“名班主任”高级研修班正式圆满收官，共计1200余名班主任参加，希望班主任在教育道路上即将开启一段新的旅程。寻找更好的教育，我们一直在路上，我们期待与您携手，一起成为改变的力量！相约下一届再见！

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北京 → 成都 → 杭州·千岛湖

校长派情怀满满、激情情满满的小伙伴儿们

为了解全国中小学班主任教师生存发展现状，校长派·校长智库教育研究院发起《全国中小学班主任发展蓝皮书》（点击蓝字参与）问卷调查。该调查问卷是对全国中小学班主任进行的生存现状画像，我们通过大量的资料收集，将最终形成《全国中小学班主任发展蓝皮书》，通过媒体传播，让更多人听到班主任的声音。期待您的参与！

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编辑丨校长派

出品丨校长智库教育研究院

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