课程思政||从系统布局到教学设计及落地实施的北京联大实践案例分享
如何做好课程思政？
如何将课程思政融入教学设计中？
如何完成课程思政的探索实践并落地实施？
……
现在，你关于课程思政的种种疑惑都将得到解答！
6位北京联大课程思政专家团队倾囊相授
课程思政直播来啦！
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为进一步帮助高校教师正确理解课程思政的理念以及价值，解除课程思政“疑惑”，完善相应学科课程思政的教学体系构建，掌握本专业本学科课程思政设计原理与方法，提升教师课程思政建设的意识和能力，我们特别联合邀请北京联合大学课程思政培训团队举办“课程思政从系统布局、教学设计到落地实施——北京联合大学课程思政实战经验分享线上培训班”。
六位培训名师，六场精华干货
涵盖外语、工、文、艺术类等
课程思政从系统布局、教学设计到落地实施让您全面精解课程思政，学有所得！
2020年11月14日-11月15日
2培训形势线上研修（直播学习+回看巩固+群互动交流）
研修结束颁发14学时培训证书
3培训对象各高校（含高职）专业课教师；教务处及党委负责课程思政建设的相关领导、教发中心、教师工作部、各二级学院与课程思政建设相关负责人员及一线教师。
4课程内容深化课程思政，落实立德树人
课程思政教学设计--以北京联合大学为例
《建筑设备自动化》课程思政的设计与实践
《中国新闻事业史》课程思政的设计与实践
外语课程思政的理念、内涵和实施路径
艺术思政 文化先行--艺术设计专业课程思政建设经验
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王 欢
北京联合大学师范学院副教授，博士，主持参与国家级课题及省部级课题近10项，出版专著1部，发表相关学术论文近30篇，多篇被《人大复印报刊资料》全文转载。在课程思政建设方面，接待多所高校以及北京市教工委教师工作部读书班等单位的教师来校交流，参与学校课程思政专题网站建设，参与组织“北京高校思政课程和课程思政改革创新现场推进会”及学校各级层面课程思政研讨实践活动。挖掘联大做法、联大故事，持续研究联大落实立德树人根本任务的实践经验和规律性成果。
许明月
北京联合大学人力资源管理专业副教授，长期从事人力资源管理、高等教育的教学和研究工作。主持参与教育部、中国劳动社会科学院、北京市教委及企业横向课题多项，发表论文20余篇，主持编写教材3部，主持多项市级、校级课程思政相关研究课题，多次参与校内外课程思政研讨及实践活动，以主讲课程为例，开展“显性教学+隐性育人”的课程思政教学改革探索。
李春旺
北京联合大学生物化学工程学院工程与艺术系主任，建筑环境与能源应用工程专业教授，硕士研究生导师，主讲《建筑设备自动化》等课程，承担北京联合大学重点教学研究课题“专业思政研究与实践—以建筑环境与能源应用工程专业为例”，发表论文《“专业思政”的内涵、体系构建与实践》，曾与国内多所高校教师、专业负责人开展交流与研讨。
李彦冰
北京联合大学应用文理学院新闻学专业副教授，传播学博士，硕士研究生导师，2018年北京市师德先锋荣誉获得者，主讲《中国新闻事业史》、《政治与传播》等课程，2018年获北京联合大学课程思政教学设计大赛一等奖，主持国家社科基金项目、北京市社科基金项目等多项研究课题，发表学术论文50余篇，出版著作2部。曾受邀到北京交通大学、上海财经大学、郑州科技学院等高校开展课程思政专题培训及交流。
王成霞
北京联合大学应用科技学院外语系党支部书记，副教授，主讲《高级英语》、《大学英语》、《北京文化概览》、《英语视听说》等课程。2006年任教以来，主持或参与教、科研课题近30项，第一作者发表论文15篇，主编或参编教材6部，译著1部。2018年主讲课程《大学英语III》获北京联合大学课程思政特色精品课程荣誉称号。承担“新时代大学英语‘课程思政’‘五多’育人模式研究”北京市级研究课题，发表“大学英语课程思政动态系统化设计和实践研究”课程思政研究论文。
姜喜龙
北京联合大学艺术学院环境设计专业教师，人民网“北京联合大学‘探索课程思政 深化三全育人’专题系列直播公开课主讲教师。主讲《住宅空间设计》、《家具设计与工艺》等课程，2019年获北京高等学校优秀专业课（公共课）主讲教师称号，主讲的《家具设计与工艺》课程获北京高校“优质本科课程”， 2019年获北京联合大学“课程思政”教学设计大赛一等奖，发表论文10余篇，主编或参编教材多部。
主办单位：北京华思培教育科技院
协办单位：北京新智荟文化发展有限公司/北京思博行知教育科技有限公司
联合推广：高校教师发展工作室/高校教师服务工作室/高校教师专业发展联盟
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报名须知：
①本次培训采取线上直播+回放巩固的方式，基于移动端，实现参训教师随时随地学习的目的。
②选订本课程观看直播及回放不限制次数（至少保证一个月）。
③本次培训特邀北京联合大学课程思政培训专家团队授课，系统性落地性强，十分难得，请认真学习并做好笔记。
④专家授课课件，在结束后，将在培训微信群进行分享。
⑤且购买课程的老师，可以及时回看，促进反复学习提升。