网课上到一半变黄片？这些未成年正在大规模组织犯罪

大家好，我是田静。

课堂本是个严肃的地方。

有群人，却把这里当作了取乐天堂——

骚扰女老师，公然放黄片。

师生们恼怒的反应，成了他们炫耀和拉新的资本。

本该是传道授业的课堂，变成了臭不可闻的“网络公厕”。

网课入侵

我从未想过，人的恶意能晦气到这种程度。

9月初，有个来自沈阳的学生爆料——自己在上网课时，一群陌生人突然闯进课堂。

他们疯狂打着“老师我爱你”“跟老师生孩子”的骚扰字眼，不断刷屏。

学生错愕，老师愤怒，课程不得不被迫终止。

可笑的是，这群人都打着“蔡徐坤”或“丁真”的名号，看上去也不过是十几岁的男孩。

这件事并非个例。

疫情下，不少学校不得不开设网课，不想却被这群人盯上，变成他们撒泼的游乐场。

有的老师短短几天时间里，课堂就被入侵攻陷了好几次，熬夜备课的心血付诸东流。

而学生们，也不得不忍受这些臭气熏天的情绪垃圾，深受其害。

而这些入侵者，却洋洋自得地称自己为“爆破手”。更恶劣的人，还会假扮班级学生，构陷对方。

看到年轻的女老师，他们就讲荤段子调戏。

对于年级大的老师，他们则会脏话辱骂、放哀乐或制造噪音。

一开始，大家以为这是因师生矛盾，引发的激烈报复。

但随着吐槽的人越来越多，其中的内幕也逐渐被揭露。

这并不是一场有针对性的报复行动，而是一场有组织、有预谋的无差别攻击。

进行一次“网课入侵”的流程，是这样的：

先由“内鬼”学生，将自己的网课时间、会议号及密码，发布在社交平台上，请求爆破。

“爆破手”看到后，会组建专门的QQ群。最后由组织者下达“爆破令”，成员在固定的时间集合，一起“爆破”网课。

事后，他们还会在QQ群内，分享入侵的情况，讨论下一个目标和行动分工。

而他们成功入侵课堂的记录，会被制作成短视频，在社交网站上进一步传播。

臭味相投的围观者，不断加入“爆破队伍”中，波及到的课堂也越来越多。

有人劝他们：有学生正处于初三和高三的关键时期，能不能放过？

这却更能激发爆破的兴致，“考不上更有意思，我们玩得高兴就行了”。

很快，有网警通过社交平台发声，称关注到了网课入侵的现象，提醒大家保存好证据，及时报警。

网课平台和各大学校，也都紧急采取措施，给老师们发布了系列“防爆破”指南。

但至今为止，仍有不少“内鬼”和“爆破手”活跃在社交网站，甚至针对这些措施，发明了一套钻法律漏洞的新方法。

未成年人争做“网络暴君”

网课入侵的现象，最早可以追溯到今年7月份，在短短3个月的时间里，遭到入侵的课堂，就已经遍布全国。

然而这些引发混乱的“爆破手”，年龄却低到出乎人的意料。

有媒体调查发现，他们大多是小学生或中专生，目前辍学或者暂时无课，空闲时间比较多，试图搞恶作剧。

这与去年发生的“仙人奶奶”被未成年人组团性骚扰事件，非常相似。

65岁的“仙人”奶奶，患有小儿麻痹症，四肢无力，被评为二级残疾。

但身体上的不便，并没有抹灭她对生活的热爱。

为了让自己快乐生活，她开始在短视频平台上直播唱歌，却不料变成了一群未成年人的网暴对象。

与网课入侵类似，这些人先是建了一个专门的群，分享如何在直播平台上，用各种手段玩弄弱老年主播。

诅咒威胁、人身攻击，是最常见的方式。

还有人会发性骚扰言论，问奶奶的内衣颜色。

或是故意给奶奶刷礼物，等她表示感谢后，再以未成年的名义要求退款。

他们将这种行为称作是“拷打老人”。

为了方便“拷打”，他们还会想办法成为直播间的管理员，拉黑老人的粉丝，放出侮辱性内容。

如果有网友尝试制止此类行动，他们还会用人肉攻击威胁对方。

《残疾人保障法》明确规定：禁止通过大众传播媒介或者其他方式贬低损害残疾人人格。

但很多老年人和残疾人，面对陌生的网络攻击，并没有办法及时拿起法律武器保护自己。

更多是将这种行为视为“不懂事”，或网友看自己不顺眼。

即使是遭遇了“网课入侵”的资深教师，都很难让对方受到法律的制裁。

因为他们很擅长钻法律的漏洞。

看到有网警介入后，“爆破”组织很快就拿出了应对方案：“进入网课不发黄图，不骂人，不太过分，可以放歌，如果老师报警了就赶紧离开会议，这样就不用担心被警方查或者被封号。”

可怕的是，这种方案确实有效。

北京云嘉律师事务所律师赵占领，接受媒体采访表示：

如果入侵者辱骂师生，可能仅构成民事侵权，侵犯师生的名誉权。

如果播放淫秽物品，则可能涉嫌刑事犯罪。

如果仅是扰乱课堂多说话、放音乐，不构成违法或犯罪，只是道德问题。

成群的未成年网暴者，就这样游走在法律的边缘，掌控着这片“网络帝国”。

他们缺乏同理心，用网络作为暴行的掩体，以伤害他人的方式，来增强自己的权力感和价值感。

在心理学上，这是典型的“黑暗四分体”人格特征。

具有这种人格特征的人，正活跃于互联网上，在不同领域、场合，引导舆论的控制权，争相成为“网络暴君”。

键盘所指之处，皆是腥风血雨。

“黑暗四分体”们在互联网养蛊

“黑暗四分体”（the dark tetrad）的人格特征，可以简单理解为四种人格的融合。包括：

自恋：自我中心主义，需要他人钦佩。

变态心理：缺乏同理心和对道德的尊重。

权术主义：享受操纵和权利的感觉。

施虐狂：渴望在精神上、情感上或身体上伤害他人。

澳大利亚记者Ginger Gorman，在《寻找恶魔》一书中写到，这类群体大多是11到16岁的孩子、过度使用互联网、几乎没有父母的监督。

他们活跃在互联网的各大评论区，认为自己对他人的攻击，是一种“天降正义”。

很多网暴者都曾表示，看到对方破防，被他人拉黑时，会获得一丝胜利的快感。

曾操纵网友攻击Uzi、网暴癌症UP主“卡夫卡松饼君”的网友“句号”，就在接受采访时，承认自己有“黑暗人格”。

他将网络直播间，当作“释放攻击性”的“公共厕所”。

无聊时，他就冲进直播间，打一句“主播你妈死了”，然后马上退出。整个过程只需要几分钟，却能为他带来一天的好心情。

但是在现实生活中，他却是一个待人彬彬有礼的人，有着良好的学历和工作。

来自美国奥格斯堡大学的研究者认为，这种行为模式，可能是一种“移情缺陷”。

因为人的大脑，主要是为了面对面的交互而设计的。但是互联网上，人们被屏幕阻隔，无法通过文字和表情包，真切地感受对面人的真实性。

所以在网上，恶意无门槛，共情却很难。

而且，网络的匿名制，又为施暴者打造了一个安全的“暗室”环境。

在这里，他们可以抛开现实生活中的限制，卸下伪装的面孔，不用担心影响自己的人生，肆无忌惮地发泄恶意。

毕竟，网暴的惩罚，大部分情况下，都只是封禁账号。他们可以随手换个新号，几分钟后，就能卷土重来。

于是，我们可以看到这样一条网暴行动链：

一群具有“黑暗四分体”人格特征的未成年人，像“暴君”一样组织、操纵着网络暴力，而这份恶意，又借由“暗室效应”，在网民中间相互传染，最后“暴民”们聚集成群，相互蚕食而不自知。

当你遇到这种恶意时，可以选择无视，不要做出回应。

不让你的沮丧，成为施暴者的快感来源。

而他们的人生，除了靠这丝用拳打弱者换来的成就感，一点抱团作恶带来的快乐，不过是一片荒漠。